第三节语言表达创新题全国三年考情考纲展示台题型一思维表达题思维表达题的特点1.题型新颖：题型往往出人意料，如2015年浙江卷要求分析古人名与字之间的联系，这种题型以前从未出现过。2.侧重思维考查：思维表达题除考查语言表达能力外，更侧重思维形象思维和抽象思维的考查。【典例剖析】【例1】(2015浙江卷)古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各不超过25字)(4分)【解题导图】请你组织答案：(1)_(2)_答案：(1)示例：玉成“璋”，玉器名，字“玉成”，表示玉汝于成。(2)示例：谦之“冠群”意为出类拔萃，字“谦之”，以谦虚戒之。【技法归纳】1.研究示例，把握规律。示例有示范作用，研究示例可以把握思考的方向和规律，做到有的放矢。2.善于联想和想象。联想和想象是“思维表达题”的考查重点。平时一要加强知识储备，这是联想和想象的基础；还要加强相关练习，这是发展联想和想象能力的基本途径。3.学习基本逻辑知识，注意推理的严谨和准确。近年来高考试卷中出现逻辑推理的考查，需要我们具备相关知识，对常见的概念运用和逻辑推理，如因果推理、条件推理、假设推理有基本的理解。【即学即练】1.(2015湖北卷)仿照示例，从下列构字部件中任选两个不同的部件，另组一个汉字，并用该字组成一个双音词，再以该词立意，写两句感想。要求：立意积极；语句整齐；不超过20字；构字、组词不单独列出，包含于感想之中即可。(4分)世纪金榜导学号01450121构字部件：禾亻口日又月言构字词示例：+又友友善感想示例：行友善营造温馨社会讲真诚建设美好家园【解析】本题考查修辞手法的运用和仿写句式的能力。首先要选择好两个部件，选择依据是组成的汉字然后再构成的双音词，作为感想的中心，要能做到积极向上；其次要做到“语句整齐”“两句感想”，就要选用对偶的修辞手法，注意字数限制。答案：示例一：(日+月明文明)创文明社会建和谐中国示例二：(禾+日香书香)博览群书通晓天下事理沐浴书香养成高尚人格2.(2018唐山模拟)据统计，下列是近年最热男宝宝的名字，请按要求回答问题。(4分)浩然宇轩浩宇鹏超常皓展哲瑾瑜思齐擎苍睿渊翰海哲彦(1)请分析名字构成要素的来源：_(2分)(2)根据这些名字概括出家长对孩子的期望。(2分)答案(示例)：(1)多源自中国传统文化典籍(2)志向远大聪明睿智品德高尚题型二情景表达题创设一种情景，在具体的情景限制下，要求考生根据要求灵活准确运用语言，表达相应的情感或观点。内容选材贴近生活。从表达方式来看，有的偏重于议论，如新闻点评、论坛留言、书评等；有的偏重于记叙说明，如解说词、导游词等。从结构方式来看，有的承上启下，如写串台词；有的补写开头结尾。从实际应用来看，有的表示欢迎，有的表示感谢，有的表示赞赏【典例剖析】【例2】(2016浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字)(5分)【解题导图】答案(示例)：文明乘车让出行更安全、更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼【技法归纳】情景表达题答题方法一、认清情景，明确题目的具体要求，找准答题点一般来说，情景类语言表达题往往会创设一个学生较为熟悉的活动情景，要求学生根据具体的情景条件进行表达。所以，在做题时，首先要认清情景，弄清楚在这个情景里说话的目的是什么，是跟什么人说话，具体场合有什么特殊的要求等等，明确答题要点，确保没有遗漏。二、了解常用文体(语体)写作要点情景类语言表达题往往有明确的文体(语体)要求，在备考时要掌握各种常用文体(语体)的写作。1.串台词：串台词的作用是承上启下，上串下联。写作时要善于发现前后的衔接点，过渡巧妙自然，语言简短扼要，和谐得体。2.开场白：开场白的作用在于吸引观众(听众)的注意力、激发观众(听众)的好奇心或概述节目的主要内容。3.颁奖词：颁奖词是为了表彰个人或集体的先进事迹或感人故事而写的总结性语言，具有言简意丰、生动形象的特点。应力求拟得有文采，有激情，有气势，语言畅达、内容切实。4.解说词：解说词一般用于图片、幻灯片、展览、记录影片、新闻实况录音、电视等的解说，通过对事物准确的描绘、渲染，达到吸引、感染观众，宣传自己的效果。主要用叙述和说明，有时是多种表达方式相结合。语言要求通俗形象，最好还能运用排比、对偶、反复等修辞手法，如能注意语言的音韵与节奏，效果会更佳。5.欢迎词：欢迎词是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。内容应根据国籍、时间、地点及身份的不同而有所区别，重点应落在对宾客的热烈欢迎之情上，体现出迎客的诚意。6.新闻点评：新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，从具体事实中画龙点睛地评说，旗帜鲜明地点明要害。一般按照点评的要求拟写，即具备概述材料、提出观点和点评分析三要素。注意一语中的，导向鲜明，切中要害。7.书评：书评是对某某作品的评论，常常是用只言片语，便能表现一部作品的写作特点，提示其主题或写作目的。8.黑板报报头语：黑板报报头语是该板报内容的概括，应拟得简洁、干练、主旨鲜明，最好使用对称式的标题。9.广告词：公益广告应有感召力、亲和力、鼓动性，增强人的使命感和责任感；商业广告要能让人动心，即引起人们的购买欲望、参观欲望等。此外，我们还要注意以下几种语言表达题型：拟写论坛留言、拟写说明书(产品说明书)、拟写祝颂语、拟写毕业赠言、拟写画外音、加衔接语(编者按)、拟标语等等。【即学即练】3.(2016天津卷)2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。(3分)【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力。解答本题，要注意审清题意，明确宣传主题和要求，宣传语要做到紧扣主题，语言简明，有文采，有创意，做到“好看、好懂、好记”。答案(示例)：(1)赏莎翁戏剧，品大师风范，提人生境界！(2)400年后，依然风靡全球莎士比亚的魅力！(3)穿越400年时空，与莎翁的邂逅。4.(2014浙江卷)根据下面的内容，拟写信的正文。字数不超过90字。(4分)世纪金榜导学号01450122张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用代替。【解析】本题考查语言实际应用能力，重点考查语言表达的简明、得体。拟写时要简要说明失误的情况和原因，并表达诚挚的歉意，以及店主的补救措施，以取得顾客张先生的谅解。同时也应考虑店主的利益，而且补救措施要让顾客欣然接受。同时注意题目要求“不超过90字”和“地址、姓名等信息用代替”。答案(示例)：由于我们的失误，将您订购的衣服错发成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！ 您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，地址是，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾。