减减 数数 分分 裂裂课堂教学设计课堂教学设计1.1.课前准备课前准备布置学生阅读布置学生阅读“阅读与思考阅读与思考”栏目的英语短栏目的英语短文文 课堂教学设计课堂教学设计2.2.引入新课引入新课问题问题： 人的体细胞中有多少条染色体人的体细胞中有多少条染色体？它们是如何存在的？它们是如何存在的？ 成对存在的染色体称为什么染成对存在的染色体称为什么染色体，有何特点？色体，有何特点？ 为什么体细胞中存在同源染色体？为什么体细胞中存在同源染色体？ 有丝分裂过程中染色体复制几次？细胞分裂几次？分裂有丝分裂过程中染色体复制几次？细胞分裂几次？分裂后子细胞中的染色体数目是否与母细胞相同？后子细胞中的染色体数目是否与母细胞相同？ 课堂教学设计课堂教学设计第一课时：以精子形成的过程为具体对象，学第一课时：以精子形成的过程为具体对象，学 习减数分裂的知识。习减数分裂的知识。 弄清细胞数量的变化，对减数分裂的概念有个弄清细胞数量的变化，对减数分裂的概念有个初步的认识。初步的认识。 弄清染色体数量和行为的变化，对减数分裂的弄清染色体数量和行为的变化，对减数分裂的概念有个更进一步的认识。概念有个更进一步的认识。 3.3.新课新课 减数减数I1 1个精原细胞个精原细胞 1 1个初级精母细胞个初级精母细胞 2 2个次级精母细胞个次级精母细胞 减数减数II 4 4个精子个精子 4 4个精细胞个精细胞 课堂教学设计课堂教学设计（第一课时）第一课时）减数减数I减数减数II减数减数II精原细胞精原细胞初级精母细胞初级精母细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞精子精子复制复制复制复制课堂教学设计课堂教学设计（第一课时）第一课时） 2n=4=4的初级精母细胞，经减数第一次分裂形的初级精母细胞，经减数第一次分裂形成的次级精母细胞中，有没有染色单体存在，成的次级精母细胞中，有没有染色单体存在，染色体数目是多少？经减数第二次分裂形成的染色体数目是多少？经减数第二次分裂形成的精细胞中，有没有染色单体存在，染色体数目精细胞中，有没有染色单体存在，染色体数目是多少？是多少？ 1 1个个2n=4=4的精原细胞，经一次减数分裂可形的精原细胞，经一次减数分裂可形成几种类型的精细胞？成几种类型的精细胞？许多个许多个2n=4=4的精原细胞，的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精细胞？经减数分裂可形成几种类型的精细胞？讨论讨论：课堂教学设计课堂教学设计（第一课时）第一课时） 减数减数I1 1个精原细胞个精原细胞 1 1个初级精母细胞个初级精母细胞 2 2个次级精母细胞个次级精母细胞 减数减数II 4 4个精子个精子 4 4个精细胞个精细胞 复制复制2n2nnnn变形变形2a4a2aaa课堂教学设计课堂教学设计（第二课时第二课时） 动画模拟精子形成的过程。动画模拟精子形成的过程。 讨论讨论： 1 1个个2n=6的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精细胞的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精细胞？许多个？许多个2n=6的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精细胞？细胞？ 1 1个染色体数为个染色体数为2n的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精细胞？许多个染色体数为的精细胞？许多个染色体数为2n的精原细胞，经减数分裂可的精原细胞，经减数分裂可形成几种类型的精细胞？形成几种类型的精细胞？ 介绍交叉互换。介绍交叉互换。 小结：从减数分裂的过程来看，造成生殖细胞中遗传物质小结：从减数分裂的过程来看，造成生殖细胞中遗传物质差异的原因有哪些差异的原因有哪些 ？ 同时出现减数分裂与高等动物有丝分裂的挂图，比较它们同时出现减数分裂与高等动物有丝分裂的挂图，比较它们的异同点。的异同点。课堂教学设计课堂教学设计（第三课时第三课时） 动画模拟卵细胞形成的过程。动画模拟卵细胞形成的过程。 同时出现精子与卵细胞形成的挂图，比较它们的同时出现精子与卵细胞形成的挂图，比较它们的异同点。异同点。 小结：减数分裂和受精作用的意义。小结：减数分裂和受精作用的意义。 小结：有性生殖的意义。小结：有性生殖的意义。一、概念细胞连续分裂两次，而染色体中细胞连续分裂两次，而染色体中DNA在整个在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。减数第一次分裂 、减数第二次分裂问题：一个细胞分裂最后的几个细胞？最后每个细胞里的染色体数有何特点？ 发生在性母细胞性母细胞(auxocytes)，主要目的是产生生殖细胞生殖细胞(germ cells)，间间 期期间间 期期细胞内主要的变化：细胞内主要的变化：进行染色体的复制进行染色体的复制复复 制制 的的 结结 果果：一条染色体变成两一条染色体变成两条姐妹染色单体条姐妹染色单体间间 期期返回返回前前 期期 I I前前 期期 I I 同源染色体同源染色体 两两 两两 配配 对对同源染色体：同源染色体：一条来自父方，一条来自母方一条来自父方，一条来自母方配对配对的两条染色体，的两条染色体，大小、形态一般相同大小、形态一般相同减数分裂中两两配对减数分裂中两两配对前前 期期 I I联会染色体复制了吗？染色体复制了吗？前前 期期 I I四分体： 每一对同源染色体中，所含的四个姐每一对同源染色体中，所含的四个姐妹染色单体，妹染色单体，前前 期期 I I中中 期期 I I四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧四分体（同源染色体）彼此分开，四分体（同源染色体）彼此分开，向两极移动向两极移动后后 期期 I I末末 期期 I I末末 期期 I I末末 期期 I I细胞中染色体数目变化：减少一半末末 期期 I I返回返回前前 期期 II中中 期期 II着丝点分裂，两条姐妹染色单体彼此分开，着丝点分裂，两条姐妹染色单体彼此分开，两条染色体向两极移动两条染色体向两极移动后后 期期 II末末 期期 II末末 期期 II末末 期期 II返回返回间间期期第一次分裂第一次分裂子细胞子细胞联会联会四分体四分体第二次分裂第二次分裂间间 期期分分裂裂期期第第一一次次分分裂裂第第二二次次分分裂裂前期前期 I前期前期II中期中期 I中期中期II后期后期 I后期后期II末期末期 I末期末期II返回返回进行染色体的复制进行染色体的复制,一条染色体变成两条姐妹染色单体一条染色体变成两条姐妹染色单体联 会、 四分体四分体（同源染色体）排列在赤道板两侧同源染色体彼此分开，向两极移动缢裂成两个子细胞染色体减少一半同有丝分裂减减数数分分裂裂间间 期期分裂期分裂期第一次 分裂第二次 分裂前期 I前期II中期 I中期II后期 I后期II末期 I末期II体细胞染色体 染色单体DNA4N2N4N4N4N2N2N2N2NN2N2N2N2N2N2NNNNN2N0004N4N4N4N2N2N返回返回第二次分裂2N4N间期第一次分裂DNA 变 化 曲 线第二次分裂2N4N间期第一次分裂染 色 体 变 化 曲 线第二次分裂2N4N间期第一次分裂染色单体变化曲线第二次分裂2N4N间期第一次分裂DNA、染色体、染色单体 变 化 曲 线DNA染 色 体染色单体返回返回分析讨论分析讨论1 1、染色体复制时间、染色体复制时间? ?2 2、联会时染色体是否复制过、联会时染色体是否复制过? ?3 3、四分体的含义、四分体的含义? ?4 4、同源染色体的分开在什么时间；非同、同源染色体的分开在什么时间；非同 源染色体的自由组合在何时；非姐妹染源染色体的自由组合在何时；非姐妹染 色单体的交叉互换何时发生色单体的交叉互换何时发生? ?5 5、染色单体的分开发生在什么时间、染色单体的分开发生在什么时间? ?6 6、染色体数目减半是在什么时间、染色体数目减半是在什么时间? ? 其根本原因是什么其根本原因是什么? ?返回返回24一猪生九仔，连母十个样一猪生九仔，连母十个样与减数分裂的什与减数分裂的什么时期至关重要？么时期至关重要？ 1、减数第一次分裂后期，同源染色体分离，不同源染色体随机自由组合（P85）2、减数第一次分裂前期，联会时，父方的一条染色单体与母方的一条染色单体互相交换一部分遗传物质从而产生新的组合（图7-15）比较比较有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂范围范围部位部位时期时期染色体染色体 复制复制细胞分裂细胞分裂染色体数染色体数染色体的主染色体的主要行为要行为子细胞性质子细胞性质子细胞数子细胞数相同点相同点意义意义保证亲代、子代性状的稳定性和保证亲代、子代性状的稳定性和连续性连续性增加变异和生物多样性增加变异和生物多样性/保保证前后代染色体数目恒定证前后代染色体数目恒定不同点染色体复制一次，出现纺锤丝染色体复制一次，出现纺锤丝全部真核生物全部真核生物进行有性生殖的生物进行有性生殖的生物各组织器官各组织器官精（卵）巢、花药、胚囊内精（卵）巢、花药、胚囊内从受精卵开始从受精卵开始性成熟开始性成熟开始一次一次一次一次一次一次两次两次子细胞染色体数不变子细胞染色体数不变子细胞染色体数减半子细胞染色体数减半 同源染色体无联会、四分体、同源染色体无联会、四分体、交叉互换、分离等行为交叉互换、分离等行为同源染色体联会、四分体同源染色体联会、四分体 、交叉互换、分离等行为交叉互换、分离等行为体细胞体细胞精子或卵细胞和极体精子或卵细胞和极体1母细胞母细胞-2子细胞子细胞1个精原细胞个精原细胞4个精子个精子;1个卵个卵原细胞原细胞1卵细胞卵细胞+3个极体个极体减数减数I后期后期有丝后期有丝后期减数减数II后期后期图像识别图像识别后期后期 有有无染色单体无染色单体有有 减减I无无 同侧染同侧染色体是否两两相色体是否两两相同同是是 有丝有丝 否否 减减II 前期前期 同源染色体配对同源染色体配对 - 减数减数 同源染色体不配对同源染色体不配对 -有丝分裂有丝分裂填空题：填空题：某生物的体细胞中有某生物的体细胞中有24条染色体，分析：条染色体，分析：（1）有丝分裂中期染色体数是（）有丝分裂中期染色体数是（ ），染色），染色单体数是（单体数是（ ），后期的着丝点数是（），后期的着丝点数是（ ）。）。（2）减数第一次分裂后期，着丝点数是（）减数第一次分裂后期，着丝点数是（ ），染色单体数是（），染色单体数是（ ）（3）减数第二次分裂后期，染色体数（）减数第二次分裂后期，染色体数（ ），），减数第二次分裂末期染色体数是（减数第二次分裂末期染色体数是（ ）24484824482412 精原细胞精原细胞(spermatogonia)初级精母细胞初级精母细胞(primary spermatocytes) 次级精母细胞次级精母细胞 (secondary spermatocytes) 精子细胞精子细胞 (spermatids)精子精子(sperm)联会联会 (synapsis) 四分体四分体(tetrads)第二次分裂2N4N间期第一次分裂DNA 变 化 曲 线初级精母细胞初级精母细胞精原细胞精原细胞次级精母细胞次级精母细胞精细胞精细胞同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全