第三单元第三单元师长情谊师长情谊 第六课第六课师生之间师生之间 走进老师走进老师1 1如何看待不同风格的老师？如何看待不同风格的老师？P63-64P63-64由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格达方式不同，由此呈现出不同的风格。我们我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方他们身上都有值得我们学习的地方。无论什无论什么风格的老师都应该受到尊重。么风格的老师都应该受到尊重。教与学是师生相互陪伴、相互促进共同成教与学是师生相互陪伴、相互促进共同成长的过程长的过程面对老师的引领和指导，主动参与、面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。勤学好问的态度，有助于我们与老师相互交流。学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。长的重要内容。2.2.怎么理解教学相长怎么理解教学相长? ? P66-67P66-67教师作为教育工作者，是人类文明的主教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。要传承者之一。教师是履行教育教学职责教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。的专业人员，承担教书育人的使命。时代时代在发展也对教师提出了更高的要求，教师要在发展也对教师提出了更高的要求，教师要努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实努力成为有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的好老师。学识，有仁爱之心的好老师。3 3、如何理解教师职业？、如何理解教师职业？P61-62P61-62学生乐于学习，老师寓教于乐。师生彼此尊重、学生乐于学习，老师寓教于乐。师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。尊重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的重老师是中华民族的优良传统，是我们作为晚辈的基本道德修养，他不仅体现了我们内心的情感和态基本道德修养，他不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。也是我们精神成长的引路人。4 4、如何与老师做到亦师亦友？、如何与老师做到亦师亦友？P68-69P68-69老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老对待老师的表扬和批评，我们要把注意力放在老师的批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。师的批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。5 5、怎样正确对待老师的表扬和批评？、怎样正确对待老师的表扬和批评？P67P67第七课第七课 亲情之爱亲情之爱 家的意味家的意味1.1. 家的含义？家的含义？P71P71家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结家庭是由婚姻关系、血缘关系、或收养关系结合成的亲属生活组织。合成的亲属生活组织。2.2. 家的特点？家的特点？P73P73家里有亲人，家中有亲情。家里有亲人，家中有亲情。3.3. 中国家庭文化中重要的精神内涵是：孝中国家庭文化中重要的精神内涵是：孝P74P744.4. 为什么要孝亲敬长（为什么要尽孝？）为什么要孝亲敬长（为什么要尽孝？）P74P74孝亲敬长是中华民族的传统美德孝亲敬长是中华民族的传统美德也是每个也是每个中国公民的法律义务。中国公民的法律义务。5.5. 如何尽孝？如何尽孝？P74P74尽孝在当下，要用行动表达孝心尽孝在当下，要用行动表达孝心作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。在差异，冲突难以避免。6 6、为什么我们与父母之间会产生、为什么我们与父母之间会产生“爱的碰爱的碰撞撞”？P79P79互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。7 7、亲子之间爱的润滑剂是？、亲子之间爱的润滑剂是？P82P828 8、当与父母发生冲突时，我们应该怎么办、当与父母发生冲突时，我们应该怎么办？P82P82亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。影响亲子关系的做法。（1 1）现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同）现代家庭的结构、规模、观念都发生了不同程度的变化。程度的变化。（2 2）现代家庭成员的交流、沟通方式发生了较大）现代家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。的变化。（3 3）家庭氛围越来越平等、民主。）家庭氛围越来越平等、民主。9 9、现代家庭发生了哪些变化？、现代家庭发生了哪些变化？P83P8384841010、如何为建设和谐家庭做贡献？、如何为建设和谐家庭做贡献？P85P858686家庭成员之间更相互理解、信任、体谅和包容。家庭成员之间更相互理解、信任、体谅和包容。要进行有效交流和沟通、增进理解、化解矛盾和要进行有效交流和沟通、增进理解、化解矛盾和冲突。冲突。要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情要以良好的心态面对家庭发展中的问题，让亲情更浓，家庭更和睦更浓，家庭更和睦1.1.帮助舒缓情绪帮助舒缓情绪2.2.不偏不倚保持中立不偏不倚保持中立3.3.引导他人看引导他人看到对方优点到对方优点4.4.帮助家庭成员走出面子困境。帮助家庭成员走出面子困境。1111、怎样做家庭中的小黏合剂？、怎样做家庭中的小黏合剂？P86P86