复习：复习： 1、新型的师生关系是怎样的？、新型的师生关系是怎样的？2、怎样正确对待老师？、怎样正确对待老师？ 3.3 3.3 文明交往文明交往第三单元第三单元 学会交往学会交往交往是人的交往是人的基本需要基本需要一、交往舞台一、交往舞台多宽广多宽广你会与哪些人交往你会与哪些人交往? ?请你想象，如果人们没有了交请你想象，如果人们没有了交 往，往， 世界将会怎样？世界将会怎样？与人交往你收获了什么与人交往你收获了什么? ?请充分发挥想象力，如果一个请充分发挥想象力，如果一个人从小与世隔绝，没有人与他说话、人从小与世隔绝，没有人与他说话、交流，那会发生怎样的情景。交流，那会发生怎样的情景。A：人与人之间需有哪方面的交流人与人之间需有哪方面的交流（比比如说你）？如说你）？B：通过交往我们能获得什么呢？通过交往我们能获得什么呢？没没有有交交往往，没没有有沟沟通通，世世界界将将成成为为一一片片荒荒凉凉的的沙沙漠漠。交交往往是是人人的的基基本本需需要要。一一个个人人每每天天都都不不可可避避免免地地与与他他人人交交往往，在在有有声声无无声声、直直接接间间接接中中用交流的方式获得感应和认同。用交流的方式获得感应和认同。我们需要我们需要交往交往每个人都是社会的一员，社会交往是人每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。类必不可少的活动。从与他人的交往中，我从与他人的交往中，我们们获得知识、友谊、信任、肯定获得知识、友谊、信任、肯定，找到自己，找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。在社会中的位置，产生归属感和安全感。交往是人的基本需要交往是人的基本需要一个病人到医院看病，他来到诊室说：一个病人到医院看病，他来到诊室说：“我嗓我嗓子疼，赶快给我看看，快点，快点。子疼，赶快给我看看，快点，快点。”医生对他毫医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。不客气。他和医生吵了一架。后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，后来，他又去商店，看到一件衣服挺漂亮想买，他对售货员说：他对售货员说：“喂，喂！把那件衣服拿来我看看。喂，喂！把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他，他又嚷到售货员没理他，他又嚷到“说你呢，听见没有。说你呢，听见没有。”售货员也没给他好气。售货员也没给他好气。最后，他是病也没看，衣服也没买成。最后，他是病也没看，衣服也没买成。（一学生扮演病人、顾客，另一学生扮演医生和售货员）（一学生扮演病人、顾客，另一学生扮演医生和售货员）这个人犯了这个人犯了什么错误什么错误?不尊重他人不尊重他人不尊重他人不尊重他人没有礼貌没有礼貌没有礼貌没有礼貌如果他改变了态度如果他改变了态度,用了下面的用了下面的语言语言:“请请”、“好好”、“麻烦您麻烦您”、“谢谢谢谢”等等礼貌用语礼貌用语,会怎么样呢会怎么样呢?不仅看了病不仅看了病,也买到了衣服也买到了衣服!这次为什么这次为什么会顺利了呢会顺利了呢?因为他尊重了别因为他尊重了别人人,别人也尊重了别人也尊重了他他!相互尊重尊重是交往的前提尊重是交往的前提阅读课本阅读课本P64心灵心灵导航导航 （ 2.）尊重他人，平等地对待他人，才能获得别人的尊重。 （3.）希望得到他人的尊重，首先得尊重他人。只有懂得尊重他人的人，才能得到信任和友谊。 答：（答：（1）、人们之间）、人们之间,在人格和法律上都是在人格和法律上都是平等的平等的.二、交往艺术须学习二、交往艺术须学习1、为什么要尊重他人、为什么要尊重他人? 冬春换季的时候，母亲在整理物品时意外地发现，女冬春换季的时候，母亲在整理物品时意外地发现，女儿去年秋天才买的一双鞋子已经穿着不合脚了，但是又没儿去年秋天才买的一双鞋子已经穿着不合脚了，但是又没有合适的人可送，怎么办呢有合适的人可送，怎么办呢?于是女儿自告奋勇地要把鞋于是女儿自告奋勇地要把鞋子丢进垃圾箱里去。但是母亲却阻止说：子丢进垃圾箱里去。但是母亲却阻止说：“别忙。别忙。”一边一边说着一边接过这双鞋子，拿出鞋油和鞋刷，细细地擦拭、说着一边接过这双鞋子，拿出鞋油和鞋刷，细细地擦拭、上油。女儿不解地问：上油。女儿不解地问：“不是要丢掉吗不是要丢掉吗?”“是的，是的，”母亲母亲头也不抬地回答，头也不抬地回答，“但这是一双还能穿的鞋子，捡垃圾的但这是一双还能穿的鞋子，捡垃圾的人或者别的人也许会穿的。我们要把鞋子擦得干干净净的，人或者别的人也许会穿的。我们要把鞋子擦得干干净净的，这样做是对这样做是对受施者的尊重受施者的尊重。”一双旧鞋子，为什么母亲还要一双旧鞋子，为什么母亲还要细细地擦拭、上油？细细地擦拭、上油？在生活中，你做到尊重他人了吗？你是怎么做的？在生活中，你做到尊重他人了吗？你是怎么做的？*你想与人沟通感情、营造和谐的人际关系 你就必须首先学会尊重他人。*尊重是人生必须学会的第一原则，只有会 尊重他人，才能赢得他人的尊重。*尊重是桥梁，尊重是力量，尊重是互相的。*尊重是事业成功不可或缺的条件。尊尊重重是是交交往往的的前前提提金钥匙金钥匙共共建建和和谐谐社社会会尊尊重重 礼礼貌貌是是交交往往的的名名片片答：礼貌是人们在交往中答：礼貌是人们在交往中应该共同遵守的一种道德应该共同遵守的一种道德规范。规范。2、什么是礼貌？、什么是礼貌？礼貌礼貌显魅力显魅力古事今说古事今说古时候，一位少年迷失方向，古时候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，途中十字路口偶遇一老翁，甚为高兴，于是问道：甚为高兴，于是问道：“喂！喂！杏花村怎么走？杏花村怎么走？”老翁不语。老翁不语。少年便大声问：少年便大声问：“喂！听到喂！听到吗？耳朵聋了？吗？耳朵聋了？”老翁脱口老翁脱口而出而出“无礼无礼（五里）（五里） 。”少少年便沿着老翁指的方向足足年便沿着老翁指的方向足足走了五里走了五里小组讨论：这个故事给你什小组讨论：这个故事给你什么启示？么启示？问问 路路听完故事后你有什么感想听完故事后你有什么感想? 从这则材料中得到什么启示？从这则材料中得到什么启示？ 这是一件很小的事，但它却告诉我这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的方式，是畅行千里的“通行证通行证”。礼貌是现代文明社会的名片。礼貌是现代文明社会的名片。 读下面小品材料，猜答案？读下面小品材料，猜答案？甲：喂，给我拿本精选作文。甲：喂，给我拿本精选作文。乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。乙：阿姨，请给我拿本英语辅导书。售货员先给乙拿书，乙感激地说售货员先给乙拿书，乙感激地说“谢谢阿姨，谢谢阿姨，再见！再见！”然后高兴地离开了。然后高兴地离开了。甲忿忿不平了：甲忿忿不平了：“我先到的，凭什么先拿给我先到的，凭什么先拿给她了？她了？”售货员答道：售货员答道：“”“你人到了，可礼貌没有到！你人到了，可礼貌没有到！” 从这则材料中得到什么启示？从这则材料中得到什么启示？ 这是一件很小的事，但它却告诉我这是一件很小的事，但它却告诉我们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为们礼貌的重要性。礼貌是现代文明行为的起码要求，它反映出一个人的风采和的起码要求，它反映出一个人的风采和魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往魅力。礼貌是社会文明必不可少的交往方式，是畅行千里的方式，是畅行千里的“通行证通行证”。礼貌是现代文明社会的名片。礼貌是现代文明社会的名片。 答答（1 1）礼礼貌貌是是谦谦虚虚恭恭敬敬的的态态度度和和言言行行，是是尊尊重重他他人人的的表表现现形形式式。（2 2）交交往往中中礼礼貌貌的的行行为为能能够够显显示示一一个个人人良良好好的的文文化化内内涵涵和和修养，能够增添一个人的风采和魅力。修养，能够增添一个人的风采和魅力。3、交往的通行证是礼、交往的通行证是礼貌，为什么？貌，为什么？小结小结这一节课我们学习这一节课我们学习了文明交往，知道了文明交往，知道了交往是人的基本了交往是人的基本需要，尊重是交往需要，尊重是交往的前提，礼貌是交的前提，礼貌是交往的名片。那么怎往的名片。那么怎样的人才是最受欢样的人才是最受欢迎的呢？我们将在迎的呢？我们将在下节课学习。下节课学习。作业：作业：背诵：背诵：1什么是礼貌什么是礼貌?2为什么说交往的为什么说交往的“通行证通行证”是是礼貌？礼貌？1