安定区花沟学校安定区花沟学校 董荷霞董荷霞 四腿长长脖子弯，背上驮着两座山，四腿长长脖子弯，背上驮着两座山，一次吃饱水和草，几天不饿口不干，一次吃饱水和草，几天不饿口不干， 驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。驮着重担走沙漠，不怕烈日和风寒。 谜底：（骆驼）沙沙 漠漠 之舟之舟 第一课时第一课时“舟舟”是什么意思？是什么意思？ 船在哪里航行？船在哪里航行？ 沙漠里有船吗？沙漠里有船吗？沙漠之舟指的是什么？沙漠之舟指的是什么？ 1 1、会认、会读、会写本课的生字及重点词。、会认、会读、会写本课的生字及重点词。 2 2、学习课文第一自然段，了解骆驼适应沙漠、学习课文第一自然段，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点。生活的生理特点。 3 3、能正确、能正确、流利、有感情地朗读流利、有感情地朗读课文。课文。 4 4、培养学生爱动物的情感，增强保护动物的、培养学生爱动物的情感，增强保护动物的意识。意识。 漠漠 敏敏 陷陷 储储 蓄蓄 营营 维维mm chchy y ngngmnmnx x xixi n nw w i izh嗅嗅 觉觉每每 逢逢旋旋 风风脚脚 趾趾脂脂 肪肪lu tuoxifngxun 骆骆 驼驼zhfng沙漠沙漠不毛之地不毛之地 宽广无边宽广无边 寸草不生寸草不生 飞沙走石飞沙走石 风沙骤起风沙骤起 浩瀚无际浩瀚无际广阔无垠广阔无垠 瀚海无边瀚海无边 荒无人烟荒无人烟 荒芜之地荒芜之地 黄沙漫天黄沙漫天 黄沙万里黄沙万里 狂风袭来狂风袭来 崎岖不平崎岖不平 人迹罕至人迹罕至 沙土飞扬沙土飞扬 无边无际无边无际 黄沙万里黄沙万里 骆驼为什么能在沙漠里生活？骆驼为什么能在沙漠里生活？ 1.1.用括号括出第用括号括出第1 1自然段的总起句。自然段的总起句。 2.2.课文采用什么结构课文采用什么结构来描来描写骆驼的生理特点的写骆驼的生理特点的？ 3.3.边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系? ? 身高、脖子长身高、脖子长望得远。望得远。嗅觉灵敏嗅觉灵敏找水源，避旋风。找水源，避旋风。 鼻孔会闭鼻孔会闭挡风沙。挡风沙。 腿上有胼胝腿上有胼胝不怕烫。不怕烫。脚掌宽厚、脚趾分开脚掌宽厚、脚趾分开不会下陷。不会下陷。背上有驼峰背上有驼峰储存养料。储存养料。 课堂巩固练习一、根据课文内容选择一、根据课文内容选择2.2.骆驼的（骆驼的（ 视觉、听觉、味觉、嗅觉视觉、听觉、味觉、嗅觉 ）很灵敏）很灵敏。1.1.骆驼有（骆驼有（ 一、两、三一、两、三 ）个脚趾。）个脚趾。3.3.骆驼的鼻子（骆驼的鼻子（ 嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙嗅觉灵敏；能认路；能挡风沙 ）。）。 5. 5. 驼峰里储藏着（驼峰里储藏着（ 脂肪、水、食物脂肪、水、食物 ）。）。 4.4.沙漠刮风时，骆驼就（沙漠刮风时，骆驼就（ 站着、跪着、趴着、）。站着、跪着、趴着、）。两嗅觉能挡风沙能挡风沙跪着跪着脂肪脂肪 二、想一想，写一写。二、想一想，写一写。莫莫 （膜）（膜）（角膜）（角膜） 莫莫 （ ） （ ）莫莫 （ ） （ ） 莫莫 （ ） （ ）漠漠膜膜悔悔敏敏陷陷焰焰唯唯维维蓄蓄畜畜防防肪肪（ ）（ ）（ ）（ ） ( ）（ ）（ ) ( ） （ ）（ ）（ ) ） ( ）xunjunxunjun1.今天数学课上，我们学习了图形的旋（今天数学课上，我们学习了图形的旋（ ）转。）转。2.每逢沙漠里刮起卷（每逢沙漠里刮起卷（ ）着沙子的旋（）着沙子的旋（ ）风，它）风，它的鼻孔就紧紧地闭起来的鼻孔就紧紧地闭起来。3.看着得了满分的英语试卷（看着得了满分的英语试卷（ ），我高兴极了。），我高兴极了。 按要求写句子。按要求写句子。 1.骆驼走得很慢，骆驼走得很慢，可是可是能驮能驮很多东西。（用划线的词写一很多东西。（用划线的词写一句话）句话） 2.骆驼身体很高，脖子很长，骆驼身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。（用关能够望到很远的地方。（用关联词语连成一句话）联词语连成一句话） 3.骆驼能帮助人们找到水源。骆驼能帮助人们找到水源。（改为反改为反问句）问句） 集思广益：集思广益： 我我为保护动物做点小贡献：为保护动物做点小贡献： 说说宣说说宣传保护动传保护动物的标语物的标语. 小朋友们，我们小朋友们，我们动物是你们人类的好动物是你们人类的好朋友，为了使我们共朋友，为了使我们共同的地球家园更美好，同的地球家园更美好，你们一定要和我们做你们一定要和我们做好朋友哦好朋友哦 A几个人为一小组，进行学生字比赛，看几个人为一小组，进行学生字比赛，看谁的方法好，谁学得最好、最快。谁的方法好，谁学得最好、最快。B、写一段话描述自己喜欢的一种动物、写一段话描述自己喜欢的一种动物。