高考专题之高考专题之文言实词文言实词 通假字通假字 通假字通假字 所谓通假字，是所谓通假字，是音同音近音同音近的的替代字。就是用音同音近的字代替代字。就是用音同音近的字代替本字的用字现象。替本字的用字现象。 被替代的那个字叫被替代的那个字叫本字本字，用来，用来替代本字的那个字叫替代本字的那个字叫借字借字，也就，也就是通假字。是通假字。 识别和掌握常用通假字，关识别和掌握常用通假字，关系到对文言文的确切认读，系到对文言文的确切认读，又关系到对词句的正确理解，又关系到对词句的正确理解，是学习文言文的一项重要任是学习文言文的一项重要任务。务。通假的原则是两个字的读通假的原则是两个字的读音音相同或相近相同或相近。通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况：通假字与本字在读音的联系上有以下几种情况：1、完全相同。完全相同。使臣奉璧，拜送书于使臣奉璧，拜送书于庭庭。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德也。德也。(鸿门宴鸿门宴)旦日不可不旦日不可不蚤蚤自来谢项王。自来谢项王。曰：曰：“可得闻可得闻与与？”(庄暴见孟子庄暴见孟子)一一尊尊还酹江月。还酹江月。(念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古)“蚤蚤”通通“早早”“庭庭”通通“廷廷”“倍倍”通通“背背”“与与”与与“欤欤”“尊尊”通通“樽樽”2、 声母相同。声母相同。虽虽有有槁暴，不复挺者，车柔使之然也。槁暴，不复挺者，车柔使之然也。(劝学劝学)张良出，张良出，要要项伯。项伯。(鸿门宴鸿门宴)“乡乡”通通“向向”，先前先前“有有”通通“又又”“要要”通通“邀邀”乡为身死而不受，今为宫室之美为之乡为身死而不受，今为宫室之美为之 3、韵母相同。、韵母相同。举酒属客举酒属客“属属”通通“嘱嘱”斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景景从。从。(过秦论过秦论)“景景”通通“影影”合合从从缔交，相与为一。缔交，相与为一。(过秦论过秦论)“从从”通通“纵纵”4、声韵均不相同。、声韵均不相同。君君子子生生非非异异也也，善善假假于于物物也也。(劝劝学学)秦秦王王以以十十五五城城请请易易寡寡人人之之璧璧，可可予予不不？(廉廉颇颇蔺蔺相相如如列列传传)“被被”通通“披披”将军身被坚执锐将军身被坚执锐“生生”通通“性性”“不不(fu)”通通“否否”异读和破读异读和破读文言文中的词在特定的语境中往往有特殊的读文言文中的词在特定的语境中往往有特殊的读音。音。（1）破音异读：改变通常读音来表示不同的的）破音异读：改变通常读音来表示不同的的词性和意义。王（词性和意义。王（wng，为王）天下；衣（，为王）天下；衣（y，穿）褐，穿）褐（2）通假异读：属（）通假异读：属（zh，通，通“嘱嘱”）予作文）予作文以记之；君子生（以记之；君子生（xng，通，通“性性”）非异也）非异也（3）古音异读：有些专有名词还保留着古音。）古音异读：有些专有名词还保留着古音。周景王之无射（周景王之无射（y）也；可汗）也；可汗(k hn）大点兵。）大点兵。“同同”和和“通通”的的区别区别“同同”是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经是指古代的很多异体字。比如孔乙己曾经说过的茴香豆茴字的四种写法，这四种写法之间就可说过的茴香豆茴字的四种写法，这四种写法之间就可以说以说A同同B。 “通通”一般是指狭义的通假字。一般是指狭义的通假字。 它们是有一定的区别的。它们是有一定的区别的。 “通通”:表示通假字，是指表示通假字，是指“写错或印错的字写错或印错的字 ”通通“作者本来要写的字作者本来要写的字” “同同”：一是表示：一是表示古今字古今字，即，即“文中的古体字文中的古体字”等同于等同于“现代汉语中的某字现代汉语中的某字”。 二是表示二是表示异体字异体字。即同音同义不同形的字。即同音同义不同形的字。 例：在现在课本中例：在现在课本中a本来写作本来写作b，则，则a为通假字为通假字 1、“声旁字声旁字”代替代替“形声字形声字”。如：。如： 北冥有鱼，其名为鲲北冥有鱼，其名为鲲 “冥冥”代替代替“溟溟”，“溟溟”，水旁水旁，是，是“海海”的意的意思。思。 人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月 “尊尊”代替形声字代替形声字“樽樽”，“樽樽”，木旁木旁，是，是“酒杯酒杯”的意思。的意思。 怎样辩别通假字怎样辩别通假字 2、“形声字形声字”代替代替“声旁字声旁字”。如：。如： 食之不能尽其材食之不能尽其材 “材材”是是形声字形声字，代替，代替声旁字声旁字“才才” 3、同声旁的形声字的替代。、同声旁的形声字的替代。 例如：距关，毋内诸侯例如：距关，毋内诸侯 “距距”代替本字代替本字“拒拒”，“把守把守”的意思。的意思。又如：此小大之辩也，又如：此小大之辩也， “辩辩”通通“辨辨”，“区别区别”的意的意思。思。 小结小结 文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及的并不多，充其量就是一百几十个，如果的并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假依据通假字的有关规律去规类整理字的有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的，平时多识记一些常见的通假字，这对文言文阅读大有帮助。通假字，这对文言文阅读大有帮助。 下列不含通假字的一项是下列不含通假字的一项是()A距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯B赢粮而景从赢粮而景从C趣舍万殊趣舍万殊 D若属皆且为所虏若属皆且为所虏解析：解析：A项，项，“内内”通通“纳纳”，“ 使其入使其入”的的意思；意思；“距距”通通“拒拒”。B项，项，“景景”通通“影影”，“影子影子”的意思。的意思。C项，项，“趣趣”通通“趋趋”，“往、取往、取”的意思。的意思。答案：答案：D下列句中不含通假字的一项是下列句中不含通假字的一项是()A善刀而藏之善刀而藏之B骑皆伏曰：骑皆伏曰：“如大王言。如大王言。”C骊山北构而西折，直走咸阳骊山北构而西折，直走咸阳D莫春者，春服既成莫春者，春服既成解析：解析：A项，项，“善善” 通通“缮缮”， 修治，拭修治，拭擦。擦。B项，项，“伏伏”通通“服服”，佩服。，佩服。D项，项，“莫莫”通通“暮暮”， 晚，将尽。晚，将尽。答案：答案：C1全面掌握教材中出现的通假字。全面掌握教材中出现的通假字。2根据上下文意来判定是否通假。根据上下文意来判定是否通假。通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，在熟记所学过的课文中的通假字的基础上，如在熟记所学过的课文中的通假字的基础上，如果根据上下文的文意理解不通的某一个字或者果根据上下文的文意理解不通的某一个字或者词，我们可以辨析它是否存在通假现象。词，我们可以辨析它是否存在通假现象。1下列各句中有通假字的一项是下列各句中有通假字的一项是()A羽扇纶巾羽扇纶巾B大江东去，浪淘尽、千古风流人物大江东去，浪淘尽、千古风流人物C樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭D一尊还酹江月一尊还酹江月解析：解析：D“尊尊”通通“樽樽”，酒杯。，酒杯。答案：答案：D2下列没有通假字的一句是下列没有通假字的一句是 ()A贾家庄几为巡徼所陵迫死贾家庄几为巡徼所陵迫死B具以北虚实告东西二阃具以北虚实告东西二阃 C而境界危恶，层见错出而境界危恶，层见错出D无可奈何，而死固付之度外矣无可奈何，而死固付之度外矣解析：解析：A项，项，“陵陵”通通“凌凌”，欺侮。，欺侮。B项，项，“具具”通通“俱俱”，全，都。，全，都。C项，项，“见见”通通“现现”，出现。，出现。答案：答案：D3下列句中不含通假字的一项是下列句中不含通假字的一项是()A而境界危恶，层见错出而境界危恶，层见错出 B众不能堪，抶而仆之众不能堪，抶而仆之C主辱，臣死有余僇主辱，臣死有余僇 D敛赀财以送其行敛赀财以送其行解析：解析：A项，项，“见见”通通“现现”，出现；，出现；C项，项，“僇僇”通通“戮戮”，罪；，罪；D项，项，“赀赀”通通“资资”。答案：答案：B4下列各句中都含通假字的一项是下列各句中都含通假字的一项是()张良出，要项伯张良出，要项伯距关，毋内诸侯距关，毋内诸侯沛公不胜杯杓沛公不胜杯杓愿伯具言臣之不敢倍德也愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王旦日不可不蚤自来谢项王沛公曰：沛公曰：“孰与君少长？孰与君少长？” 因击沛公于坐因击沛公于坐令将令将军与臣有郤军与臣有郤臣请入，与之同命臣请入，与之同命A BC D解析：解析：要要邀；邀；内内纳；纳；倍倍背；背；蚤蚤早；早；坐坐座；座；郤郤隙。隙。答案：答案：A练习：写出下面通假字的本字练习：写出下面通假字的本字两岸连山，略无两岸连山，略无阙阙处。处。(三峡三峡)无他，但手熟无他，但手熟尔尔。(卖油翁卖油翁)宁信度，宁信度，无无自信。自信。(郑人买履郑人买履)属属予作文以记之。予作文以记之。(岳阳楼记岳阳楼记)今若遣此妇，终老不复今若遣此妇，终老不复取取。( (孔雀东南飞孔雀东南飞) )某所，而母立于兹某所，而母立于兹 王必无人，臣愿奉璧往使。王必无人，臣愿奉璧往使。 “阙阙”通通“缺缺”“尔尔”通通“耳耳”“无无”通通“毋毋”“属属”通通“嘱嘱”“取取”通通“娶娶”“而而”通通“尔尔”“奉奉”通通“捧捧”，两手托，两手托着着 以精铜铸成，以精铜铸成，员员径八尺。径八尺。( (张衡传张衡传) )政通人和，百废政通人和，百废具具兴。兴。( (岳阳楼记岳阳楼记) )召有司召有司案案图，指从此以往十五都予赵。图，指从此以往十五都予赵。( (廉颇蔺廉颇蔺相如列传相如列传) )君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也 或师焉，或不焉或师焉，或不焉 图穷而匕首见。图穷而匕首见。 入则无法家拂士。入则无法家拂士。 “员员”通通“圆圆”“具具”通通“俱俱”“案案”通通“按按”，审察，察看，审察，察看 “知知”通通“智智”“受受”通通“授授”“不不”通通“否否”见：同见：同“现现” 拂：同拂：同“弼弼”；辅；辅弼弼 4.外连衡而斗诸侯外连衡而斗诸侯过秦论过秦论 5合葬华山傍合葬华山傍孔雀东南飞孔雀东南飞 6.而燕国见陵之耻除矣而燕国见陵之耻除矣 荆轲刺秦荆轲刺秦王王7燕王诚振怖大王之威燕王诚振怖大王之威 荆轲刺秦荆轲刺秦8因泣下霑衿，与武决去。因泣下霑衿，与武决去。” 苏武传苏武传 横横 旁旁 凌凌 震震 沾沾 襟襟 诀诀综合练习综合练习1.信义安所见信义安所见苏武传苏武传 2. 将军禽操，宜在今日。将军禽操，宜在今日。3.旬有五日而后反。旬有五日而后反。逍遥游逍遥游 现现 擒擒 又返又返 偏义复词，是指一个复音词由两个意偏义复词，是指一个复音词由两个意义义相关或相反相关或相反的语素构成，但整个复音词的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只个语素只是作为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。起到构词的作用。 例如：例如：“契阔谈契阔谈，心，心念旧恩。念旧恩。”“契阔契阔”中的中的“契契”是投合，是投合，“阔阔”是疏远，在这里是偏义复词，偏用是疏远，在这里是偏义复词，偏用“契契”的意义。的意义。“契阔谈契阔谈”就是说两情就是说两情契合，在一处谈心宴饮。契合，在一处谈心宴饮。偏义复词偏义复词 偏义复词的运用，按词的构成关偏义复词的运用，按词的构成关系来看，常见的有两种形式：系来看，常见的有两种形式： 1、 两个语素意义相对或相反两个语素意义相对或相反 如：则山下皆石穴罅，不知其浅深如：则山下皆石穴罅，不知其浅深（石钟山记石钟山记） “浅深浅深”是反义词，此处只取是反义词，此处只取“深深”的意义的意义 备他盗之出入与非常也（备他盗之出入与非常也（鸿门宴鸿门宴） “出入出入”是反义词，此处只取是反义词，此处只取“入入”的意思的意思 2、 两个语素意义相近或相关两个语素意义相近或相关 如：今有一人入园圃，窃其桃李（如：今有一人入园圃，窃其桃李（墨墨子子非攻非攻） “园圃园圃”是相近词，分别是是相近词，分别是“种树种树的、种菜的地方的、种菜的地方”，此处只取，此处只取“园园”之意之意 以先国家之急而后私仇也（以先国家之急而后私仇也（廉颇蔺相廉颇蔺相如列传如列传） “国家国家”是相关词，此处只取是相关词，此处只取“国国”之意之意 解析：解析：B“父兄父兄”偏在偏在“兄兄”上，上，“兄长兄长”的意思；的意思；“庠序庠序”是古代地方所设的学校，是古代地方所设的学校，周代叫周代叫“庠庠”，殷代叫，殷代叫“序序”，后世的学校，后世的学校通称通称“庠序庠序”。A.“公姥公姥”偏在偏在“姥姥”上，上，意为意为“婆婆婆婆”。“作息作息”偏在偏在“作作”上，上，“工作、操劳工作、操劳”的意思。的意思。C.“异同异同”偏在偏在“异异”字，字，“同同”为衬字，意为为衬字，意为“不一样不一样”。 “出入出入”偏义在偏义在“入入”，“出出”是衬字。句意是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。为：防备别的强盗进来和意外的变故。D.“弟兄弟兄”偏在偏在“兄兄”上，上，“兄长兄长”的意思；的意思；“园圃园圃”是相近词，分别是是相近词，分别是“种树的、种菜的种树的、种菜的地方地方”，此处只取，此处只取“园园”之意。之意。答案：答案：B 根据根据“偏义复词偏义复词”的特点，我们可以的特点，我们可以用以下方法确定句中的这类词：用以下方法确定句中的这类词：1 1、偏义复词既然是复词，、偏义复词既然是复词，必然是要由两个必然是要由两个单音词构成单音词构成。这就有别于两个音节构成的。这就有别于两个音节构成的单纯词。单纯词。例如：例如： 雄兔脚雄兔脚扑朔扑朔，雌兔眼，雌兔眼迷离迷离（木兰辞木兰辞） 句中的句中的“扑朔扑朔”“迷离迷离”虽也是双音虽也是双音节，但它只是一个单纯词，这就不可能是节，但它只是一个单纯词，这就不可能是偏义的复词。偏义的复词。 2 2、连用的两个词，、连用的两个词，就其意义关系而言，必须是就其意义关系而言，必须是相关或相反的联合（并列）关系相关或相反的联合（并列）关系。不可能是同义。不可能是同义关系的关系的“偏正偏正”、“动宾动宾”、“主谓主谓”等关系。等关系。如如：“作息作息”、与、与“异同异同” 都是相反式的联合都是相反式的联合关系。像关系。像“辛辛苦苦”、“人民人民”、“恩遇恩遇”、“求求索索”、“收拾收拾”等同义单位构成的，就不是偏义等同义单位构成的，就不是偏义复词了。复词了。1 1、此诚危急、此诚危急存亡存亡之秋也。之秋也。（存、亡意义相反）（存、亡意义相反）2 2、其日、其日牛马牛马嘶，新妇入青庐嘶，新妇入青庐 （牛、马意义相对）（牛、马意义相对）3 3、今有一人，入人、今有一人，入人园圃园圃，窃其桃李。，窃其桃李。（园、圃意义相近）（园、圃意义相近）3 3、从句意考虑，、从句意考虑，偏义复词形式上是两个偏义复词形式上是两个词，语境义只用其中的一个词义词，语境义只用其中的一个词义；非偏；非偏义复词的两个单音词，语境义是两个。义复词的两个单音词，语境义是两个。如：如：（1 1）寒暑寒暑易节，始一反焉（易节，始一反焉（列子列子） （2 2）无羽毛以御）无羽毛以御寒暑寒暑 例（例（1 1）中是寒暑是两个单音词，例）中是寒暑是两个单音词，例（2 2）中寒暑是一个偏义复词（只用）中寒暑是一个偏义复词（只用“寒寒”之意）。可见，判断偏义复词，一定之意）。可见，判断偏义复词，一定不能离开语境。不能离开语境。 1指出下列句子中的偏义复词，并说出词指出下列句子中的偏义复词，并说出词义偏在哪一个字上。义偏在哪一个字上。(1)便可白公姥，及时相遣归。便可白公姥，及时相遣归。(孔雀东南孔雀东南飞飞)_答案：答案：公姥偏义在公姥偏义在“姥姥”，“公公”是衬是衬字。字。(2)沛公则置车骑，脱身独骑。沛公则置车骑，脱身独骑。(鸿门宴鸿门宴)_答案：答案：车骑偏义在车骑偏义在“骑骑”，“车车”是衬是衬字。字。(3)去来江口守空船去来江口守空船 。 (琵琶行琵琶行)_答案：答案：去来偏义在去来偏义在“去去”，“来来”是衬是衬字。字。(4)山下皆石穴罅，不知其浅深。山下皆石穴罅，不知其浅深。(石钟山记石钟山记)_答案：答案：浅深偏义在浅深偏义在“深深”，“浅浅”是衬是衬字。字。(5)以先国家之急而后私仇也。以先国家之急而后私仇也。(廉颇蔺相如廉颇蔺相如列传列传)_答案：答案：国家偏义在国家偏义在“国国”， “家家”是衬是衬字。字。(6)此诚危急存亡之秋。此诚危急存亡之秋。(赤壁之战赤壁之战)_答案：答案：存亡偏义在存亡偏义在“亡亡”， “存存”是衬是衬字。字。(7)世之有饥穰，天之行也。世之有饥穰，天之行也。(论积贮疏论积贮疏)_答案：答案：饥穰偏义在饥穰偏义在“饥饥”， “穰穰”是衬是衬字。字。(8)冀缓急或可救助。冀缓急或可救助。(谭嗣同谭嗣同) _答案：答案：缓急偏义在缓急偏义在“急急”， “缓缓”是衬是衬字。字。(9)人臣执事，何长短自言乎。人臣执事，何长短自言乎。(汉书汉书) _答案：答案：长短偏义在长短偏义在“长长”， “短短”是衬是衬字。字。(10)民望之，若大旱之望云霓也。民望之，若大旱之望云霓也。(孟子孟子)_答案：答案：云霓偏义在云霓偏义在“云云”， “霓霓”是衬是衬字。字。(11)多人不能无生得失。多人不能无生得失。(史记史记)_答案：答案：得失偏义在得失偏义在“失失”，“得得”是衬是衬字。字。(12)是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观。(芙蕖芙蕖)_答案：答案：耳目偏义在耳目偏义在“目目”， “耳耳”是衬是衬字。字。2指出下列复词并解释。指出下列复词并解释。(1)会不相从许。会不相从许。(孔雀东南飞孔雀东南飞)_答案：答案：“从许从许” 同义复词，都有同义复词，都有“答应答应”之意，故合译为之意，故合译为“答应或允许答应或允许” 。(2)廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传) _答案：答案：“恐惧恐惧”同义复词，都有同义复词，都有“害怕害怕”之意，故译为之意，故译为“害怕或恐惧害怕或恐惧” 。(3)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。(过秦论过秦论) _答案：答案：“藩篱藩篱”同义复词，都有同义复词，都有“篱笆篱笆”之意，故译为之意，故译为“篱笆篱笆”，比喻边境的屏障。，比喻边境的屏障。练习：给下列偏义复词的偏指义项加点并解释。练习：给下列偏义复词的偏指义项加点并解释。1. 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂（c）。）。 2. 此诚危急此诚危急存亡存亡之秋也。之秋也。 3. 宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜宫中府中，俱为一体。陟罚臧否，不宜异同异同。 4. 昼夜勤昼夜勤作息作息。 5. 沛公曰：沛公曰：“孰与君孰与君少长少长？”良曰：良曰：“长于臣。长于臣。” 6. 便可白便可白公姥公姥，及时相遣归。，及时相遣归。 7. 我有亲我有亲父母父母，逼迫兼，逼迫兼弟兄弟兄。 1崩：皇帝死崩：皇帝死 2. 亡：灭亡。（亡：灭亡。（ 一说不是偏指，是相一说不是偏指，是相反并列短语）反并列短语） 3. 异：不同异：不同 4作：劳作作：劳作 5. 长：年长：年龄岁数大龄岁数大 6. 姥：母亲姥：母亲 婆婆婆婆 7. 母：母亲母：母亲 兄：兄长兄：兄长 8. 缘溪行，忘路之缘溪行，忘路之远近远近。 9. 沛公则置沛公则置车骑车骑，脱身独骑。，脱身独骑。 10. 不然，令五人者保其不然，令五人者保其首领首领以老于户牖之以老于户牖之下。下。11如如钟鼓钟鼓不绝。不绝。 12今以今以钟罄钟罄置水中，虽大风浪不能鸣也。置水中，虽大风浪不能鸣也。 13去来去来江口守空船。江口守空船。 8. 远：遥远远：遥远9. 骑：随从人员骑：随从人员 10首：首级首：首级 脑袋脑袋 11钟：大钟钟：大钟 12钟：大钟钟：大钟 13去：离去去：离去常见的偏义复词备他盗之出入与非常也。（偏“入”：进入）忘路之远近。 （偏“远”）昼夜勤作息。 （偏“作”，劳作）便可白公姥，及时相遣归。（偏“姥”，婆婆）逼迫兼弟兄。 （偏“兄”，哥哥）我有亲父兄，性情暴如雷。（偏“兄”，哥哥）死生，昼夜事也。 (偏“死”，死亡)此诚危急存亡之秋也。 （偏“亡”，亡国）但欲求死，不复顾利害。（偏“害”，危害）而山下皆石穴罅，不知其浅深。（偏“深”，深度）奉使往来，无留北者。（偏“往”，往使元军军营）去来江口守空船。 （偏“去”，离开）孰与君少长。（偏“长”，年长、年龄大）亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也. （偏“死”，牺牲）以先国家之急而后私仇也。（偏“国”，国家）陟罚臧否，不宜异同。（偏“异”，不同）能谤讥于市朝。 （偏“市”，闹市） 世有饥穰，天之行也。(偏“饥”，饥荒。穰无意)1一个词是否属于偏义复词，只有放在句一个词是否属于偏义复词，只有放在句子里，联系上下文看它是指两方面还是只指子里，联系上下文看它是指两方面还是只指其中的一方面才能判断出来。至于偏向哪一其中的一方面才能判断出来。至于偏向哪一方面，也只能放在句子里进行辨析。方面，也只能放在句子里进行辨析。2偏义复词的构成方式主要有以下两种，偏义复词的构成方式主要有以下两种，掌握其构成方式有助于准确判断偏义复词。掌握其构成方式有助于准确判断偏义复词。(1)由两个意义相对的或相反的语素构成。如由两个意义相对的或相反的语素构成。如“昼夜勤作息，伶俜萦苦辛昼夜勤作息，伶俜萦苦辛”(孔雀东南飞孔雀东南飞)中中“作息作息”一词只有一词只有“作作”的意义，没有的意义，没有“息息”的意义。的意义。(2)由两个意义相近或相并列的语素构成。如由两个意义相近或相并列的语素构成。如“今有一人，入人园圃，窃其桃李今有一人，入人园圃，窃其桃李”(墨子墨子非攻上非攻上)中的中的“园园”是种树的地方，是种树的地方，“圃圃”是种菜的地方，在句中只有是种菜的地方，在句中只有“园园”的意思，的意思，“圃圃”只是陪衬。再如只是陪衬。再如“无一时一刻不适耳无一时一刻不适耳目之观目之观”(芙蕖芙蕖)中中“耳目耳目”一词只有一词只有“目目”的意思。的意思。3懂得了偏义复词的构成方式后，辨析时还懂得了偏义复词的构成方式后，辨析时还应该把握这样两个技法：第一，弄清构成偏应该把握这样两个技法：第一，弄清构成偏义复词的两个语素的具体含义；第二，把偏义复词的两个语素的具体含义；第二，把偏义复词放入句中乃至文段中加以揣摩、判断。义复词放入句中乃至文段中加以揣摩、判断。例如，判断例如，判断孔雀东南飞孔雀东南飞“便可白公姥便可白公姥”一一句中句中“公姥公姥”是否属于偏义复词，首先，我是否属于偏义复词，首先，我们应该知道们应该知道“公公”是指公公，是指公公，“姥姥”是指婆是指婆婆；然后联系文段的语言环境可知，刘兰芝婆；然后联系文段的语言环境可知，刘兰芝的公公已经去世。因此，此句中的的公公已经去世。因此，此句中的“公姥公姥”只有只有“姥姥”的意思，没有的意思，没有“公公”的意思，的意思，“公姥公姥”当为偏义复词。当为偏义复词。