第二单元第4课第三课时国家尊重和保障人道德与法治六年级上册（人教版）道德与法治六年级上册（人教版）一、情景导入一、情景导入宪法第二章部分内容宪法第二章部分内容 第二章第二章 公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务 第三十三条第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平中华人民共和国公民在法律面前一律平等。等。 国家尊重和保障人权。国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。同时必须履行宪法和法律规定的义务。二、走近人权二、走近人权（1 1）人权的含义是什么？）人权的含义是什么？人权是每个人作为人所应当享有的权利。人权是每个人作为人所应当享有的权利。 阅阅读读教教材材第第3939页页第第一一段段、第第二二段段正文，思考：正文，思考：（2 2）“国国家家尊尊重重和和保保障障人人权权”是是何何时时载载入国家宪法的？入国家宪法的？20042004年。年。（3 3）“国家尊重和保障人权国家尊重和保障人权”载入宪法载入宪法有什么意义？有什么意义？ 将将“尊尊重重和和保保障障人人权权”上上升升为为国国家家根根本法的高度，使其成为一种国家的理念。本法的高度，使其成为一种国家的理念。（4 4）“国家尊重和保障人权国家尊重和保障人权”载入宪法载入宪法要求我们怎么做？要求我们怎么做？ 要要求求我我国国各各级级国国家家机机关关树树立立尊尊重重和和保保障障人人权权的的理理念念，采采取取各各种种措措施施积积极极保保护护和和促进人权。促进人权。（5 5）近年来中国人权事业取得了哪些巨）近年来中国人权事业取得了哪些巨大成就？大成就？ 本页教材第二段从不同方面总结了中本页教材第二段从不同方面总结了中国人权建设的成就。国人权建设的成就。（1 1）了了解解世世界界人人权权日日是是哪哪一一天天？通过世界人权日了解人权的内容通过世界人权日了解人权的内容1212月月1010日。日。（2 2）了解）了解国家人权行动计划（国家人权行动计划（2016201620202020年）年）目录，理解人权内容的广泛性。目录，理解人权内容的广泛性。 人权的广泛性主要表现在：人权除了人权的广泛性主要表现在：人权除了包括公民个人的权利，还包括某些特殊群包括公民个人的权利，还包括某些特殊群体的权利；从权利的内容看，人权的内容体的权利；从权利的内容看，人权的内容要多于法律规定的权利。要多于法律规定的权利。活活动动园园受教育权受教育权文化权利文化权利知情权和知情权和参与权参与权环境权利环境权利少数民少数民族权利族权利人权教育人权教育三、中国积极参与国际人权事业三、中国积极参与国际人权事业阅读教材第阅读教材第4141页第一段，思考：页第一段，思考： 我我国国是是怎怎样样积积极极参参与与国国际际人人权权事事业业发发展展的的？ 我国已参加了我国已参加了2020余项国际人权条约，余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约所规定的认真履行已参加的国际人权条约所规定的义务，开展国际人权交流与合作，推动国义务，开展国际人权交流与合作，推动国际人权事业健康发展。际人权事业健康发展。活活动动园园四、总结四、总结 “国家尊重和保障人权国家尊重和保障人权”是中国宪法是中国宪法的一项原则，中国积极推进本国的人权的一项原则，中国积极推进本国的人权事业发展，积极推动国际人权事业发展。事业发展，积极推动国际人权事业发展。板书设计板书设计第一单元第2课 第二课时宪法具有最高法律效力树立宪法权威道德与法治六年级上册道德与法治六年级上册 本宪法以法律的形式确认了中国各本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。法尊严、保证宪法实施的职责。为什么宪法具有最高法律效力呢？为什么宪法具有最高法律效力呢？一、情景导入一、情景导入宪法序言中最后一段规定的内容宪法序言中最后一段规定的内容宪法的部分内容宪法的部分内容 第一条第一条 中华人民共和国是工人阶中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。或者个人破坏社会主义制度。二、宪法具有最高法律效力二、宪法具有最高法律效力宪法的部分内容宪法的部分内容 第二条第二条 中华人民共和国的一切权中华人民共和国的一切权力属于人民。力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。民代表大会和地方各级人民代表大会。 人民依照法律规定，通过各种途径人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。化事业，管理社会事务。资料资料 行政法是调整行政关系的法律规行政法是调整行政关系的法律规范的总称。具体来说，它是调整国家范的总称。具体来说，它是调整国家行政机关在履行其职能的过程中发生行政机关在履行其职能的过程中发生的各种社会关系的法律规范的总称。的各种社会关系的法律规范的总称。体会宪法和其他法律在内容上的不同体会宪法和其他法律在内容上的不同 宪法是国家的总章程、规宪法是国家的总章程、规定国家和社会生活中最重要、定国家和社会生活中最重要、最根本的问题，其他法律只规最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。定社会生活某些方面的内容。活动园活动园阅读并思考：阅读并思考：在在“宪法树宪法树”示意图中，树干、树枝、示意图中，树干、树枝、果实代表了什么法律？果实代表了什么法律？“树干树干”代表的是代表的是“宪法宪法”，“树枝树枝”代表是一个类别代表是一个类别的法律。的法律。“果实果实”代表了众多的具体代表了众多的具体法律。法律。“根据宪法，立法机关可以制定很多根据宪法，立法机关可以制定很多法律。法律。”这句话主要提示了什么？这句话主要提示了什么？宪法是立法机宪法是立法机关制定法律的关制定法律的依据。依据。活动园活动园阅读并思考：阅读并思考：在提及的三部法律中，在提及的三部法律中，“制定本法制定本法”的共同依据是什么？的共同依据是什么？都是依据宪法制定的。都是依据宪法制定的。在我国，其他法律的制定依据和这三在我国，其他法律的制定依据和这三部法律相同吗？部法律相同吗？相同，都是依据宪法制定的。相同，都是依据宪法制定的。 宪法是其他法律制定的依据，其他法宪法是其他法律制定的依据，其他法律的制定必须依据宪法。这是宪法具有最律的制定必须依据宪法。这是宪法具有最高法律效力的表现。其他法律不能同宪法高法律效力的表现。其他法律不能同宪法相抵触，否则就是没有效力的法律。相抵触，否则就是没有效力的法律。