学习目标学习目标1、依赖的危害性：、依赖的危害性：2、自立与自主的关系？、自立与自主的关系？3、青少年怎么培养自立能力？、青少年怎么培养自立能力？今日作业：今日作业：励耘：励耘：P22-23告别依赖，学会自立！告别依赖，学会自立！明日听写：明日听写：“今日学习目标今日学习目标”晚读：晚读：社会书继续往下读社会书继续往下读明天周测：社会全册明天周测：社会全册样样落实，天天坚持！样样落实，天天坚持！小吴是一个有着很强自立意识的中学小吴是一个有着很强自立意识的中学生，有一天，他郑重向父母宣布：生，有一天，他郑重向父母宣布：“从从今往后，我要真正走向自立了，不再需今往后，我要真正走向自立了，不再需要你们的任何帮助了，你们也不要再管要你们的任何帮助了，你们也不要再管我了。我了。”说完就背着他的旅行包远走他说完就背着他的旅行包远走他乡，打算到外面去开创一片属于自己的乡，打算到外面去开创一片属于自己的天地。临走的时候，他一分钱也没要，天地。临走的时候，他一分钱也没要，甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点甚至连洗换的衣物都没带，只自备了点吃的东西。吃的东西。小吴的想法对吗？为什么？小吴的想法对吗？为什么？7777名日本孩子与名日本孩子与3030名中国孩子曾经引起全国范名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这围的大讨论。当时，这107107名儿童在内蒙古举行草名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车国家长在艰难路段把儿子拉上车知识点三：依赖的危害性：知识点三：依赖的危害性：1.1.丧失丧失独立生活独立生活的能力和精神；的能力和精神；2.2.缺乏缺乏生活的责任感生活的责任感，造成人格的缺，造成人格的缺陷；陷；3.3.只想不劳而获，贪图享受只想不劳而获，贪图享受，就不能就不能适应社会生活，适应社会生活，甚至危害社会和他人，甚至危害社会和他人，走上走上违法犯罪违法犯罪的道路。的道路。 从前从前, ,有个书生骑着骡子有个书生骑着骡子, ,由书童挑由书童挑着书陪他进京赶考。路过一个村子时着书陪他进京赶考。路过一个村子时, ,有有人在背后指指点点：人在背后指指点点：“瞧，这个书生骑瞧，这个书生骑着骡子赶考。着骡子赶考。“书生听了之后，就把骡书生听了之后，就把骡子送给了别人，自己和书童一起步行。子送给了别人，自己和书童一起步行。走了不远，又听有人说：走了不远，又听有人说：”这个书生还这个书生还带着一个书童进京赶考。带着一个书童进京赶考。“书生把书童书生把书童辞了，自己挑着书，继续赶路。辞了，自己挑着书，继续赶路。这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？么？不久，遇到一个农夫，农夫问：不久，遇到一个农夫，农夫问：”怎么挑了这么多书去赶怎么挑了这么多书去赶考？考？“书生听了，丢下书，什么都不要了。最后，他身无分文，书生听了，丢下书，什么都不要了。最后，他身无分文，沿途乞讨。看到他的人又说：沿途乞讨。看到他的人又说：”看，这个书生什么都不带，还看，这个书生什么都不带，还进京赶考呢！进京赶考呢！“书生听了后悔不已。书生听了后悔不已。知识点四：自立与自主的关系？自立的自立的前提前提是是自主自主；自主的表现是自立。自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。小韩虽然家境优裕小韩虽然家境优裕, ,生活无生活无忧无虑忧无虑, ,但他上中学时就自但他上中学时就自觉培养自立能力觉培养自立能力. .进入大学进入大学之后之后, ,他开始尝试勤工俭学。他开始尝试勤工俭学。推销员：推销员：2020元一天；元一天；家庭教师：家庭教师：1010元一小时，乘元一小时，乘车费车费4 4元，每周两次；元，每周两次；服务生（钟点工）：服务生（钟点工）：6 6元一元一小时，每次两小时（还打碎小时，每次两小时（还打碎了个碟子）了个碟子）此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次此外，还担任班级团支书，校学生社团主要干部。每次放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别放假回家，他还帮助父母打点生意，有时甚至起早贪黑，别人问他累不累，他却说：人问他累不累，他却说：“这样的生活很充实。这样的生活很充实。”临毕业，临毕业，小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。小韩被江苏食品学院相中，录用后分管院食品系学生工作。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。今年因工作成绩突出，被学院授予特别嘉奖。从小韩的身上，你能总结从小韩的身上，你能总结出培养自立能力的途径吗？出培养自立能力的途径吗？知识点五：青少年怎么培养自立能力知识点五：青少年怎么培养自立能力？从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；学会自主学会自主，它是自立的前提条件；，它是自立的前提条件；最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。培养自立能力，也要培养自立能力，也要大胆地投身社会实大胆地投身社会实践践。只有在社会生活中。只有在社会生活中反复锻炼，不断实反复锻炼，不断实践践，才能逐步提高自立能力。，才能逐步提高自立能力。 一个真实的故事一个真实的故事赵敏是沈阳百乐家具厂的老板拥有资赵敏是沈阳百乐家具厂的老板拥有资产产500多万元。多万元。2002年，赵敏的儿子、年，赵敏的儿子、18周岁的徐建国没能考上大学。在他看来，周岁的徐建国没能考上大学。在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不成问题。成问题。 猜一猜：赵敏将如何安排徐建国的前程猜一猜：赵敏将如何安排徐建国的前程？ 但是但是母亲对他的安排大大出母亲对他的安排大大出乎他的预料：乎他的预料：“我打下的江山我打下的江山凭啥要白白送给你？你自己到凭啥要白白送给你？你自己到外面闯去，一年后活着回来就外面闯去，一年后活着回来就行了。在这一年中你不能回家，行了。在这一年中你不能回家，更不能向家里要钱。更不能向家里要钱。” 徐建国将会做出怎样的反应？徐建国将会做出怎样的反应？ 真实的反映是：徐建国见到母亲这真实的反映是：徐建国见到母亲这么决情，接过母亲递过来的么决情，接过母亲递过来的1000元钱，元钱，强忍着泪水奔出了家门。那天是强忍着泪水奔出了家门。那天是2002年年9月月22日日 设想：徐建国将会如何谋生？设想：徐建国将会如何谋生？ 猜想他可能遇到哪些事情？猜想他可能遇到哪些事情？历经千辛万苦后，到了历经千辛万苦后，到了2003年年8月，月，徐建国已挣了将近徐建国已挣了将近20万元。万元。2003年年9月月22日，一个叫张哥的人忽然出现了：日，一个叫张哥的人忽然出现了：“一年到了，难道你不想回去看看你一年到了，难道你不想回去看看你妈？妈？”一提起这个话茬，一年来的苦一提起这个话茬，一年来的苦辣酸甜顿时涌上徐建国的心头，张哥辣酸甜顿时涌上徐建国的心头，张哥沉默了好一会儿才说：沉默了好一会儿才说：“给，这是你给，这是你妈写给你的信。你自己好好看吧。妈写给你的信。你自己好好看吧。”放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟，放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟，徐建国哭喊着跑出酒店。徐建国哭喊着跑出酒店。原来，徐建国离开的那天，母亲跟原来，徐建国离开的那天，母亲跟在他身后。此后，为了防止发生意外，在他身后。此后，为了防止发生意外，她事先以高薪雇了三个人跟着儿子，她事先以高薪雇了三个人跟着儿子，张哥就是其中的一个。张哥就是其中的一个。2003年年6月月27日，病重的她离开了人世。日，病重的她离开了人世。 用心良苦的特别遗嘱用心良苦的特别遗嘱“建国，我的好儿子，当你看到这封信的时候，我已经在建国，我的好儿子，当你看到这封信的时候，我已经在另一个世界了。在你离开我的时候，我已经患上了癌症。另一个世界了。在你离开我的时候，我已经患上了癌症。我最放心不下的就是你的生存问题，现在知道你能适应最我最放心不下的就是你的生存问题，现在知道你能适应最艰苦的生活，而且活得挺坚强的，我终于可以闭上眼睛了。艰苦的生活，而且活得挺坚强的，我终于可以闭上眼睛了。当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给孩子当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给孩子事先准备好，让孩子在没有任何压力的情况下生活，那只事先准备好，让孩子在没有任何压力的情况下生活，那只能是害了孩子。一个没有艰苦卓绝精神和没有经历过社会能是害了孩子。一个没有艰苦卓绝精神和没有经历过社会磨练的人是很危险的，早晚会被淘汰。我的好儿子，你离磨练的人是很危险的，早晚会被淘汰。我的好儿子，你离开家后的一举一动都在我的掌握之中。我曾经动摇过多次，开家后的一举一动都在我的掌握之中。我曾经动摇过多次，难受的时候不是一般的心疼，而是万箭穿心。我甚至怀疑难受的时候不是一般的心疼，而是万箭穿心。我甚至怀疑自己是不是精神出了毛病。但我庆幸，我最终战胜了自己。自己是不是精神出了毛病。但我庆幸，我最终战胜了自己。我的好儿子，现在我可以放心的把公司交给你了。我的遗我的好儿子，现在我可以放心的把公司交给你了。我的遗嘱和移交手续都已办妥了。相信你一定能成为出色的企业嘱和移交手续都已办妥了。相信你一定能成为出色的企业家。家。”（1 1）、看了这个真实的故事，）、看了这个真实的故事，你感触最深的是什么？你感触最深的是什么？ （2 2）、此刻，你想对自己）、此刻，你想对自己的爸爸妈妈说什么？的爸爸妈妈说什么？（3 3）、在今后的生活和学习）、在今后的生活和学习实践中，你会怎么做？实践中，你会怎么做？人生需自立，我们应该从现人生需自立，我们应该从现在起，在父母和老师的帮助在起，在父母和老师的帮助下，自觉储备自立的知识，下，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立锻炼自立的能力，培养自立的精神，以便自立在未来的的精神，以便自立在未来的社会中。让我们从现在开始社会中。让我们从现在开始行动吧！行动吧！ 一、学好文化，增长知识。一、学好文化，增长知识。(学会学习学会学习)二、学会多种生活技能。二、学会多种生活技能。(学会生活自理学会生活自理)三、培养解决突发事件的能力（有利生存）。三、培养解决突发事件的能力（有利生存）。四、日常生活琐事中学会自我保护。四、日常生活琐事中学会自我保护。(自我保护自我保护)五、能与人友好交往，建立互通关系（办事效率高）。五、能与人友好交往，建立互通关系（办事效率高）。(沟通合作沟通合作)青少年自立人生的内容：青少年自立人生的内容：模拟招聘会模拟招聘会假如你是某餐厅老板，现决定假如你是某餐厅老板，现决定招聘各类工作人员，主要岗位招聘各类工作人员，主要岗位有：厨师、服务员、清洁工。有：厨师、服务员、清洁工。请你拟订一份岗位应聘要求。 有一位老人，在招聘摊位前忙个不停，填了好几张求有一位老人，在招聘摊位前忙个不停，填了好几张求职应聘表。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，职应聘表。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了她所做的一切都是为了2626岁的儿子。此时此刻，她的儿子岁的儿子。此时此刻，她的儿子正闲居在家，儿子一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩正闲居在家，儿子一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。牌、上网。你会聘用这个你会聘用这个2626岁的年轻人吗？为什么？岁的年轻人吗？为什么？