基基 础 过 关关基基 础 过 关关第一单元第一单元 做自尊自信的人做自尊自信的人考考 点点 梳梳 理理考考 点点 梳梳 理理第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考考 点点 梳梳 理理考点梳理考点梳理基础过关基础过关1什么是自尊？自尊和知耻是什么关系？什么是自尊？自尊和知耻是什么关系？(1)自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己自尊也称为自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。并期望得到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。(2)知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻，才有自尊。第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理2自尊和尊重他人的关系自尊和尊重他人的关系尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。尊重他人，就是尊重自己。自尊的需要。尊重他人，就是尊重自己。自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。人不可能赢得他人的尊重。基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理3怎样才能做到尊重他人？怎样才能做到尊重他人？(1)在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就在日常生活中，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。人格。(2)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要度，感同身受，推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人善于欣赏、接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。格的事情。基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理4自信的含义、表现自信的含义、表现(1)自信是人对自身力量的确信，深信自己一定自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。能做成某件事，实现所追求的目标。(2)把许多把许多“我能行我能行”的经历归结起来，就是在的经历归结起来，就是在思想上相信思想上相信“我能行我能行”，行为上表现，行为上表现“我能行我能行”，情感上体验，情感上体验“我能行我能行”。这种。这种“我能行我能行”的态度，就是自信。的态度，就是自信。基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理5自信的重要性是什么？为什么说自信是成功的基石？为什自信的重要性是什么？为什么说自信是成功的基石？为什么说自信是人生宝贵的财富？么说自信是人生宝贵的财富？(1)自信有助于成功，是成功的基石。自信有助于成功，是成功的基石。(2)自信的人具有追求成功的心理素质；自信者乐观、进取与专自信的人具有追求成功的心理素质；自信者乐观、进取与专注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的注，有目标，注重行动，体验过程，所以他们可以减少外界的干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。干扰，全身心地投入到工作中，最快、最好地到达胜利的终点。(3)自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理6如何做一个自信的人？如何做一个自信的人？(1)发现自己的长处，是自信的基础。发现自己的长处，是自信的基础。(2)增强信心和实力。实力才是撑起信心的最重要支柱。增强信心和实力。实力才是撑起信心的最重要支柱。(3)做自信的中国人。把个人的命运与祖国的发展结合做自信的中国人。把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。在国际交在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。在国际交往中，与各国人民平等相待，自觉地展示我们中国人往中，与各国人民平等相待，自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。格的事情。基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理7自信、自负、自卑的区别自信、自负、自卑的区别基础过关基础过关项目目产生原因生原因特点特点态度度结果果自信自信追求的目追求的目标是可以达到是可以达到的，不会同自己、也不的，不会同自己、也不会同会同别人人过不去不去实事事求是求是既看到自己的既看到自己的优点，点，也看到自己的缺点也看到自己的缺点成功成功自自负依据的事依据的事实是虚假的，是虚假的，追求的目追求的目标根本达不到根本达不到过高估高估计自己自己自以自以为是，看不起是，看不起别人人失失败自卑自卑不相信自己的潜力不相信自己的潜力轻视自己自己看不到自己的能力，看不到自己的能力，不敢不敢尝试失失败第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人基基 础础 过过 关关考点梳理考点梳理一、选择题一、选择题(选出一个最符合题意的答案选出一个最符合题意的答案)1自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人认可与自尊是一种自我尊重，并期望自己的价值得到他人认可与欣赏的健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是欣赏的健康良好的心理状态。下列选项体现自尊的是()A小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的小英的建议被老师采纳后，受到当众表扬，心里美滋滋的B小青穿着爸爸从国外带回的新裙子到处炫耀小青穿着爸爸从国外带回的新裙子到处炫耀C小强面临考试的压力，对爸爸说：小强面临考试的压力，对爸爸说：“我能行我能行”D小敏做作业、复习功课，无需父母的监督和陪伴小敏做作业、复习功课，无需父母的监督和陪伴A 基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理22014扬州扬州 2014年年2月，全国人大常委会决定将每年月，全国人大常委会决定将每年12月月13日确定为日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日南京大屠杀死难者国家公祭日”。这警示我。这警示我们们()知耻而记耻知耻而记耻记耻而奋发记耻而奋发记耻而报复记耻而报复知耻而后勇知耻而后勇ABC DB基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理32014衡阳衡阳 孟子说：孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。恒敬之。”这句话告诫我们这句话告诫我们()A一个尊重别人的人，才能得到别人的尊重一个尊重别人的人，才能得到别人的尊重B要自尊自爱要自尊自爱C要自立自强要自立自强D要遵守规则要遵守规则A 基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理42013山西山西 小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理小徐相貌平平，个子又矮，学习成绩也不理想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一想。因此，他觉得别人瞧不起自己。有一次，他去打篮球，一位高个同学开玩笑说：位高个同学开玩笑说：“你还来打球？靠边去！你还来打球？靠边去！”听了这话，听了这话，小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转小徐火了，当着大家的面，将手里的篮球使劲往地上一摔，转身就走。小徐此时的心理实际是身就走。小徐此时的心理实际是()A自负心理自负心理 B自卑心理自卑心理C自信心理自信心理 D逆反心理逆反心理B 基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理52014天津天津 自信有助于成功。自信的基础是自信有助于成功。自信的基础是()A找出自己的不足找出自己的不足 B发现自己的长处发现自己的长处C善于向他人挑战善于向他人挑战 D强调自我为中心强调自我为中心B 基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理二、问答题二、问答题6初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还初中生小王动手能力特别强，喜欢摆弄一些小电器，还经常义务帮助同学修理。但是由于学习成绩不太好，小王就一经常义务帮助同学修理。但是由于学习成绩不太好，小王就一直认为自己直认为自己“这也不行，那也不行这也不行，那也不行”，“脑袋是木头做的脑袋是木头做的”，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习，不想继续上学了。小王的父母非常着急，劝他不要放弃学习，但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔但他听不进去，父母偶尔批评两句，他就急得面红耳赤，还摔门而去。门而去。(1)小王一直认为自己小王一直认为自己“这也不行，那也不行这也不行，那也不行”，是一种什，是一种什么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？么样的心理表现？这种心理表现有什么不良影响？(2)针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向针对材料中小王的一系列表现，请你从三个不同方面向小王提出改进的建议。小王提出改进的建议。基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人答案答案(1)自卑。自卑会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完自卑。自卑会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美或无能为力，结果是强化了自卑感，使他远离成功。美或无能为力，结果是强化了自卑感，使他远离成功。(2)如：如：要从根本上改变自卑心理，善于发现自己的长处，要从根本上改变自卑心理，善于发现自己的长处，树立信心。树立信心。要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。要勇敢地面对挫折，在挫折面前不气馁。要要自觉履行受教育的义务，不能中途辍学。自觉履行受教育的义务，不能中途辍学。找出学习成绩不找出学习成绩不理想的原因，提高学习成绩。理想的原因，提高学习成绩。要学会控制自己的情绪。要学会控制自己的情绪。(回回答言之有理即可答言之有理即可)考点梳理考点梳理基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人解析解析第第(1)问根据小王认为自己问根据小王认为自己“这也不行，那也不行这也不行，那也不行”，体现他缺乏自信、自卑的心理，围绕自卑心理的影响回答，体现他缺乏自信、自卑的心理，围绕自卑心理的影响回答即可。第即可。第(2)问根据小王的表现问根据小王的表现“认为自己不行、不想上学认为自己不行、不想上学”体现他自卑、不珍惜受教育的权利、缺乏应对挫折的勇气；体现他自卑、不珍惜受教育的权利、缺乏应对挫折的勇气；“父母批评几句就摔门而去父母批评几句就摔门而去”体现他不能控制情绪、缺乏与体现他不能控制情绪、缺乏与父母的沟通，根据小王的上述表现从正确做法的角度回答即父母的沟通，根据小王的上述表现从正确做法的角度回答即可。可。 考点梳理考点梳理基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人考点梳理考点梳理三、分析说明题三、分析说明题7一天，小黄去找同学小牛玩。小黄问路边一个过路的老一天，小黄去找同学小牛玩。小黄问路边一个过路的老大爷：大爷：“喂，去金沙洲怎么走啊？喂，去金沙洲怎么走啊？”老大爷没有理睬他。小黄老大爷没有理睬他。小黄又大声问了一遍，老大爷摇摇头，依然没有回答。小黄想了想，又大声问了一遍，老大爷摇摇头，依然没有回答。小黄想了想，意识到自己错了，忙改变态度，微笑着对老大爷说：意识到自己错了，忙改变态度，微笑着对老大爷说：“对不起，对不起，大爷，您好！请问去金沙洲怎么走？大爷，您好！请问去金沙洲怎么走？”老大爷这时才告诉了小老大爷这时才告诉了小黄正确的路线。黄正确的路线。(1)前两次，老大爷为什么不理睬小黄？前两次，老大爷为什么不理睬小黄？(2)最后，老大爷为什么把路线告诉了小黄？最后，老大爷为什么把路线告诉了小黄？(3)这件事情告诉我们一个什么道理？这件事情告诉我们一个什么道理？基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人答案答案(1)因为小黄不尊重老大爷，待人没礼貌。因为小黄不尊重老大爷，待人没礼貌。(2)因为小黄改变了自己的态度，非常尊重老大爷，对人有礼因为小黄改变了自己的态度，非常尊重老大爷，对人有礼貌。貌。(3)这件事情告诉我们，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他这件事情告诉我们，要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；尊重自己与尊人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；尊重自己与尊重他人是相互联系的，尊重他人，就是尊重自己。重他人是相互联系的，尊重他人，就是尊重自己。考点梳理考点梳理基础过关基础过关第一第一单元元 做自尊自信的人做自尊自信的人解析解析材料中小黄不尊重老大爷，待人没礼貌，所材料中小黄不尊重老大爷，待人没礼貌，所以老大爷不理睬小黄，后来，小黄改变了自己的态以老大爷不理睬小黄，后来，小黄改变了自己的态度，尊重老大爷，老大爷才告诉了小黄的路线，说度，尊重老大爷，老大爷才告诉了小黄的路线，说明要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重明要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。他人的人不可能赢得他人的尊重。考点梳理考点梳理基础过关基础过关人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。