实验六实验六 运用运用EXCEL进行方差分析进行方差分析实验目的实验目的：熟练掌握运用EXCEl进行方差分析。实验材料：实验材料：计算机，EXCEL软件实验地点：实验地点：机房实验内容：实验内容：1 1试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件此类资料由完全随机试验获得此类资料由完全随机试验获得步骤：步骤：输入数据输入数据-从菜单中找到从菜单中找到“工具工具”- 选择选择“数据分析数据分析”（如没（如没有，选择有，选择“加载宏加载宏”，然后选择，然后选择“分析工分析工具库具库”） -“单因素方差分析单因素方差分析”-点击确定，根据要求，输入数据，点击确定，根据要求，输入数据，得到结果。得到结果。单向分组资料方差分析单向分组资料方差分析 2 2试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件例：某公司对新销售人员进行不同的销售培训。为了比较培训课程的有效性，随机选择了三组销售人员，每组五人，一组接受A课程训练，一组接受B课程训练，另一组C不接受任何训练。当前两组的训练课程结束时，收集训练后两个星期内各组销售人员的销售记录，进行方差分析。A课程B课程C组2058217634492517944 33392777302024373067 22282578122720441681 3 3试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件4 4试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件5 5试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件6 6试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件练习：练习： 课本课本111页，例页，例6.10；课本课本113页，例页，例6.117 7试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1 无重复双因素方差分析无重复双因素方差分析例：按土质将一块耕地等分为5个地块，每个地块又等分成4个小块，有4个品种的小麦，在每一地块内随机地分种在4小块上，每一小块种同样多种子的任意一种小麦,今测得收获量如表所示，进行方差分析。 双因素方差分析双因素方差分析 8 8试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件 地块A品种BA1A2A3A4A5B132.334.034.736.035.5B233.233.636.834.336.1B330.834.432.335.832.8B429.526.228.128.529.49 9试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1010试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1111试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1212试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件2 有重复的双因素方差分析有重复的双因素方差分析例：为了了解3种改革方案（因素B）在3个不同地区（因素A）促使经济效益提高的状况，现抽样调查，得到数据如表22-3所示（假定数据来自方差相等的正态分布）试方差分析1313试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件 地区A方案BA1A2A3B1354336342367330352B2385392390377388380B33603713533743783591414试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1515试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1616试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1717试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件数据转换反正旋转换：处理对照1239795937091777868827275668564764978566355776871641818试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件1919试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件2020试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件练习：课本1页 例6.1。页所有的习题实验报告：习题92121试验六用试验六用excelexcel进行方差分析课件进行方差分析课件