第一单元第一单元 隋唐时期隋唐时期 繁荣与开放的时代繁荣与开放的时代教学目教学目标标知识知识与能与能力力 了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实，为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。过程过程与方与方法：法：通过引导学生思考和探究“贞观之治局面形成的原因”，培养学生综合、分析历史问题的能力；通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价，培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。情感情感态度态度与价与价值观值观通过本课的学习，使学生认识认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。重点重点 “贞观之治”和女皇武则天。难点难点 如何客观地评价唐太宗、武则天等历史人物 (1) (1)唐太宗是唐朝的建立者吗？唐太宗是唐朝的建立者吗？（2 2）“贞观之治贞观之治”指的是什么？指的是什么？（3 3）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，）唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，从哪些方面体现出来？从哪些方面体现出来？1.唐朝的建立：唐朝的建立：一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治时时 间：年间：年建立者：李渊建立者：李渊都都 城：长安城：长安贞贞观观之之治治政治清明政治清明经济繁荣经济繁荣国力增强国力增强李世民李世民唐太宗，唐太宗，年号年号“贞观贞观”。一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治2.贞观之治：贞观之治：开明的治国思想：治国思想：形成原因：具体内容：具体表现：唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训。唐太宗吸取了隋朝速亡的历史教训。唐太宗勤于政事，虚心纳谏，唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流。从善如流。 “君，舟也；人，水也；水能君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。舟，亦能覆舟。”“为政之要，惟在得人。政之要，惟在得人。”“人以人以铜为镜，可以正衣冠；以古，可以正衣冠；以古为镜，可以，可以见兴替；以替；以人人为镜，可以知得失。，可以知得失。”一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治广纳贤才，知人善任广纳贤才，知人善任房房玄玄龄龄杜杜如如晦晦一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治“以铜为镜，可以正衣冠；以以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。镜，可以明得失。” 唐太宗唐太宗魏魏征征一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治2.贞观之治：贞观之治：一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治积极的积极的治国方略：治国方略： 政治上：政治上：经济上：经济上： 军事上：军事上：进一步完善三省六部制，明确中央机构的职进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权和决策程序；制定法律，减省刑法罚；增权和决策程序；制定法律，减省刑法罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。政绩。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。贞观年间，面对控制了漠北和西域广大地区贞观年间，面对控制了漠北和西域广大地区的突厥的骚扰，唐太宗发兵反击，先后击败的突厥的骚扰，唐太宗发兵反击，先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。东、西突厥，加强了对西域的统治。 (贞观初期贞观初期,洛阳以东直至沿海洛阳以东直至沿海)茫茫千茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。 贞观政要贞观政要 （经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，（经过唐太宗的一段统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。死刑才二十九人。 资治通鉴资治通鉴一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治一一.唐朝的建立与贞观之治唐朝的建立与贞观之治唐朝建立唐朝建立唐太宗即位唐太宗即位虚心纳谏虚心纳谏知人善任知人善任减省刑法减省刑法完善科举完善科举减轻劳役减轻劳役完善三省六部制完善三省六部制反击东、西突厥反击东、西突厥贞观之治贞观之治昭陵全景昭陵是唐朝第二代皇帝李世民的陵墓，是陕西关中“唐十八陵”中规模最大的一座，陵园周长60多公里，总面积2万余公顷，陪葬墓180余座，被誉为“天下名陵”和世界最大的皇家陵园。 飒飒露露紫紫 昭陵六骏昭陵六骏拳拳毛毛騧騧白白蹄蹄乌乌特特勤勤骠骠什什伐伐赤赤青青骓骓贞观之治贞观之治 说明：本课件根说明：本课件根据中学历史教学园地据中学历史教学园地相关课件修改而成。相关课件修改而成。 1 1武则天称帝（周）武则天称帝（周）二、女皇帝武则天二、女皇帝武则天中国历史上中国历史上唯一的女皇唯一的女皇帝帝二、女皇帝武则天二、女皇帝武则天2 2、武则天的治国措施：、武则天的治国措施：政治上：政治上：经济上：经济上：打击敌对的官僚贵族。打击敌对的官僚贵族。大大力发展科举制，创立殿试制度，力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。才，扩大了统治基础。继续推行贞观以来减轻人民负担继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。的政策和措施，重视发展生产。阅读课本说说武则天统治的阅读课本说说武则天统治的影响影响。二、女皇帝武则天二、女皇帝武则天“玄宗少历民玄宗少历民间，身经难，间，身经难， 故即位之初，故即位之初， 知人间疾苦，知人间疾苦， 躬勤庶政。躬勤庶政。”三、开元盛世三、开元盛世三、开元盛世三、开元盛世唐玄宗的治国措施：政治上：整顿吏治，裁减冗员政治上：整顿吏治，裁减冗员经济上：发展经济，改革税制经济上：发展经济，改革税制文化上：注重文教，编修经籍文化上：注重文教，编修经籍在唐玄宗的一系列措施之下，在唐玄宗的一系列措施之下，唐朝出现了什么样的局面？唐朝出现了什么样的局面？ 忆忆 昔昔忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。三、开元盛世三、开元盛世设计一张表格，列出唐太设计一张表格，列出唐太宗、武则天、唐玄宗的历宗、武则天、唐玄宗的历史功绩。史功绩。唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩唐太宗、武则天、唐玄宗的主要政绩唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗政治政治经济经济文化文化知人善任，虚怀纳谏知人善任，虚怀纳谏轻徭薄赋，劝课农桑轻徭薄赋，劝课农桑兴科举，以儒为师兴科举，以儒为师破格用人破格用人发展农业发展农业发展科举发展科举选贤任能，鼓励纳谏选贤任能，鼓励纳谏革除弊端，精简机构革除弊端，精简机构重视生产，减免徭役重视生产，减免徭役大兴文治，发展科举大兴文治，发展科举秦亡汉兴、隋亡唐兴有什么共同之处？秦隋：秦隋：都是完成统一后很快灭亡都是完成统一后很快灭亡都是统治者残暴无道政治黑暗都是统治者残暴无道政治黑暗都爆发了大规模的农民起义都爆发了大规模的农民起义汉唐汉唐统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面统治者都吸取前朝的教训出现了繁荣的局面都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良都轻徭薄赋，整顿吏治，任用贤良都成为影响当时世界的大国都成为影响当时世界的大国设计一张表格，列出汉武设计一张表格，列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。帝与唐太宗的历史功绩。议一议：议一议： 比较汉武帝与唐太宗统治措施的异同。比较汉武帝与唐太宗统治措施的异同。角度角度汉武帝汉武帝唐太宗唐太宗政治政治经济经济军事军事思想思想民族民族削藩，加强中央集权削藩，加强中央集权破格录用有真才实学的人破格录用有真才实学的人吸取隋亡教训，勤于政事，任用吸取隋亡教训，勤于政事，任用贤才，虚心纳谏，发展科举制度贤才，虚心纳谏，发展科举制度将盐铁专营权收归中央，亲将盐铁专营权收归中央，亲临治黄一线，重视兴修水利临治黄一线，重视兴修水利重视发展生产，减轻农民负担重视发展生产，减轻农民负担派兵北击匈奴，夺取河套派兵北击匈奴，夺取河套和河西走廊地区，击溃匈奴和河西走廊地区，击溃匈奴设置管理西域的行政和军事机构设置管理西域的行政和军事机构罢黜百家，独尊儒术，罢黜百家，独尊儒术，设立太学设立太学重视培养人才，扩充国学规模，重视培养人才，扩充国学规模，增加学员增加学员 派张骞两次出使西域派张骞两次出使西域把文成公主嫁给松赞干布，把文成公主嫁给松赞干布，促进汉藏关系发展促进汉藏关系发展