板板 块块 三三 现代文阅读现代文阅读位置位置作用作用开头开头开篇即点题，往往是总括全文，点明主旨，或开篇即点题，往往是总括全文，点明主旨，或表达与主旨相关的某种情感表达与主旨相关的某种情感(奠定感情基调奠定感情基调)。未点题，则多为开启未点题，则多为开启(引出引出)下文，或与下文形下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。成对照，或为下文做铺垫。景物描写，从结构看可能是铺垫，从内容看则景物描写，从结构看可能是铺垫，从内容看则多为衬托、提供背景或营造多为衬托、提供背景或营造(渲染渲染)气氛。气氛。连续发问，或述逸闻趣事，则兼有引人入胜或连续发问，或述逸闻趣事，则兼有引人入胜或发人深思的作用发人深思的作用展现深沉思想或饱满情感，比如连续感叹，则展现深沉思想或饱满情感，比如连续感叹，则兼有强烈的抒情作用兼有强烈的抒情作用中间中间过渡过渡(物物人，景人，景情，事情，事理，实理，实虚等虚等) 篇幅较长且描写主要物象，则考虑扩展思篇幅较长且描写主要物象，则考虑扩展思路、丰富内涵、具体展示或照应前文路、丰富内涵、具体展示或照应前文结尾结尾总结全文，点明题旨，升华感情，深化中总结全文，点明题旨，升华感情，深化中心，呼应开头，或兼而有之。心，呼应开头，或兼而有之。委婉含蓄，意在言外，发人深思委婉含蓄，意在言外，发人深思特殊段落特殊段落特殊表现形式的段落一般是由特殊的句式特殊表现形式的段落一般是由特殊的句式单独成段，或是倒装句，或是运用了特殊单独成段，或是倒装句，或是运用了特殊语气，或是后面有省略，分析作用时要分语气，或是后面有省略，分析作用时要分析出运用特殊句式的表达效果析出运用特殊句式的表达效果