第第5 5章章生物体对信息的传递和调节生物体对信息的传递和调节第第5 5节节 植物生长发育的调节植物生长发育的调节2 2温特将胚芽鞘尖端产生的，具温特将胚芽鞘尖端产生的，具有有促进生长作用促进生长作用的物质命名为的物质命名为生长素生长素19341934年，荷兰科学家郭葛等人等人从一些植年，荷兰科学家郭葛等人等人从一些植物器官中分离出了这种物质，经过鉴定，知物器官中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫道它叫吲哚乙酸吲哚乙酸（ IAAIAA ）。生长素生长素生长素生长素是人类发现的最早的植物激素是人类发现的最早的植物激素生长素生长素合成部位：合成部位：生长活跃的部位生长活跃的部位，如茎尖、嫩叶、根尖，如茎尖、嫩叶、根尖和发育中的种子。和发育中的种子。分布部位：分布部位：主要分布在主要分布在生长旺盛的部位生长旺盛的部位较多，衰老的较多，衰老的组织器官较少。组织器官较少。生长素生长素作用：作用：促进促进细胞的生长、分裂和分化细胞的生长、分裂和分化促进促进侧根形成、果实发育、顶端优势侧根形成、果实发育、顶端优势抑制抑制花、果脱落花、果脱落生长素的调节生长素的调节生长素的调节生长素的调节案例案例1：株形：株形种子种子幼苗幼苗小树小树案例案例1：株形：株形顶芽顶芽侧芽侧芽生长素浓度合适高生长情况快慢植物顶芽合成的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，距顶芽越近的侧芽生长素浓度越高。生长素超过合适的浓度，就抑制了侧芽生长，顶芽优先生长，这种现象叫做顶端优势。 两重性意义？意义？不利？不利？怎样修剪？怎样修剪？案例案例1：株形：株形案例案例2：幼苗横卧：幼苗横卧案例案例2：幼苗横卧：幼苗横卧案例案例2：幼苗横卧：幼苗横卧地面下地面下地面上地面上AABB近地侧近地侧远地侧远地侧案例案例2：幼苗横卧：幼苗横卧意义？意义？太空失重？太空失重？植物激素植物激素在植物体内合成，从在植物体内合成，从合成部位合成部位运输到运输到作用作用部位部位，并对植物的生命活动产生，并对植物的生命活动产生显著显著调节调节作用的作用的微量微量物质物质生长素、赤霉素、细胞分裂素生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸脱落酸 促使衰老的组织器官脱落促使衰老的组织器官脱落乙烯乙烯 促进果实的成熟促进果实的成熟生长素类似物生长素类似物萘乙酸萘乙酸吲哚丁酸吲哚丁酸2,4-D2,4-D案例案例3：无籽果实：无籽果实案例案例4：无心插柳柳成荫：无心插柳柳成荫A AB BA A是不带芽的枝条是不带芽的枝条是不带芽的枝条是不带芽的枝条B B用的是带芽枝条用的是带芽枝条用的是带芽枝条用的是带芽枝条C CC C用一定浓度的生长素涂抹用一定浓度的生长素涂抹用一定浓度的生长素涂抹用一定浓度的生长素涂抹生长素生长素促进生根促进生根