第一课第一课 中学时代中学时代一、一、新的起点新的起点（1 1）金秋九月，我们告）金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新学校园，我们有了一个新的名字的名字中学生中学生！1 1、新的起点、新的起点你的初中生活与小学相比有哪些变化？你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 和同学们分享你对中学生活的初步感受。和同学们分享你对中学生活的初步感受。探究与分享探究与分享（2 2）初中生活初中生活把我们带进了一把我们带进了一个别样的天地，个别样的天地，我们站在一个我们站在一个新新的起点的起点上。上。（同桌之间交流）（同桌之间交流）（1 1）中学时代是人生发展的一个）中学时代是人生发展的一个新阶段新阶段。这段时间。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生并不是很长，却可以为我们的一生奠定奠定重要基础重要基础。2 2、中学生活对于我们成长的意义中学生活对于我们成长的意义阅读与感悟阅读与感悟阅读教材第阅读教材第4页页“钱学森的故事钱学森的故事”，结合龙应台写给安德烈的，结合龙应台写给安德烈的话，请你谈谈中学生阶段的重要性（意义）话，请你谈谈中学生阶段的重要性（意义）龙应台写给安德烈的话：龙应台写给安德烈的话： 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。严。成就感和尊严，给你快乐。（2 2）中学时代见证着一个人从）中学时代见证着一个人从少年少年到到青年青年的生命进的生命进阶（阶（身心、自我意识、思维水平和理解能力、生活身心、自我意识、思维水平和理解能力、生活体验体验）。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚）。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的实的底色底色。遇到不开心遇到不开心的事，你还的事，你还会这样吗？会这样吗？为什么？为什么？二、成长的礼物二、成长的礼物1 1、总括总括：中学生活，对我们来说意味着新的：中学生活，对我们来说意味着新的机会和可机会和可能能，也意味着新的，也意味着新的目标和挑战目标和挑战。这些都是生命馈赠给。这些都是生命馈赠给我们我们成长的礼物成长的礼物。（1 1）中学生活为我们提供了发展自我的多种）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会机会。湘郡校园里的机会湘郡校园里的机会接接着着往往下下看看20162016年暑期英法瑞游学年暑期英法瑞游学第十届第十届“地球小博士地球小博士”活动活动科技节活动鸡蛋撞地球汽车后备箱逃生演练汽车后备箱逃生演练“杏杏韵韵未未来来”之之“冬冬天天的的童童话话” 庆庆新新年年文文艺艺汇汇演演（2 2）进入中学，新的）进入中学，新的目标和要求目标和要求激发着我们的潜能，激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。激励着我们不断实现自我超越。（1）说一说你印象中的长郡中学）说一说你印象中的长郡中学（2）进入中学后，你的新目标是什么？）进入中学后，你的新目标是什么？（3 3）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个重新塑造一个“我我”。总结：总结：“千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。”中学生活的序中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。不懈的努力。（怎么办）（怎么办）请你结合自己的实请你结合自己的实际情况，写下初中际情况，写下初中阶段自己想要完成阶段自己想要完成的几件事。（教材的几件事。（教材第第8 8页）页）