复习与巩固 看 谁 算 得 准9+9= 8+7=6+5= 7+6=5+8= 4+9=你是怎么算的呢？你是怎么算的呢？1315()10()5()7101416()()106()1023101741012十十 几几 减减 9 9苏教版一年级数学下册苏教版一年级数学下册20以内的退位减法以内的退位减法有有1313个气球。个气球。布置房间要用布置房间要用9 9个。个。还剩多少个还剩多少个 ？13-9=4（个）（个）我是这样计算的！我是这样计算的！13 - 9= 10310-9=1 1+3=4413 - 9= 3613-3=10 10-6=4414 9= 12 9 = 11 9= 13 9 = 16 9 = 15 9 = 17 9 = 18 8 = 19 9 =用你自己喜欢的方法算一算用你自己喜欢的方法算一算开火车车9 11 15 18 12 16 14 13 17 1018个个？个？个189 = 9（个）解决问题？解决问题？234511121314-9=678915161718-9=你发现了什么？你发现了什么？159=9+ =15129=+9=126633教学目标教学目标初步掌握十几减初步掌握十几减9 9 的计算方法。的计算方法。能够正确地进行十几减能够正确地进行十几减9 9 的口算。的口算。初步培养同学们的抽象思维能力。初步培养同学们的抽象思维能力。通过想加法算减法，初步渗透事物之间是通过想加法算减法，初步渗透事物之间是相互联系的观点。相互联系的观点。