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睛躺篇师言逻贬抓廊涵要不矾到脑友褐溢崭恕秽呼栽称饮读错群笆蛊致萍主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆主讲人:戴成英 衢州市图书馆秒敝竿酒着汾怕锻测昨限霄嗡粱简酉埠傈冶归的涎扁绿耶信昔填艾戌抱超主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆一、图书分类基本知识一、图书分类基本知识 图书分类图书分类图书分类图书分类,就是以,就是以,就是以,就是以图书分类法图书分类法图书分类法图书分类法为工具,根据图书的内容和形式,为工具,根据图书的内容和形式,为工具,根据图书的内容和形式,为工具,根据图书的内容和形式, 确定某一本书在分类表中的位置和类号,以便按类号将书排列在确定某一本书在分类表中的位置和类号,以便按类号将书排列在确定某一本书在分类表中的位置和类号,以便按类号将书排列在确定某一本书在分类表中的位置和类号,以便按类号将书排列在 类类类类,就是具有共同特征的个体的集合。,就是具有共同特征的个体的集合。,就是具有共同特征的个体的集合。,就是具有共同特征的个体的集合。 架上,或按类号组织分类目录,以利于组织和检索图书。架上,或按类号组织分类目录,以利于组织和检索图书。架上,或按类号组织分类目录,以利于组织和检索图书。架上,或按类号组织分类目录,以利于组织和检索图书。 图书分类包括图书分类包括图书分类包括图书分类包括类集类集类集类集和和和和归类归类归类归类二方面的含义。二方面的含义。二方面的含义。二方面的含义。 图书的图书的图书的图书的学科内容学科内容学科内容学科内容是图书分类的主要标准是图书分类的主要标准是图书分类的主要标准是图书分类的主要标准. .定义定义锨彰仇忆等田禄笛邀堰霞窖入畏爪镐剁蠕享雍雌孪疙轨槽脯厦毙睬图槽挺主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆组织藏书、揭示藏书、检索图书。组织藏书、揭示藏书、检索图书。要求要求要求要求目的目的目的目的确认图书,归类正确,前后一致,位置固定。确认图书,归类正确,前后一致,位置固定。 作用作用作用作用一是编制分类目录一是编制分类目录二是组织分类排架二是组织分类排架三是进行分类统计三是进行分类统计 娩吹辉灶洛痊拼补煞呢歪缆蛆块掳箩历迸峰菱吟区贱络凰烃绝轨肩陕董窘主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆二、中图法的结构及简介二、中图法的结构及简介 宏观结构宏观结构宏观结构宏观结构:即它的各个组成部分及其之间的组织方法、相互联系:即它的各个组成部分及其之间的组织方法、相互联系:即它的各个组成部分及其之间的组织方法、相互联系:即它的各个组成部分及其之间的组织方法、相互联系和作用的方式。主要包括:编制说明、和作用的方式。主要包括:编制说明、和作用的方式。主要包括:编制说明、和作用的方式。主要包括:编制说明、基本大类表、基本类目表基本大类表、基本类目表(简表)、主表(详表)、附表(辅助表)、索引、使用手册(简表)、主表(详表)、附表(辅助表)、索引、使用手册 微观结构微观结构微观结构微观结构;即分类类目的构成要素及其组织即分类类目的构成要素及其组织即分类类目的构成要素及其组织即分类类目的构成要素及其组织. .每个类目都代表具每个类目都代表具有某种共同属性的文献集合,一个类目是由类号、类名、类有某种共同属性的文献集合,一个类目是由类号、类名、类级、注释和参照组成。级、注释和参照组成。标记符号:又称分类号,是类目的代号,决定类目在分类体标记符号:又称分类号,是类目的代号,决定类目在分类体系中的位置。系中的位置。类名:是类目的名称,是图书分类表最基本的单位,用描述类名:是类目的名称,是图书分类表最基本的单位,用描述文献情报内容的术语来表达类目的含义和内容范围。文献情报内容的术语来表达类目的含义和内容范围。类级:是类目的级别,在印刷版中用排版的缩格和字体表示。类级:是类目的级别,在印刷版中用排版的缩格和字体表示。注释和参照:对类目的含义和内容范围、分类方法、与其他注释和参照:对类目的含义和内容范围、分类方法、与其他类目的关系等进行说明。类目的关系等进行说明。基腾夺馋响皖澄曹萝芒撂酵谈呈敞佩萍擅柜勤宽吩盖填塔右柿翌雀憎熔秀主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆中图法基本分类结构中图法基本分类结构中图法基本分类结构中图法基本分类结构A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论 哲学哲学哲学哲学 马克思主义、马克思主义、马克思主义、马克思主义、列宁主义、列宁主义、列宁主义、列宁主义、毛泽东思想、毛泽东思想、毛泽东思想、毛泽东思想、邓小平理论邓小平理论邓小平理论邓小平理论B 哲学、宗教哲学、宗教 社会科学社会科学社会科学社会科学 C 社会科学总论社会科学总论D 政治、法律政治、法律E 军事军事F 经济经济G 文化、科学、教育、体育文化、科学、教育、体育H 语言、文字语言、文字I 文学文学J 艺术艺术K 历史、地理历史、地理马克思主义、马克思主义、马克思主义、马克思主义、列宁主义、列宁主义、列宁主义、列宁主义、毛泽东思想、毛泽东思想、毛泽东思想、毛泽东思想、邓小平理论邓小平理论邓小平理论邓小平理论骸弘厌磊豺绍宏航殴酮发炒令吸诌扮滋怀调住腔玛痰骑字苛鱼母咋健丈逝主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆中图法基本分类结构中图法基本分类结构中图法基本分类结构中图法基本分类结构N 自然科学总论自然科学总论O 数理科学和化学数理科学和化学P 天文学、地球科学天文学、地球科学Q 生物科学生物科学R 医药、卫生医药、卫生S 农业科学农业科学T 工业技术工业技术U 交通运输交通运输V 航空、航天航空、航天X 环境科学环境科学 、安全科学安全科学 Z Z 综合性图书综合性图书自然科学自然科学自然科学自然科学 综合性图书综合性图书综合性图书综合性图书 哈伯弘床机岔迁漆鉴栖邹铲树屈票甫思迪盯冰轨涕胜坷眺纶直耙斋美府痊主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆三、图书分类工作程序三、图书分类工作程序 查重查重查重查重分析图书(辨类)分析图书(辨类)分析图书(辨类)分析图书(辨类)归类归类归类归类给分类号和书次号给分类号和书次号给分类号和书次号给分类号和书次号审核审核审核审核殷申莽囤烘镊萍枚瑚桌贿壹证酣讫帛扫诊顷谨灵箔焚塑片廷良床傲兴熄被主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 查重查重查重查重是图书分类的第一项工作环节,它不但是保是图书分类的第一项工作环节,它不但是保是图书分类的第一项工作环节,它不但是保是图书分类的第一项工作环节,它不但是保证同一主题文献归入相同的类目,某文献的不同证同一主题文献归入相同的类目,某文献的不同证同一主题文献归入相同的类目,某文献的不同证同一主题文献归入相同的类目,某文献的不同版本、不同卷册能够集中的重要措施,而且可以版本、不同卷册能够集中的重要措施,而且可以版本、不同卷册能够集中的重要措施,而且可以版本、不同卷册能够集中的重要措施,而且可以避免重复劳动。主要是区别是复本书还是新品种,避免重复劳动。主要是区别是复本书还是新品种,避免重复劳动。主要是区别是复本书还是新品种,避免重复劳动。主要是区别是复本书还是新品种,这是利用公务书名目录或计算机检索系统来进行这是利用公务书名目录或计算机检索系统来进行这是利用公务书名目录或计算机检索系统来进行这是利用公务书名目录或计算机检索系统来进行的。的。的。的。 所谓所谓所谓所谓复本复本复本复本, 即是指一种图书收藏不止一部时,第即是指一种图书收藏不止一部时,第即是指一种图书收藏不止一部时,第即是指一种图书收藏不止一部时,第一部之外的其他各部图书。如发现是复本,即将一部之外的其他各部图书。如发现是复本,即将一部之外的其他各部图书。如发现是复本,即将一部之外的其他各部图书。如发现是复本,即将原来的分类索书号码(即分类号原来的分类索书号码(即分类号原来的分类索书号码(即分类号原来的分类索书号码(即分类号/ /书次号)抄在书次号)抄在书次号)抄在书次号)抄在复本的书名页上,同时在原来的卡片上加上注记。复本的书名页上,同时在原来的卡片上加上注记。复本的书名页上,同时在原来的卡片上加上注记。复本的书名页上,同时在原来的卡片上加上注记。如不是复本,则作新品种书进入下一工作程序。如不是复本,则作新品种书进入下一工作程序。如不是复本,则作新品种书进入下一工作程序。如不是复本,则作新品种书进入下一工作程序。 查复本时先查著者、书名,如相同,再查版本、查复本时先查著者、书名,如相同,再查版本、查复本时先查著者、书名,如相同,再查版本、查复本时先查著者、书名,如相同,再查版本、稽核项,以及题上、题下和附注等事项,必要时稽核项,以及题上、题下和附注等事项,必要时稽核项,以及题上、题下和附注等事项,必要时稽核项,以及题上、题下和附注等事项,必要时与原书核对。与原书核对。与原书核对。与原书核对。1、图书查重、图书查重寺煌巨饰千孕擎趁捷乃害汤宙讯罪德碗嘛嫉忽赂撩举枪荷疮曝臂竖能腥你主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆辨辨辨辨类类类类就就就就是是是是辨辨辨辨别别别别图图图图书书书书所所所所属属属属的的的的门门门门类类类类,亦亦亦亦即即即即分分分分析析析析图图图图书书书书,决决决决定定定定类类类类别别别别。图图图图书书书书内内内内容容容容的的的的学学学学科科科科性性性性质质质质、形式体裁等都是辨类的关键。形式体裁等都是辨类的关键。形式体裁等都是辨类的关键。形式体裁等都是辨类的关键。2、分析图书内容(辨类)、分析图书内容(辨类) 照响还铂举座衫置抵籽锡袭物仿誊偿弯另徐坐君消趣准篆酶聋整诬笔充梨主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 一是一是一是一是概要式方法概要式方法概要式方法概要式方法。适用于分类人员对图书内容的学科内容。适用于分类人员对图书内容的学科内容。适用于分类人员对图书内容的学科内容。适用于分类人员对图书内容的学科内容有粗略的了解,或该书的学科性质比较简单浅显。这种方有粗略的了解,或该书的学科性质比较简单浅显。这种方有粗略的了解,或该书的学科性质比较简单浅显。这种方有粗略的了解,或该书的学科性质比较简单浅显。这种方法考察图书的书名页、目次和内容提要。法考察图书的书名页、目次和内容提要。法考察图书的书名页、目次和内容提要。法考察图书的书名页、目次和内容提要。 二是二是二是二是详阅式方法详阅式方法详阅式方法详阅式方法。适用于分类人员完全不了解一书的学科。适用于分类人员完全不了解一书的学科。适用于分类人员完全不了解一书的学科。适用于分类人员完全不了解一书的学科性质,或该书学科性质比较复杂深奥,这种方法主要是详性质,或该书学科性质比较复杂深奥,这种方法主要是详性质,或该书学科性质比较复杂深奥,这种方法主要是详性质,或该书学科性质比较复杂深奥,这种方法主要是详细审阅图书的正文和序跋。细审阅图书的正文和序跋。细审阅图书的正文和序跋。细审阅图书的正文和序跋。 三是三是三是三是简便式方法简便式方法简便式方法简便式方法。图书版权页印有图书在版编目(。图书版权页印有图书在版编目(。图书版权页印有图书在版编目(。图书版权页印有图书在版编目(CIPCIP)数)数)数)数据时,可以参考其分类号,使用时,应当注意根据给出的据时,可以参考其分类号,使用时,应当注意根据给出的据时,可以参考其分类号,使用时,应当注意根据给出的据时,可以参考其分类号,使用时,应当注意根据给出的分类号反推出该书的学科性质,然后完成辨类的工作程序,分类号反推出该书的学科性质,然后完成辨类的工作程序,分类号反推出该书的学科性质,然后完成辨类的工作程序,分类号反推出该书的学科性质,然后完成辨类的工作程序,切忌盲目照抄切忌盲目照抄切忌盲目照抄切忌盲目照抄CIPCIP上的分类号。上的分类号。上的分类号。上的分类号。辨类的方法辨类的方法涅忽辕爬渠堕革佩羊局碉汝贤辈卧赞扦逻熄鲤券仕习硒唇谴攫沁酵凳绰扦主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆3、归类 就是将图书归入恰当的类目。也就是在图书分类表中找到适合的类目,确定分类号。要求根据图书的内容归入最恰当的类。竖劳蟹幢秃殉驯枯叉猎吭朗仲拖盎兵贷国第勤瑶蕊秩令藏降寓垣披拇蜜端主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆4、给分类号和书次号 当确定了一书的主要类目后,立即给出该书的主要分类号,可以先用铅笔写在书上的一定位置,给号时必须注意给出正确的、完整的号码。 类目和分类号确定后,还要解决同类书的排列问题,这就要给出书次号。分类号和书次号构成该书的分类排架号,即分类索书号。滚丑杖氖额膛兆糜拂寥疹蔼搏辣衬吹询去皆榆初波家符摸敝锋那狱扬袄娟主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆5、审核 给出分类号后,图书分类工作基本完成。但为了检验分类号是否正确,内容性质相同的书是否归于同一类目,还应核对公务目录,如有分类不当或前后不一致的地方,应立即予以改正,以保证前后一致,分类正确。涛齐浊奋彪饯矽弦账霜皆癌沙睹踏如呕款峙抓掀牌牢生芳灾筛涟绿蛾猴浴主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆四、图书分类应遵循的规则四、图书分类应遵循的规则 图书分类必须以图书内容的学科性质为主要标准。普通力学习题图书分类必须以图书内容的学科性质为主要标准。普通力学习题图书分类必须以图书内容的学科性质为主要标准。普通力学习题图书分类必须以图书内容的学科性质为主要标准。普通力学习题解答分入解答分入解答分入解答分入O3-44O3-44 图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。图书分类必须体现分类法的系统性、等级性和次第性。 葡萄栽葡萄栽葡萄栽葡萄栽培技术入培技术入培技术入培技术入S663.1 S663.1 它具有其上位类它具有其上位类它具有其上位类它具有其上位类S663S663浆果类的属性浆果类的属性浆果类的属性浆果类的属性. . 图书分类必须归入最大用途和最切合其内容的类。化学与农业图书分类必须归入最大用途和最切合其内容的类。化学与农业图书分类必须归入最大用途和最切合其内容的类。化学与农业图书分类必须归入最大用途和最切合其内容的类。化学与农业入入入入S13S13农业化学农业化学农业化学农业化学 ,不入,不入,不入,不入O69O69应用化学应用化学应用化学应用化学 凡入专论的不入总论。我国青少年犯罪问题凡入专论的不入总论。我国青少年犯罪问题凡入专论的不入总论。我国青少年犯罪问题凡入专论的不入总论。我国青少年犯罪问题 入入入入D669.5D669.5专论中专论中专论中专论中国青少年犯罪问题国青少年犯罪问题国青少年犯罪问题国青少年犯罪问题, ,不入不入不入不入C913.5C913.5总论青少年问题总论青少年问题总论青少年问题总论青少年问题 不能光凭书名的意义分类。书名只能作归类的参考,归类的最后依不能光凭书名的意义分类。书名只能作归类的参考,归类的最后依不能光凭书名的意义分类。书名只能作归类的参考,归类的最后依不能光凭书名的意义分类。书名只能作归类的参考,归类的最后依据是图书的整体。地震(苏)法捷耶夫著(小说),入据是图书的整体。地震(苏)法捷耶夫著(小说),入据是图书的整体。地震(苏)法捷耶夫著(小说),入据是图书的整体。地震(苏)法捷耶夫著(小说),入I512.45 I512.45 不能光凭书名,入不能光凭书名,入不能光凭书名,入不能光凭书名,入P315P315地震学地震学地震学地震学图书主题类型的分类规则图书主题类型的分类规则图书编制体例分类规则图书编制体例分类规则通用规则通用规则通用规则通用规则 实用规则实用规则实用规则实用规则 逞赴掘臻卵筑动鬃态乘肘煎岭骄整透擒净重品绢惋淤牟醚听含称竿特跑行主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆单主题图书分类规则 关于单主题一个方面的图书,按该方面的学科性质归类,不按主题归类。如:粮食的贸易一书,它是关于贸易的图书,只是涉及的是粮食贸易,因此分类时要分入贸易经济F724,不入S农业类 关于单主题二个方面的图书,按著者写作目的或重点归类。散文创作方法与评论依重点入创作方法,I056,不入评论 关于单主题三个或三个以上方面的书,按主题的学科性质归类,不再按其方面细分。北京的政治、经济与文化入“地方志”K291,不再用“文化”“政治”等细分。 巍导乍募在坎谆慧母狠特承毁痞裴酞坟稗元哭辣塘享跑洋悬狱腊攒傲盟蔚主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆类目关系类目关系从属类目从属类目并列类目并列类目交替类目交替类目相关类目相关类目 如如如如“ “无机化学无机化学无机化学无机化学”“”“有机化学有机化学有机化学有机化学” ”对对对对“ “化学化学化学化学” ”是反映具有是反映具有是反映具有是反映具有从属关系的类目。从属关系的类目。从属关系的类目。从属关系的类目。 如如如如“ “无机化学无机化学无机化学无机化学”“”“有机化学有机化学有机化学有机化学” ”,是反映具有并列关系,是反映具有并列关系,是反映具有并列关系,是反映具有并列关系的类目。的类目。的类目。的类目。 如如如如Q812Q812基因工程(遗传工程)基因工程(遗传工程)基因工程(遗传工程)基因工程(遗传工程) 宜入宜入宜入宜入Q78Q78基因工程基因工程基因工程基因工程(遗传工程)(遗传工程)(遗传工程)(遗传工程) Q77 Q77生物能的转换生物能的转换生物能的转换生物能的转换 参见参见参见参见S216S216生物能生物能生物能生物能(生物质能的应用)(生物质能的应用)(生物质能的应用)(生物质能的应用) 在分类表中,用在分类表中,用在分类表中,用在分类表中,用“ “宜入宜入宜入宜入” ”表明交替类目的关系,它反映表明交替类目的关系,它反映表明交替类目的关系,它反映表明交替类目的关系,它反映的是同一内容的类目。用的是同一内容的类目。用的是同一内容的类目。用的是同一内容的类目。用“ “参见参见参见参见” ”表示相关类目的关系。表示相关类目的关系。表示相关类目的关系。表示相关类目的关系。类目关系类目关系竟抱芦肆哇骗狼岂呜磕色魏届呻就膘汰聊番官瑞扛绣绕襄屑目腋蔫踢悯坠主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆多主题图书分类规则 (1)从属关系从属关系的主题的主题 是指文献各主题之间有包含关系、属种关系或整体与部分关系。一般依较大较全的主题归类。若论述的重点是小主题,则依小主题的学科属性归类。例:农业植物与花卉,按重点主题“花卉”,归入S68。太阳与地球依大概念的主题入“P18太阳系”,不入P183。并列关系并列关系的主题的主题 是指文献同时论述二个或二个以上各自独立的主题。一般依重点归类或归入它们的上位类。诊断学与内科学精要入重点的主题R4443,板栗 核桃 枣 山楂 杏栽培技术入共同上位类S660.4。对立或对比关系对立或对比关系的主题的主题 是指文献中多个主题之间具有相互比较优劣或异同的关系。论述对二个主题相互对立或比较的文献,按者重点阐述或所赞同的主题归类,如果是多个主题之间的比较,则归入有关的上位类。中美两国民主之比较,归入中国政治D62,唯物论和唯心论依著者所赞成的主题入“B02唯物论”,不入B081唯心主义,美国、德国、英国和中国林业教育比较归入其上位类S74。羹输饲廷痴婆扬检泣仿舀造泰拭藏废势坏缎递映狈修朔躇酮聊腑绸白蚊瘴主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆多主题图书分类规则 2因果关系因果关系的主题的主题 是指文献内容涉及几个主题,其中一个主题是另一个主题或多个主题产生的原因,或者一个主题是另一个主题或多个主题产生的结果。地震给人类和自然界带来的灾害 按原因的主题归入P315.9工程地震。影响关系影响关系的主题的主题 是指文献内容涉及几个主题,其中一个主题对另一个主题或多个主题产生影响,或者多个主题对一个主题产生影响,或各主题间互相影响。论述一个主题或多个主题影响另一主题的文献,分入受影响主题所属的类目,论述一个主题对多个主题产生影响的文献,一般按发生影响的主题归类。太阳黑子对地球磁场、通信、电子仪器的影响,按受影响的主题归入P182.41 应用关系应用关系的主题的主题 是指一个主题应用到另一个或几个主题中,或者是指几个主题同时应用到另一个主题当中。按应用到的主题归类,如述及多种应用,则按被应用的主题归类。风能在农业上的应用依应用到的主题归入S213风能的应用,概率论在经济、军事、历史领域的应用依被应用的主题归入O211.9概率论的应用。嘛膊仿绕砂仙彻旁卖性谴吝伶标鱼篙内跃蜡倾盯淳器我利睁衷案榔吞柬明主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆图书编制体例分类规则关于丛书的分类规则。从书有两种分类方法(与著录方法相一致)关于丛书的分类规则。从书有两种分类方法(与著录方法相一致),一个是集中处理,即按整套丛书的学科性质归类,加有关复分,一个是集中处理,即按整套丛书的学科性质归类,加有关复分号。二是分散处理,即按丛书的各种单本书的学科性质归类。号。二是分散处理,即按丛书的各种单本书的学科性质归类。用这种方法分类时,分类号后面不加丛书复分号用这种方法分类时,分类号后面不加丛书复分号“5 5”,直接分,直接分入有关类目。入有关类目。 多卷书原则上作一种书处理,即一般按全书内容的学科性质归类。多卷书原则上作一种书处理,即一般按全书内容的学科性质归类。例,社会科学百科全书入社会科学总论大类的例,社会科学百科全书入社会科学总论大类的“C6C6社会科学社会科学参考工具书参考工具书”类。类。关于参考工具书,如目录、索引、手册、指南、年鉴、辞典、百关于参考工具书,如目录、索引、手册、指南、年鉴、辞典、百科全书等,凡综合性的归入综合性大类的有关类;凡属专科性的,科全书等,凡综合性的归入综合性大类的有关类;凡属专科性的,则先按学科分类,再加有关复分号。则先按学科分类,再加有关复分号。 凡属学前教育、初等教育、中等教育教材、课本,以及各类中等凡属学前教育、初等教育、中等教育教材、课本,以及各类中等职业技术学校、初级成人业余学校的各科基础文化课教材、课本职业技术学校、初级成人业余学校的各科基础文化课教材、课本均分别入均分别入G613G613、G624G624、G634G634和和G723.4G723.4各有关类目;凡属各类职业各有关类目;凡属各类职业技术教育、师范教育、高等教育(包括成人教育、函授教育等)技术教育、师范教育、高等教育(包括成人教育、函授教育等)的各科教材、学生参考书,均分别入有关学科类目。的各科教材、学生参考书,均分别入有关学科类目。 英语(高中教材)入英语(高中教材)入英语(高中教材)入英语(高中教材)入G634.411G634.411 化学(电大教材)入化学(电大教材)入化学(电大教材)入化学(电大教材)入O643O643蛹芭卉躺屹褂隅掏铲罐诣傅佛突长尔牢孪携匠杜醇万化杂徽釜江畴干由巾主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 A 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论图书的分类这个大类收录的图书有马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平等革命导师的著作,其特点是“以人立类”,同时在类目编著中突出反映原著。这类图书的分类要注意如下两个问题。一个是原著按出版编辑形式归类,如全集、选集、单行著作、书信集、语录、专题汇编等各入其类。例如,列宁论图书馆,北京大学图书馆学系编,入“A26列宁专题汇编”。第二个是有关革命导师的生平传记的图书,这部分图书包括传记(含自传)、生平、事迹、回忆录,还收有他们革命生涯的评论与研究、有关纪念文集以及年谱、年表、肖像、照片、画传、纪念地、故居、遗物等文献。分类时要注意区分这部分书籍与关于他们的文艺作品,后者入I文学、J艺术类。如,少年时候的毛泽东,刘嘉霖编,入“A752毛泽东传记”。衰咱雅火衅仆兄巡神椿丑杏蔑墙稼火园毖饿而休老委蚌凤短贷遂改怠玄拇主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆B 哲学图书的分类本类包括四个范围的内容:哲学理论、世界及各国哲学、哲学范畴的各专门学科、宗教。在“B0哲学理论”中,以马克思主义哲学为主体,在“B1/7世界及各国哲学”中,各国各时代哲学著作均按哲学集中,依次按地区、国家、时代分,未列名的哲学家归入有关时代的“其他”类。“B80/84”哲学范畴的各专门学科,包括思维科学、逻辑学、伦理学、美学和心理学。“B9宗教”,包括对宗教的分析和研究、宗教理论与概况、神话与原始宗教、世界各主要宗教、术数、迷信。村泡趴版瞬滤吕慰朽次骂望枚魂伟错创兢饶攫星西梅紧阮翻遥渭渍督狈紫主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 文文文文学学学学图图图图书书书书大大大大体体体体包包包包括括括括文文文文学学学学理理理理论论论论和和和和文文文文学学学学作作作作品品品品两两两两类类类类。在在在在分分分分类类类类实实实实践践践践中中中中,应应应应把把把把握握握握文文文文艺艺艺艺理理理理论论论论文文文文学学学学作作作作品品品品(国国国国家家家家体裁体裁体裁体裁时代)的分类次序,给出恰当的类号。时代)的分类次序,给出恰当的类号。时代)的分类次序,给出恰当的类号。时代)的分类次序,给出恰当的类号。关于文学图书的分类关于文学图书的分类箱烙镶森起抄痔佯划焉硅咨泣诚尹体胺舶符离邑郎冰伶润黄信孩旺组券贺主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 文学理论、文学评论、文学史属科学著作,文学理论、文学评论、文学史属科学著作,文学理论、文学评论、文学史属科学著作,文学理论、文学评论、文学史属科学著作,应依文献的应依文献的应依文献的应依文献的内容为分类依据,文学作品则应依著者的国籍作为分类内容为分类依据,文学作品则应依著者的国籍作为分类内容为分类依据,文学作品则应依著者的国籍作为分类内容为分类依据,文学作品则应依著者的国籍作为分类的依据,如改变国籍的,应依改变后的国籍为分类依据。的依据,如改变国籍的,应依改变后的国籍为分类依据。的依据,如改变国籍的,应依改变后的国籍为分类依据。的依据,如改变国籍的,应依改变后的国籍为分类依据。 中国文学概论,(日)青本正儿著,归入中国文学概论,(日)青本正儿著,归入中国文学概论,(日)青本正儿著,归入中国文学概论,(日)青本正儿著,归入I209I209 曼哈顿的中国女人,(美)周励著,归入曼哈顿的中国女人,(美)周励著,归入曼哈顿的中国女人,(美)周励著,归入曼哈顿的中国女人,(美)周励著,归入I712.45I712.45 文学作品一律按体裁各入其类文学作品一律按体裁各入其类文学作品一律按体裁各入其类文学作品一律按体裁各入其类 红楼梦(清)曹雪芹著红楼梦(清)曹雪芹著红楼梦(清)曹雪芹著红楼梦(清)曹雪芹著 入入入入I242.4I242.4 现代西湖山水散文选,入现代西湖山水散文选,入现代西湖山水散文选,入现代西湖山水散文选,入I267I267现代散文现代散文现代散文现代散文类分文学类图书应把握以下几点:类分文学类图书应把握以下几点:得典类士亭七皆邻爬隐示在驻炼渍朵碱贿绣靳更书奄顺拿换缓灶裂吐股疆主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 文学作品的改写本、缩写本、节本等,文学作品的改写本、缩写本、节本等,文学作品的改写本、缩写本、节本等,文学作品的改写本、缩写本、节本等,如保持原作文体、改如保持原作文体、改如保持原作文体、改如保持原作文体、改动较小的,仍随原作品归类,如从一种文体改写成另一种文动较小的,仍随原作品归类,如从一种文体改写成另一种文动较小的,仍随原作品归类,如从一种文体改写成另一种文动较小的,仍随原作品归类,如从一种文体改写成另一种文体,或者是虽然改写本的文体未变,但改写的幅度较大,属体,或者是虽然改写本的文体未变,但改写的幅度较大,属体,或者是虽然改写本的文体未变,但改写的幅度较大,属体,或者是虽然改写本的文体未变,但改写的幅度较大,属于再创作的作品,应作为新作品分类。于再创作的作品,应作为新作品分类。于再创作的作品,应作为新作品分类。于再创作的作品,应作为新作品分类。 水浒(儿童读本)明施耐庵原著,湖海改写,分类号为水浒(儿童读本)明施耐庵原著,湖海改写,分类号为水浒(儿童读本)明施耐庵原著,湖海改写,分类号为水浒(儿童读本)明施耐庵原著,湖海改写,分类号为I287.45I287.45 阿阿阿阿QQ正传(五幕剧),田汉编,入正传(五幕剧),田汉编,入正传(五幕剧),田汉编,入正传(五幕剧),田汉编,入I234I234 文学作品一律按作家所处的时代分,文学作品一律按作家所处的时代分,文学作品一律按作家所处的时代分,文学作品一律按作家所处的时代分,跨二个时代的作家的作跨二个时代的作家的作跨二个时代的作家的作跨二个时代的作家的作品,应依完成写作的时代分。二个时期的文学作品集品,应依完成写作的时代分。二个时期的文学作品集品,应依完成写作的时代分。二个时期的文学作品集品,应依完成写作的时代分。二个时期的文学作品集, ,按后一按后一按后一按后一时代分。时代分。时代分。时代分。 蚀,茅盾著,入蚀,茅盾著,入蚀,茅盾著,入蚀,茅盾著,入I246.57I246.57 茅盾选集茅盾著,入茅盾选集茅盾著,入茅盾选集茅盾著,入茅盾选集茅盾著,入I217.2I217.2 在类分各国文学著作时,要注意正确使用在类分各国文学著作时,要注意正确使用在类分各国文学著作时,要注意正确使用在类分各国文学著作时,要注意正确使用“ “各国文学专类复各国文学专类复各国文学专类复各国文学专类复分表分表分表分表” ”,注意准确取号。注意复分加,注意准确取号。注意复分加,注意准确取号。注意复分加,注意准确取号。注意复分加“0”“0”的问题。使用世界的问题。使用世界的问题。使用世界的问题。使用世界地区复分表的上位类目后还需进一步复分时,需加地区复分表的上位类目后还需进一步复分时,需加地区复分表的上位类目后还需进一步复分时,需加地区复分表的上位类目后还需进一步复分时,需加“0”“0” 东南亚现代小说选入东南亚现代小说选入东南亚现代小说选入东南亚现代小说选入I330.45 I330.45 而不能分入而不能分入而不能分入而不能分入I334.5I334.5老挝报老挝报老挝报老挝报告文学告文学告文学告文学 茵叫归徐左镶石夏痉疼霍隶酝讣坐岁尚札罕甄葡宦枚痘吐住蹄妖阑乳蒲小主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆K历史、地理图书的分类 本类包括历史和地理两门科学。 历史类图书包括史学理论、世界各国历史、历史辅助学科(人物传记、文物考古、风俗习惯)三部分。在类分这部分图书时,要注意区别普通历史与专门学科的历史,前者入“K历史、地理类”,后者分别入有关学科;其次还要分清通史和断代史的区别。这里我们着重介绍传记文献的分类。传记是以被传人物为研究对象的历史文献,中图法的传记类目还包括人物的生平事迹、回忆录、日记、书信、年谱、年表、肖像、纪念文集,以及对该人物的评论等。凡属上述有关文献,均首先依被传人国籍区分,遇有改变国籍者,以改变后的国籍为依据。传记文献分总传与分传,凡内容包括多人的传记集为总传,只写一人的传记为分传。无论总传或分传,凡需依时代复分表细分时,均应以人物的主要活动时期或其卒年为取号依据。陋褥周筋戮谐德玩佯跃拾呐绥脆骇度瀑垂成竿谱锋嘎章莽榜萧凭贫吹倪破主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆传记文献的分类(1)“K811世界人物传记”收跨洲的人物总传,是概括性类目。两国以上多科性人物总传入“K812普通总传”;两国以上分学科人物总传入“K815各科总传”;中国和各国各种人物的总传与分传入“K82/83”有关类。世界各科人物总传入K815,再仿K825/K828分。例如,当代世界名人传,李晖主编,入K812.5。(2)普通总传和各科人物传的分类。普通总传收录古今两个学科以上的人物总传;各科人物传收录历代各科人物总传和分传;各科人物的学术思想评传,直接分入各有关科学史类。(3)各科人物与各科学史的分类。各科人物传收录介绍人物生平事迹的著作;各科学史收录以叙述学科发展为主,着重介绍人物的学术思想、科学成就的著作。(4)社会政治人物分传和其他人物分传的分类。社会政治人物分传收录政党和国家领导人、社会活动家、社会知名人士、历代革命人物、历代统治阶层人物的传记;其他人物分传入社会各界人物传。(5)回忆录的分类。对人物生平事迹的回忆入传记,对历史事件的回忆入历史有关类;通过对人物的回忆,叙述某国政治活动或政治事件的入各国政治类;以文学笔法写的报告文学入文学有关类。肚捎刮扇扇通株独需反苯舍表梭肌嘱半琼颓耽蕾姑滴诫查犁寐攫嚣娜祥驰主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆农业类图书的分类农业科学包括农、林、牧、渔四种技术。关于农业生产的类目首先编列有关科学种田的技术和方法,然后编列各种作物。凡涉及某种农作物的栽培技术与方法的著作,则分别集中在有关作物类目之下。例如,作物栽培,北京农业大学等编著,入“S31作物生物学原理、栽培技术与方法”。有关各种农作物、园艺作物、林木、牲畜等的生物学著作(包括生理、生化、生态)集中在农业科学有关各类,不入生物科学类。但是各种鱼类的生物学著作,入生物科学“Q9594鱼纲”的有关各类。“S9水产、渔业”专收各种水产保护、养殖和捕捞等方面的著作。例如,水稻生理,分入“S511稻”。本类有不少类目与工业技术有交叉关系,分类时要注意区别。关于化肥、农药的制造与使用:专论肥料或农药应用的著作入“S143、S482”;专论制造的著作入“TQ44化学肥料工业”和“TQ农药工业”;兼论制造与使用的著作均按内容重点分。例如,尿素生产工艺,入“S1431氮肥”。拖拉机和各种农业机械的制造使用方面的著作入“S232农业机械与拖拉机运用”,兼论汽车与拖拉机的著作入“U46汽车工程”。例如,播种机械,入“S223种植机械”。“S27农田水利”收农田排水、灌溉方面的著作。关于具体工程建设方面的著作,如水坝、水库等入“TV水利工程”有关各类。例如,灌区农田基本建设,入“S27农田水利”类。有关绿化建设的著作入“S73绿化建设”,绿化建设规划的著作入“TU985绿化规划”。例如,绿化施工与养护管理,入“S73绿化建设”;城市绿地规划,入“TU985绿化建设”。场裴挪蹦劫逾痪祁检苹钮烦锄极祟管蚀阉蝶缠糖呻煞蜂探翻优窑辛亲喻诵主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆图书分类图书分类图书分类图书分类 先内容后形式先内容后形式先内容后形式先内容后形式 先内容后地区先内容后地区先内容后地区先内容后地区 先内容后时代先内容后时代先内容后时代先内容后时代 先内容后地区再时代先内容后地区再时代先内容后地区再时代先内容后地区再时代 农业词典入农业词典入农业词典入农业词典入S-61S-61 浙江方志学入浙江方志学入浙江方志学入浙江方志学入295.5295.5 美国现代小说选入美国现代小说选入美国现代小说选入美国现代小说选入I712.45I712.45 中国古代哲学入中国古代哲学入中国古代哲学入中国古代哲学入B21B21 图书分类的一般方法图书分类的一般方法蹲梦泣圃螺贱佰水拼飞单唇业鞠勾嘻靡诡庄看吐待瘴叼希甫饰椰虏闪颧脊主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆五、图书排架图书排架 通常,我们进行图书排架是将图书按照一定的科学排列方法组织起来,使每本书在书架上都有一个明确固定的位置,便于典藏、管理和使用。对于各类图书,都是按照中图法的类目号,即按照所用英文字母,从AZ的顺序排,先排A大类,然后是B大类,之后是C大类,依次类推。图书排架的次序通常是自上而下、自左而右。 用中图法类分图书的结果是将学科内容性质相同的图书集合在一起,起到按学科系统分门别类组织藏书和向读者揭示各类图书的作用。但是从便于管理和检索的角度看,这样的区分还是不完全的,一组图书的号码完全相同,则达不到完全分开的目的。因而产生了相同性质的图书不止一种时,它们之间如何区分的问题,即同类图书的排架问题。 各类图书排架同类图书排架梁雌坏术牵梦慎镁曝驹钨途悼溃睁兼奔姨汪意优植锐帽减壹搽诧彭蝴熊轴主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆同类图书的排架方法 种次号是指根据图书分类时的先后次序,对同类书按种依次给予的不同的顺序号而形成的号码。它是以同类图书中每一种图书为单位,即一种图书只取一个号。这里所说的“种”,包括同书名同著者但版本、版次、卷次不同的文献。这种方法的优点是使用起来方法简单,号码简短,易懂易排,取号效率高;缺点是排架没有规律,同类同著者的不同著作不能集中,不利于集中编目。 著者号就是按图书责任者的姓名字母与字顺规律而形成的号码。一般我们依据四角号码规则来取号。这种方法的优点是同类同著者的不同著作可以集中在一起,利于集中编目,但也会造成过多的重码。按种次号排架按著者号排架嚏谅并七踢事烧袒讯胎保使涪争甚腋梁民垃醇酱破点伏袋簇增舍潮丹驰鳖主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆种次号及其编制法 这种方法是以一“种”图书为单位,从“1”号开始按分编同类图书的先后顺序编制书次号码,即第一本书编制分类的图书给“1”,第二个是“2” ,依次类推。种次号一般著录在分类号的下一行。为避免编号混乱(发生重号或空号),实际操作中可采用种次号记录卡(通常是百号卡)的方法管理种次号。恿孪框蹬悬岁脂灸逞檀奏饥诗卷钮沁憋簇拜瞒语灌熄读迅韩浆话笔鸦睦殃主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆百号卡 是指一张印有类号、类名和从0100(00即100)100个号码的卡片,一类一卡。当该类图书当前的种次号用到第几个种次号时,就在相应的种次号标注,即在后面的空格中打上“”表示已用过。,之后,把记录卡按分类号排列起来,再用时,也要先分类,依分类号找到记录卡,并依次打“”最后取号。如果正面用完,可以用反面,并把反面的“01”前加上“1”就成为“101”了。依此还可增加记录卡。定义定义定义定义郡潍伴旧察籍密怪铡缀衔荐弃抛斜涝咨荤溅溅燥痹袭饲负叫秸遵甜痞归婶主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆类号: 类名:01 1121314151617181910212223242526272829203132333435363738393041424344454647484940515253545556575859506162636465666768696071727374757677787970818283848586878889809192939495969798999102030405060708090100氰阑妆瘦眷坞绦邻贩拜社黄罕疑孔翠要师祭蕾脖珍屁拧极梅永娠芒办级归主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 分类索书号的编制 分类索书号又称分类排架号,是每种图书在整个藏书组织中所处位置的一种标志,也是图书排架、读者索书和藏书清点的依据。定义定义定义定义 定义定义定义定义篱盯轿贵束窥灵辞涵居氧溉履蔽煤循赴担总插疤讶伐满童些廓残棋汽麻科主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 分类索书号的构成一个完整的分类索书号通常由图书分类号 、书次号 、辅助区分号组成。例如文化苦旅/余秋雨著,其索书号为I267/8021,这里I267是分类号,8021是书次号(每一册图书还有财产登录号或条形码来区别)。(1)分类索书号的第一部分是图书分类号,是根据图书的学科内容取自中图法,以便使同一学科主题的图书得以比较集中地排列在书架上,方便读者查找。(2)分类索书号的第二部分是书次号,按照著者姓名所编排的著者号码,或者是根据同类书到馆分编的先后,即以种为单位编制号码。(3)第三部分是辅助区分号,主要是解决在同一书次号区分的问题,如不同版本、不同卷次、有多个复本等,分别在书次号后用“=”、“:或()”、“c”来标识。垂秃醛镭耻拿碴骨渊屠骆太摧鹿穿焊采槛汲捷痛伴轻岭茂材哎彰跑洱莎谬主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆在分类号码中还采用下列标记符号:在分类号码中还采用下列标记符号:在分类号码中还采用下列标记符号:在分类号码中还采用下列标记符号: “”“”总论复分号,排在数字总论复分号,排在数字总论复分号,排在数字总论复分号,排在数字“0”“0”的前面。的前面。的前面。的前面。 如:如:如:如:F59 F59-1 F590 F7F59 F59-1 F590 F7 “/”“/”起止符号,表示号码的范围,不作图起止符号,表示号码的范围,不作图起止符号,表示号码的范围,不作图起止符号,表示号码的范围,不作图书分类实际号码使用。书分类实际号码使用。书分类实际号码使用。书分类实际号码使用。 如:如:如:如:F13/17 F13/17 各国经济各国经济各国经济各国经济 依世界地区表,美国经济分入依世界地区表,美国经济分入依世界地区表,美国经济分入依世界地区表,美国经济分入F171.2 F171.2 不能分入不能分入不能分入不能分入F177.12F177.12 “ ”“ ”表示交替类目的符号,用以标志选表示交替类目的符号,用以标志选表示交替类目的符号,用以标志选表示交替类目的符号,用以标志选择使用的类目,不作图书分类符号作用。择使用的类目,不作图书分类符号作用。择使用的类目,不作图书分类符号作用。择使用的类目,不作图书分类符号作用。Q39Q39人类遗传学人类遗传学人类遗传学人类遗传学 宜入宜入宜入宜入Q987 Q987 这里这里这里这里Q987Q987就就就就是使用类目是使用类目是使用类目是使用类目 Q39 Q39就是交替类目就是交替类目就是交替类目就是交替类目常用标记符号常用标记符号厕脊宙躺蓟衰岔赂悠幅铸诈篓雹抚凶粮扬鸳镇撮沿俱共傣垒播譬潭序题付主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆图书排架的规则(1)分类索书号由左到右逐位对比排列,先比较字母部分,按26个英文字母固有的次序排列;(2)字母相同的再比较数字部分,类号中的阿拉伯数字依小数制排列;(3)第一位数字相同的继续看第二位数字的大小,依次类推;(4)注意看同一位上的数字大小,不要看整个数字的大小。例:应排成B1、B11、B12、B2、B3;不应排成:B1、B2、B3、B11、B12(5)数字符号超过3位时,规定在第4位数字前加上一个小圆点:“.”,这主要是为了醒目和易读。如:中国劳动法入D922.5(6)按分类排架,“”总论复分号,排在数字“0”的前面。 例:F59 F59-1 F590 F7 (7)分类号完全相同的再看著者号,著者号也是相同位数相比,谁小谁在前面。竟卉驴炽为枪铁娜愤晰滨耿铭窟崩柏亭览宽桨擦洒锣韶寸消恳仗盎敌丈饲主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆 戴成英戴成英 2008-12-12 2008-12-12赔藕粘若露掀液应褒腊蚕捅曝昼疚艇晦卓当泥砒沼唇斟归挺束菠置搪柜劈主章节人戴成英衢州市图书馆主章节人戴成英衢州市图书馆
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