山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考10.2古典概型古典概型山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考 考点探究考点探究挑战高考挑战高考考向瞭望考向瞭望把脉高考把脉高考10.2古古典典概概型型双基研习双基研习面对高考面对高考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考双基研习双基研习面对高考面对高考基础梳理基础梳理基础梳理基础梳理1基本事件和古典概型基本事件和古典概型(1)基本事件：在一次基本事件：在一次试验中，我中，我们常常要常常要关心的是所有可能关心的是所有可能发生的基本生的基本结果，它果，它们是是试验中不能再分的最中不能再分的最简单的随机事件，的随机事件，其他事件可以用它其他事件可以用它们来描述，来描述，这样的事件的事件称称为基本事件基本事件山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考基基本本事事件件有有如如下下特特点点：任任何何两两个个基基本本事事件件是是_的的；任任何何事事件件(除除不不可可能能事事件件)都可以表示成基本事件的都可以表示成基本事件的_(2)古古典典概概型型：具具有有以以下下两两个个特特点点的的概概率率模模型型称称为古典概率模型，古典概率模型，简称古典概型称古典概型试验中所有可能出中所有可能出现的基本事件只有的基本事件只有_个；个；每个基本事件出每个基本事件出现的可能性的可能性_互斥互斥和和有限有限相等相等山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考思思考考感感悟悟 1如如何何确确定定一一个个试验是是否否为古古典典概概型型？提示：提示：确定一个确定一个试验是否是否为古典概型关古典概型关键在于看在于看这个个试验是否具有古典概型的两个特征：有限性是否具有古典概型的两个特征：有限性和等可能性和等可能性山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考随机数法随机数法山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考答案：答案：C课前热身课前热身课前热身课前热身山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考答案：答案：C山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考答案：答案：D山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考答案：答案：18山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考考点探究考点探究挑战高考挑战高考考点突破考点突破考点突破考点突破古典概型的概念古典概型的概念弄弄清清每每一一次次试验的的意意义及及每每个个基基本本事事件件的的含含义是是解解决决该类问题的的前前提提，正正确确把把握握各各个个事事件件的的相相互互关关系系是是解解决决该类问题的的关关键，判判断断一一次次试验中中的的基基本本事事件件，一一定定要要从从其其可可能能性性入入手手，加加以以区区分分而而一一个个试验是是否否是是古古典典概概型型要要看看其其是是否否满足足有有限限性和等可能性性和等可能性这两个条件两个条件山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考例例例例1 1山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考(3)袋袋中中装装有有大大小小均均匀匀的的四四个个红球球，三三个个白白球球，两两个个黑黑球球，那那么么每每种种颜色色的的球球被被摸摸到到的的可可能能性性相同；相同；(4)分分别从从3名名男男同同学学、4名名女女同同学学中中各各选一一名名作作代表，那么每个同学当代表，那么每个同学当选的可能性相同；的可能性相同；(5)5个个人人抽抽签，甲甲先先抽抽，乙乙后后抽抽，那那么么乙乙与与甲甲抽抽到某号中到某号中奖签的可能性肯定不同的可能性肯定不同【思路点思路点拨】弄清基本事件的个数，古典概弄清基本事件的个数，古典概型的两个特点及概率型的两个特点及概率计算公式算公式山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考(5)抽抽签有有先先有有后后，但但每每人人抽抽到到某某号号的的概概率率是是相同的相同的【规律小律小结】古典概型要求所有古典概型要求所有结果出果出现的可能性相等，的可能性相等，强强调所有所有结果中每一种果中每一种结果果出出现的概率都相同的概率都相同山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考简单古典概型的概率古典概型的概率山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考例例例例2 2 在在甲甲、乙乙两两个个盒盒子子中中分分别装装有有标号号为1,2,3,4的的四四个个小小球球，现从从甲甲、乙乙两两个个盒盒子子中中各各取出取出1个小球，每个小球被取出的可能性相等个小球，每个小球被取出的可能性相等(1)求求取取出出的的两两个个小小球球上上的的标号号为相相邻整整数数的的概概率；率；(2)求求取取出出的的两两个个小小球球上上的的标号号之之和和能能被被3整整除除的概率的概率【思路点思路点拨】该试验为古典概型，可用列古典概型，可用列举法写出法写出试验所包含的基本事件的所包含的基本事件的总数以及所求数以及所求事件所包含的基本事件的个数，然后代入公式事件所包含的基本事件的个数，然后代入公式求解求解山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考【解解】法法一一：利利用用树状状图可可以以列列出出从从甲甲、乙乙两个盒子中各取出两个盒子中各取出1个球的所有可能个球的所有可能结果：果：山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考互互动探探究究1若若例例2条条件件不不变，求求取取出出的的两两个个小小球球上上的的标号号既既为相相邻的的整整数数其其和和又又能能被被3整除的概率整除的概率山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考复复杂古典概型的概率古典概型的概率山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考 现有有8名名奥奥运运会会志志愿愿者者，其其中中志志愿愿者者A1，A2，A3通通晓日日语，B1，B2，B3通通晓俄俄语，C1，C2通通晓韩语从从中中选出出通通晓日日语、俄俄语和和韩语的志愿者各的志愿者各1名，名，组成一个小成一个小组(1)求求A1被被选中的概率；中的概率；(2)求求B1和和C1不全被不全被选中的概率中的概率【思思路路点点拨】(1)列列举出出所所有有基基本本事事件件和和“A1被被选中中”包包含含的的基基本本事事件件，然然后后代代入入公公式式计算算(2)先求先求B1和和C1全被全被选中的概率中的概率例例例例3 3山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考【名名师点点评】本本题属属于于求求较复复杂事事件件的的概概率率问题，解解题关关键是是求求解解题目目的的实际含含义，把把实际问题转化化为概概率率模模型型必必要要时将将所所求求事事件件转化化成成彼彼此此互互斥斥的的事事件件的的和和，或或者者先先求求其其对立立事事件件的的概概率率，进而而再再用用互互斥斥事事件件的的概概率加法公式或率加法公式或对立事件的概率公式求解立事件的概率公式求解山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考变式式训练2丽日日购物物广广场拟在在五五一一节举行行抽抽奖活活动，规则是是：从从装装有有编号号为0,1,2,3四四个个小小球球的的抽抽奖箱箱中中同同时抽抽出出两两个个小小球球，两两个个小小球球号号码相相加加之之和和等等于于5中中一一等等奖，等等于于4中中二二等等奖，等于，等于3中三等中三等奖(1)求中三等求中三等奖的概率；的概率；(2)求中求中奖的概率的概率山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考方法技巧方法技巧1计算古典概型所含基本事件算古典概型所含基本事件总数的方法数的方法(1)树状状图(如例如例2(1)(2)列表法列表法(3)用用坐坐标系系中中的的点点来来表表示示基基本本事事件件，进而而可可计算基本事件算基本事件总数数(如例如例2(2)方法感悟方法感悟方法感悟方法感悟山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考2事件事件A的概率的的概率的计算方法，关算方法，关键要分清基要分清基本事件本事件总数数n与事件与事件A包含的基本事件数包含的基本事件数m.因因此必此必须解决以下三个方面的解决以下三个方面的问题：第一，本：第一，本试验是否是等可能的；第二，本是否是等可能的；第二，本试验的基本的基本事件数有多少个；第三，事件事件数有多少个；第三，事件A是什么，它是什么，它包含的基本事件有多少回答好包含的基本事件有多少回答好这三个方面三个方面的的问题，解，解题才不会出才不会出错(如例如例3)山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考古古典典概概型型的的重重要要思思想想是是事事件件发生生的的等等可可能能性性，一一定定要要注注意意在在计算算基基本本事事件件数数和和事事件件发生生数数时，他他们是否是等可能的是否是等可能的失误防范失误防范山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考古古典典概概型型是是高高考考考考查的的热点点，可可在在选择题，填填空空题中中单独独考考查，也也可可在在解解答答题中中与与统计一一起起考考查，属属容容易易题，以以考考查基基本本概概念念为主主，同同时注重运算能力与注重运算能力与逻辑推理能力推理能力预测2012年高考中，古典概型仍然是考年高考中，古典概型仍然是考查的的重点内容，同重点内容，同时应重重视古典概型与古典概型与统计相相结合的合的题目目考向瞭望考向瞭望把脉高考把脉高考考情分析考情分析考情分析考情分析山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考 (2010年年高高考考山山东卷卷)一一个个袋袋中中装装有有四四个个形形状大小完全相同的球，球的状大小完全相同的球，球的编号分号分别为1,2,3,4.(1)从从袋袋中中随随机机取取两两个个球球，求求取取出出的的球球的的编号号之之和不大于和不大于4的概率；的概率；(2)先从袋中随机取一个球，先从袋中随机取一个球，该球的球的编号号为m，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，将球放回袋中，然后再从袋中随机取一个球，该球的球的编号号为n，求，求nm2的概率的概率例例例例真题透析真题透析真题透析真题透析山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考【名名师点点评】(1)古古典典概概型型是是基基本本事事件件个个数数有有限限，每每个个基基本本事事件件发生生的的概概率率相相等等的的一一种种概概率率模模型型，其其概概率率等等于于随随机机事事件件所所保保含含的的基基本本事事件件的的个个数数与与基基本本事事件件的的总个个数数的的比比值由由于于文文科科没没有有排排列列组合合作作基基础，在在计算算基基本本事事件件的的个个数数时，一一般般采采用用枚枚举计数数的的方方法法进行行，但但要要注注意意在在枚枚举时，要要不不重重复复和和不不遗漏漏枚枚举的的方方法法既既可可以以按按照照一一定定的的规律律进行行，也也可可以以采采用用列列表表、画画图等方式等方式进行行山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考(2)有有放放回回地地取取球球和和无无放放回回地地取取球球是是有有很很大大区区别的的有有放放回回地地取取球球，允允许两两次次取取的的球球重重复复，无无放放回回地地取取球球就就没没有有重重复复的的可可能能，在在列列举基基本本事事件件个个数数时，要要注注意意其其列列举的的方法方法山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考名师预测名师预测名师预测名师预测袋袋子子中中装装有有编号号为a，b的的2个个黑黑球球和和编号号为c，d，e的的3个个红球，从中任意摸出球，从中任意摸出2个球个球(1)写出所有不同的写出所有不同的结果；果；(2)求恰好摸出求恰好摸出1个黑球和个黑球和1个个红球的概率；球的概率；(3)求至少摸出求至少摸出1个黑球的概率个黑球的概率解解：(1)ab，ac，ad，ae，bc，bd，be，cd，ce，de.(2)记“恰好摸出恰好摸出1个黑球和个黑球和1个个红球球”为事件事件A，则事件事件A包含的基本事件包含的基本事件为ac，ad，ae，bc，bd，be，共，共6个基本事件个基本事件山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考温馨提示：巩固复习效果，检验教学成温馨提示：巩固复习效果，检验教学成果。请进入果。请进入“课时闯关课时闯关决战高考决战高考(54)”，指导学生每课一练，成功提升成绩指导学生每课一练，成功提升成绩.山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此点此进入入课件目件目录按按ESC键退出全屏播放退出全屏播放谢谢使用使用山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考赠送精美图标山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考1、字体安装与设置、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。1.在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）2.在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）3.在“替换为”下拉列表中选择替换字体。4.点击“替换”按钮，完成。462、替换模板中的图片、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片方法一：更改图片1.选中模版中的图片（有些图片与其他对象进行了组合，选择时一定要选中图片本身，而不是组合）。2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选择要替换的图片。（如下图）注意：注意：为防止替换图片发生变形，请使用与原图长宽比例相同的图片。46山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书优化方案系列丛书第第10章概率章概率双双基基研研习习面面对对高高考考考考点点探探究究挑挑战战高高考考考考向向瞭瞭望望把把脉脉高高考考PPT放映设置PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。让让PPT停止自动播放停止自动播放1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。让让PPT进行循环播放进行循环播放1.单击”幻灯片放映”选项卡中的“设置幻灯片放映”，在弹出对话框中勾选“循环放映，按ESC键终止”。山东水浒书业有限公司山东水浒书业有限公司 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