欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以欧阳修幼年丧父，家境贫寒，其母以荻杆画地教他认读。荻杆画地教他认读。2424岁登进士第，曾任岁登进士第，曾任西京留守推官，因几次支持范仲淹等改革西京留守推官，因几次支持范仲淹等改革派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，录派，屡遭贬谪。晚年曾主持进士考试，录取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任刑部尚取了苏轼、苏辙、曾巩等人。又任刑部尚书、兵部尚书等职。死后谥书、兵部尚书等职。死后谥“文忠文忠”，世，世称称“欧阳文忠公欧阳文忠公”。欧阳修领导了北宋诗。欧阳修领导了北宋诗文革新运动，散文创作成就最大，也擅长文革新运动，散文创作成就最大，也擅长诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议诗词，诗学韩愈，多反映社会现实，有议论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新论化、散文化倾向，词则婉约柔美，清新淡雅。有淡雅。有欧阳文忠公集欧阳文忠公集传世。传世。 学习目标：1、积累文言词汇，背诵全、积累文言词汇，背诵全文。文。2、理解作者思想感情和本、理解作者思想感情和本文景物描写的方式并尝试文景物描写的方式并尝试写作。写作。 滁滁壑壑蔚蔚琅琅潺潺酿酿辄辄暝暝晦晦chchh hw wi il lngngchchn nniningngzhzhm mngnghuhu伛偻伛偻佝偻佝偻携携清清洌洌凛凛冽冽山山肴肴野野蔌蔌觥觥翳翳ylylgulgulu uxixililililiy yo os sgnggngy y读准字音读准字音朗读指导朗读指导朗读时要注意朗读时要注意2121个个“也也”语气不尽相同语气不尽相同。a a陈述（用于描述景物）陈述（用于描述景物） “环滁皆山也环滁皆山也” “琅琊也琅琊也”b b肯定（用于介绍人名）肯定（用于介绍人名） “山之僧智仙也山之僧智仙也” “太守自谓也太守自谓也”c c感叹（用于直抒胸臆）感叹（用于直抒胸臆） “在乎山水之间也在乎山水之间也” “得之心而寓之得之心而寓之酒也酒也” 朗读时，应通过语气进一步体会作者的朗读时，应通过语气进一步体会作者的思想感情。思想感情。 “也也”字后面应有较长的停字后面应有较长的停顿。顿。朗读时还要注意朗读时还要注意2525个个“而而”字，读时字，读时应分辨轻重。应分辨轻重。a a表示转折或递进要重读。表示转折或递进要重读。 “四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。” “人知从太守游而乐，而不知太守人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。之乐其乐也。”b b作为连接词语的作为连接词语的“而而”和有调整和有调整音节作用的音节作用的“而而”，则可以轻读。，则可以轻读。 “朝而往，暮而归。朝而往，暮而归。” 注意句式变化，读时节奏要富注意句式变化，读时节奏要富于变化，悦耳动听。于变化，悦耳动听。重点字词：望之而蔚然深秀者：树木茂盛的样子。有亭翼然临于泉上者：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。野芳发而幽香：香花。佳木秀而繁阴：开花滋长。伛偻提携：指老老小小的行人。觥筹交错：酒杯，酒筹合作探究：太守为什么而醉？我们为什么而醉？研习太守为什么而醉？为景醉为人醉为情醉群山环绕图、琅琊秀色图、酿泉流水图、溪亭展翅图、晦明变化图、四季风光图。朗读描写醉翁亭风景优美的句子，体会作者描绘了几幅画面？你最喜欢哪一幅？为什么？抓住景物的特点，如朝暮和四季特点，形成鲜明的对比；视角上由远及近。领略为景醉：全文的核心：全文的核心：“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也领略为人醉：太守为百姓的游乐而高兴，课文是如何来描写人们欢乐场面的？先用课文的话说，再用自己的话说出来。滁人游-太守宴-众宾欢-太守醉以醉写乐以醉写乐齐读第四段思考表达了作者的什么思想感情？与民同乐与民同乐太守醉了，我们陶醉了。请选择自己喜欢的段落或句子自由诵读，思考这些句子为何能让我们陶醉?描写形象、精炼，情景交融句式工整，节奏明快用了21个“也”和24个“而”，使行文产生别具一格的艺术魅力。 延伸出境运用描写方法写一篇游记，（利用家乡运用描写方法写一篇游记，（利用家乡的资源即可如的资源即可如“大峰山大峰山”、孝堂山。）、孝堂山。）作业超市将文中“若夫日出而林霏开若夫日出而林霏开而乐亦无穷也而乐亦无穷也”一段所写的“朝暮朝暮”、“四时四时”的景物特点用现代汉语加以具体描写，写成300字左右的短文。 青少年励志名言毕业班励志格言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。12、耐心是一切聪明才智的基础。13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。14、勤勉。不浪费时间，该做就做。15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 荀子劝学7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。 毛泽东