长郡中学长郡中学20132013届高三月考（四）届高三月考（四）语文语文 一、语言文字运用一、语言文字运用(12(12分，每小题分，每小题3 3分分) ) 1 1下面词语中加点的字，读音全部正确的一项是下面词语中加点的字，读音全部正确的一项是 A A执拗执拗( (nini ) ) 弱冠（弱冠（gugu n n） 痉挛痉挛( (j jngng) ) 空穴来风空穴来风( (xuxu) ) B B挫折挫折( (cucu ) ) 甲壳（甲壳（qiqi o o） 笨拙笨拙( (zhuzhu) ) 为虎作伥为虎作伥( (wiwi) ) C C狙击狙击( (j j ) ) 吁求（吁求（y y ） 皴裂皴裂( (jnjn) ) 少安毋躁少安毋躁( (shosho) ) D D规矩规矩( (j j ) ) 颤栗（颤栗（zhzh n n） 腈纶腈纶( (jngjng) ) 开花结果开花结果( (jiji) )答案：答案： A A解析：解析：B B笨拙笨拙( (zhuzhu ) ) ；C C皴裂皴裂( (cncn) ) ；少安毋躁；少安毋躁( (shosho) )D.D.开花结果开花结果( (jiji) )2 2下列词语中，下列词语中，没有没有错别字的一组是（错别字的一组是（ ） A A烜赫烜赫 坐镇坐镇 宣泄宣泄 名符其实名符其实 微言大义微言大义 B B名片名片 行迹行迹 留传留传 垂手可得垂手可得 嬉笑怒骂嬉笑怒骂 C. C. 翔实翔实 描摩描摩 胜地胜地 要言不烦要言不烦 振聋发聩振聋发聩 D D座落座落 不齿不齿 荫蔽荫蔽 脍炙人口脍炙人口 共商国是共商国是答案：答案：A A解析：解析： B.B.唾手可得唾手可得 C.C.描摹描摹 D.D.坐落坐落3 3下列各句中，加点的词语使用下列各句中，加点的词语使用不恰当不恰当的一项是（的一项是（ ） A.A.在床上工作在床上工作1010余年的小马国庆回到农村，看到余年的小马国庆回到农村，看到短小精悍短小精悍、今、今年已经年已经6767岁的爷爷依然精神矍铄，做事一点儿也不比自己差，十岁的爷爷依然精神矍铄，做事一点儿也不比自己差，十分高兴。分高兴。 B B第三次世界大战的阴影依然存在，多国都展开了潜艇战，于第三次世界大战的阴影依然存在，多国都展开了潜艇战，于是使用天空高科技手段寻找潜艇，成了中巴同盟要解决的是使用天空高科技手段寻找潜艇，成了中巴同盟要解决的首当其首当其冲冲的问题。的问题。 C.C.交警干警认为，因为并非所有的驾驶员都能自觉遵守交通规交警干警认为，因为并非所有的驾驶员都能自觉遵守交通规则，恪守酒后不驾车，所以现在已经查处到的违章案件应该只是则，恪守酒后不驾车，所以现在已经查处到的违章案件应该只是冰山一角冰山一角。 D D他的游记散文中，就有这样的记载：他的游记散文中，就有这样的记载：“我们经过一个我们经过一个美轮美美轮美奂奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。住宅区域。”答案：答案：D DA.A.短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。B.B.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在此处不当。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在此处不当。C.C.冰山一角：现指所暴露出来的只是事物的一小部分。冰山一角：现指所暴露出来的只是事物的一小部分。D.D.美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。4 4下列句子中，没有语病的一项是（下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.A.中国商务部长同时称，要努力提高抵御风险冲击的能力，做到中国商务部长同时称，要努力提高抵御风险冲击的能力，做到见事早、出手快、判断准，牢牢把握外贸工作主动权。见事早、出手快、判断准，牢牢把握外贸工作主动权。 B B北大学生致信野田，强烈呼吁日本政府能够着眼中日关系的北大学生致信野田，强烈呼吁日本政府能够着眼中日关系的大局，悬崖勒马、迷途知返，彻底中止大局，悬崖勒马、迷途知返，彻底中止“购岛购岛”的错误行为。的错误行为。 C.1979C.1979年年6 6月，中方首次公开表明了我国愿以月，中方首次公开表明了我国愿以“搁置争议，共同搁置争议，共同开发开发”模式解决周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。模式解决周边邻国间领土和海洋权益争端的立场。 D D长沙市扶贫办的同志说，贫困市民和下岗职工不再把干个体长沙市扶贫办的同志说，贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。看作是丢脸的事，他们已经坦然地加入到个体户行列中来。答案：答案：C CA.A.语序不当，语序不当，“见事早、判断准、出手快见事早、判断准、出手快”。B.B.不合逻辑，不合逻辑， 既然强调既然强调“彻底彻底”，“中止中止”就应该改为就应该改为“终止终止”。D.“D.“贫困市民贫困市民”和和“下岗职工下岗职工”概念交叉，概念交叉， “ “看作看作”和和“是是”语语意重复，应去掉意重复，应去掉“是是”。二、文言文阅读（二、文言文阅读（22分。其中，选择题分。其中，选择题12分，每小题分，每小题3分；翻译题分；翻译题10分）分） 阅读下面的的文言文，完成阅读下面的的文言文，完成5-8题。题。 易易称称“遯遯dn同同“遁遁” 之时义大矣哉之时义大矣哉”。又曰：。又曰：“不事王侯，高尚其事。不事王侯，高尚其事。”是以尧称则天，不屈颍阳之是以尧称则天，不屈颍阳之高；武尽美矣，终全孤竹之洁。自兹以降，风流弥繁，高；武尽美矣，终全孤竹之洁。自兹以降，风流弥繁，长往之轨未殊，而感致之数匪一。长往之轨未殊，而感致之数匪一。 易经易经说说:“遁卦遁卦的含义大得很呀的含义大得很呀!”又说又说:“不侍奉王侯大人不侍奉王侯大人,保留高尚的名节。保留高尚的名节。”因此尧帝以因此尧帝以天为法则天为法则,不能使巢父、许由接受他的王位不能使巢父、许由接受他的王位;周武王可周武王可算是一个很完美的人了算是一个很完美的人了,最终只能成全孤竹君二子伯最终只能成全孤竹君二子伯夷、叔齐不食周粟的清白名声。自此以后夷、叔齐不食周粟的清白名声。自此以后,隐逸之风隐逸之风流传更盛流传更盛,多数人的行迹大体相同多数人的行迹大体相同,而各自隐逸的动机而各自隐逸的动机就大不一样。就大不一样。 逢逢png萌字子康，北海都昌人也。时王莽杀其子萌字子康，北海都昌人也。时王莽杀其子宇，萌谓友人曰：宇，萌谓友人曰：“三纲绝矣！不去，祸将及人。三纲绝矣！不去，祸将及人。”即解冠挂东都城门，即解冠挂东都城门，归，将家属浮海，客于辽东归，将家属浮海，客于辽东。萌素明阴阳，知莽将败，有顷，乃首戴瓦盎，哭于萌素明阴阳，知莽将败，有顷，乃首戴瓦盎，哭于市曰：市曰：“新乎新乎！新乎新乎！”因遂潜藏。及光武即位，乃因遂潜藏。及光武即位，乃之之琅邪劳山，养志修道，人皆化其德。琅邪劳山，养志修道，人皆化其德。 逢萌字子康逢萌字子康,北海都昌人。这时王莽杀了自己的北海都昌人。这时王莽杀了自己的儿子宇儿子宇,逢萌对友人说逢萌对友人说:“三纲断绝了三纲断绝了!不离开不离开,祸将祸将连累别人。连累别人。”立即解下帽子挂在东都城门，立即解下帽子挂在东都城门，他回来他回来后，带领家属迁往海滨，客居在辽东。后，带领家属迁往海滨，客居在辽东。逢萌素来明逢萌素来明白阴阳之术白阴阳之术,知道王莽不久将败知道王莽不久将败,于是头戴瓦盆于是头戴瓦盆,在市在市上哭道上哭道:“新呀新呀新呀新呀!”于是就躲藏起来。等到光武于是就躲藏起来。等到光武即位即位,便往琅邪劳山便往琅邪劳山,养志修道养志修道,人都被他的德行感化。人都被他的德行感化。 北海太守素闻其高，遣吏北海太守素闻其高，遣吏奉谒奉谒致礼，萌不答。太守怀致礼，萌不答。太守怀恨而使捕之。吏叩头曰：恨而使捕之。吏叩头曰：“子康大贤，天下共闻，所子康大贤，天下共闻，所在之处，人敬如父，往必不获，只自毁辱。在之处，人敬如父，往必不获，只自毁辱。”太守怒，太守怒，收之系狱，更发它吏。行至劳山，人果相率以兵弩捍收之系狱，更发它吏。行至劳山，人果相率以兵弩捍御。吏被伤流血，奔而还。后诏书征萌，托御。吏被伤流血，奔而还。后诏书征萌，托以以老耄，老耄，迷路东西，语使者云：迷路东西，语使者云：“朝廷所以征我者，以其有益朝廷所以征我者，以其有益于政，尚不知方面所在，安能济时乎于政，尚不知方面所在，安能济时乎？”即便驾归。即便驾归。连征不起，以寿终。连征不起，以寿终。 北海太守素听说他的高尚品德北海太守素听说他的高尚品德,派吏去拜见行礼派吏去拜见行礼,逢萌逢萌不答礼。太守怀恨在心而派人去逮捕他。吏叩头道不答礼。太守怀恨在心而派人去逮捕他。吏叩头道:“子康是大贤人子康是大贤人,人们敬之如父人们敬之如父,去去,一定抓不到一定抓不到,只只是自取毁辱。是自取毁辱。”太守发怒太守发怒,再派别人前往。那人走到再派别人前往。那人走到劳山劳山,人们果然联合起来用兵弩捍卫人们果然联合起来用兵弩捍卫,吏被伤流血吏被伤流血,跑跑了回来。后来朝廷用诏书召逢萌了回来。后来朝廷用诏书召逢萌,萌托以年太老萌托以年太老,迷失迷失道路的东西方向道路的东西方向,并对使者说并对使者说: “朝廷召我的原因朝廷召我的原因,以以为我对政治有益处为我对政治有益处,我连方向都不知道我连方向都不知道,怎能济时呢怎能济时呢?”立即就便车回家。连续征召都不出来立即就便车回家。连续征召都不出来,以寿终。以寿终。 周党字伯况，太原广武人也。家产千金。少孤，周党字伯况，太原广武人也。家产千金。少孤，为为宗人所宗人所养，而遇之不以理，及长，又不还其财。党诣乡县养，而遇之不以理，及长，又不还其财。党诣乡县讼，主乃归讼，主乃归之之。既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。初，乡佐尝。既而散与宗族，悉免遣奴婢，遂至长安游学。初，乡佐尝众中辱党，党久怀之。后读众中辱党，党久怀之。后读春秋春秋，闻复仇之义，便辍讲而，闻复仇之义，便辍讲而还，与乡佐相闻，期克斗日。既交刃，而党为乡佐所伤，困顿。还，与乡佐相闻，期克斗日。既交刃，而党为乡佐所伤，困顿。乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。自此敕身修志，乡佐服其义，舆归养之，数日方苏，既悟而去。自此敕身修志，州里称其高。州里称其高。 周党字伯况周党字伯况, ,太原广武人。家产千金。少时死了父亲太原广武人。家产千金。少时死了父亲, ,被族被族人所养人所养, ,可是遇之不以礼可是遇之不以礼, ,到了长大到了长大, ,又不还其财产。周党到乡又不还其财产。周党到乡县打官司县打官司, ,主人才归还给他。不久主人才归还给他。不久, ,他把家财散与宗族他把家财散与宗族, ,家中奴家中奴婢全部遣散婢全部遣散, ,于是到长安游学。起初，周党所在张的乡官乡佐于是到长安游学。起初，周党所在张的乡官乡佐曾经侮辱过周党，周党很长时间都怀恨在心。后来周党读了曾经侮辱过周党，周党很长时间都怀恨在心。后来周党读了春秋春秋，明白了，明白了春秋春秋中讲的复仇的道理，于是就不再游中讲的复仇的道理，于是就不再游学，回到家乡，与原乡佐相约，约好时间与地点，要与他决斗。学，回到家乡，与原乡佐相约，约好时间与地点，要与他决斗。兵刃相接之后，周党被乡佐剌伤，伤害很严重，他就晕厥了。兵刃相接之后，周党被乡佐剌伤，伤害很严重，他就晕厥了。乡佐佩服他的勇与义，把他用担架抬回去养伤，几天后才醒来。乡佐佩服他的勇与义，把他用担架抬回去养伤，几天后才醒来。醒来之后，周党离去，从此后严格自己，努力修身养志，乡亲醒来之后，周党离去，从此后严格自己，努力修身养志，乡亲们都佩服他赞美他。们都佩服他赞美他。及王莽窃位，托疾及王莽窃位，托疾杜杜门。自后贼暴从横，残灭郡县，门。自后贼暴从横，残灭郡县，唯至广武，过城不入。建武中，征为议郎，以病去职，唯至广武，过城不入。建武中，征为议郎，以病去职，遂将妻子居黾池。复被征，不得已，乃着短布单衣，遂将妻子居黾池。复被征，不得已，乃着短布单衣，穀皮绡头，待见尚书。及光武引见，党伏穀皮绡头，待见尚书。及光武引见，党伏而而不谒，自不谒，自陈愿守所志，帝乃许焉。博士范升奏毁党，诏曰：陈愿守所志，帝乃许焉。博士范升奏毁党，诏曰：“自古明王圣主，必有不自古明王圣主，必有不宾宾之士。伯夷、叔齐不食周粟，之士。伯夷、叔齐不食周粟，太原周党不受朕禄，亦各有志焉。其赐帛四十匹。太原周党不受朕禄，亦各有志焉。其赐帛四十匹。”党遂隐居黾池，著书上下篇而终。邑人贤而祠之。党遂隐居黾池，著书上下篇而终。邑人贤而祠之。等到王莽篡位等到王莽篡位, ,周党托病杜门不出。以后贼暴纵横周党托病杜门不出。以后贼暴纵横, ,残残灭郡县灭郡县, ,只有到了广武只有到了广武, ,经过城门也不进来。建武年间经过城门也不进来。建武年间, ,召周党作议郎召周党作议郎, ,因病离职因病离职, ,于是送妻子居渑池。又被召于是送妻子居渑池。又被召, ,不得已不得已, ,便穿短布单衣便穿短布单衣, ,谷皮绡头谷皮绡头, ,待见尚书。等到光武待见尚书。等到光武引见引见, ,周党伏地而谒见周党伏地而谒见, ,自己陈述愿守所志自己陈述愿守所志, ,帝才许可了。帝才许可了。博士范升奏毁周党，诏书写道博士范升奏毁周党，诏书写道“: :自古以来明王圣主一自古以来明王圣主一定有不宾之士。伯夷、叔齐不吃周朝的粟定有不宾之士。伯夷、叔齐不吃周朝的粟, ,太原周党不太原周党不受朕的俸禄受朕的俸禄, ,也是各有志向。赐帛四十匹。也是各有志向。赐帛四十匹。”周党便隐周党便隐居在渑池居在渑池, ,著书上下篇而死去。邑人认为贤人而建祠纪著书上下篇而死去。邑人认为贤人而建祠纪念。念。 井丹字大春，扶风郿人也。性清高，未井丹字大春，扶风郿人也。性清高，未尝修刺修人。建武末，沛王辅等五王居北宫，尝修刺修人。建武末，沛王辅等五王居北宫，皆好宾客，更遣请丹，不能致。信阳侯阴就，皆好宾客，更遣请丹，不能致。信阳侯阴就，光烈皇后弟也，以外戚贵盛，光烈皇后弟也，以外戚贵盛，乃诡说五王，乃诡说五王，求钱千万，约能致丹，而别使人要劫之求钱千万，约能致丹，而别使人要劫之。 井丹字大春井丹字大春, ,扶风郿人。性清高。建武扶风郿人。性清高。建武末年末年, ,沛王刘辅等五王住在北宫沛王刘辅等五王住在北宫, ,都好宾客都好宾客, ,再次派人请井丹再次派人请井丹, ,不能请来。信阳侯阴就不能请来。信阳侯阴就, ,光光烈皇后的弟弟烈皇后的弟弟, ,凭借外戚贵盛的地位凭借外戚贵盛的地位, ,于是骗于是骗说五王说五王, ,求用千万钱求用千万钱, ,相约能把井丹请来相约能把井丹请来, ,而而另外使人在半路抢劫他。另外使人在半路抢劫他。丹不得已，既至，就故为设麦饭葱叶之食。丹推去丹不得已，既至，就故为设麦饭葱叶之食。丹推去之，曰：之，曰：“以君侯能供甘旨，故来相以君侯能供甘旨，故来相过过，何其薄乎，何其薄乎？”更置盛馔，乃食。及就起，左右进辇。丹笑曰：更置盛馔，乃食。及就起，左右进辇。丹笑曰：“吾闻桀驾人车，岂此邪？吾闻桀驾人车，岂此邪？”坐中皆失色。就不得坐中皆失色。就不得已而令去辇。自是隐闭，不关人事，以寿终。已而令去辇。自是隐闭，不关人事，以寿终。后汉书后汉书逸民列传七十三逸民列传七十三 井丹不得已井丹不得已, ,已经来到已经来到, ,阴就故意准备麦饭葱叶等食阴就故意准备麦饭葱叶等食物物, ,井丹推去不就井丹推去不就, ,说道说道:“:“认为君侯能够供给甘美认为君侯能够供给甘美的食物的食物, ,所以来访所以来访, ,怎么这样菲薄呢怎么这样菲薄呢?”?”于是另设盛于是另设盛馔馔, ,才进食。等到阴就起身才进食。等到阴就起身, ,左右的人推进一辇车左右的人推进一辇车, ,井丹笑道井丹笑道:“:“我听说夏桀曾用人驾车我听说夏桀曾用人驾车, ,难道就是这个难道就是这个吗吗?”?”坐中宾客都变了颜色。阴就不得已而叫人把坐中宾客都变了颜色。阴就不得已而叫人把辇车换掉。自此井丹隐居闭门不与人们交往辇车换掉。自此井丹隐居闭门不与人们交往, ,以寿以寿终。终。5 5对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（是（3 3分）分）A. A. 遣吏奉谒致礼遣吏奉谒致礼 奉谒：拜见奉谒：拜见B. B. 及王莽窃位，托疾杜门及王莽窃位，托疾杜门 杜：杜： 关闭关闭C. C. 自古明王圣主，必有不宾之士自古明王圣主，必有不宾之士 宾：宾： 归顺归顺D. D. 以君侯能供甘旨，故来相过以君侯能供甘旨，故来相过 过过：经过经过答案：答案：D D 解析：解析：本题考查文言实词。解题时应联系语境，本题考查文言实词。解题时应联系语境，据词推义。据词推义。 过：拜访过：拜访6 6下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是组是A A及光武即位，乃及光武即位，乃之之琅邪劳山琅邪劳山 夫晋，何厌夫晋，何厌之之有有B B后诏书征萌，托后诏书征萌，托以以老耄老耄 不赂者不赂者以以赂者丧赂者丧C C少孤，少孤，为为宗人所养宗人所养 非为织作迟，君家妇难非为织作迟，君家妇难为为D D及光武引见，党伏及光武引见，党伏而而不谒不谒 惜其用武惜其用武而而不终也不终也答案：答案：D D（都是转折连词）（都是转折连词）解析：解析： A.A.动词，到，去动词，到，去/ / 助词，宾语前置的标志。助词，宾语前置的标志。B B 用用 / / 因为。因为。C C被被 / / 是。是。7 7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A A隐逸之风，可溯及远古，唐尧、周武王成全了隐士的隐逸志节，隐逸之风，可溯及远古，唐尧、周武王成全了隐士的隐逸志节，历代选择隐逸的人很多，但是他们隐逸的动机不尽相同。历代选择隐逸的人很多，但是他们隐逸的动机不尽相同。B B逢萌、周党最初选择隐居避世，是因为他们都不满王莽篡权；逢萌、周党最初选择隐居避世，是因为他们都不满王莽篡权；而井丹避世隐居则是因为他本性清高，不愿意与王侯贵戚结交。而井丹避世隐居则是因为他本性清高，不愿意与王侯贵戚结交。C C光武帝即位以后曾多次征召逢萌、周党，他们没有因为时局改光武帝即位以后曾多次征召逢萌、周党，他们没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用，坚持独善其身，光变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用，坚持独善其身，光武帝对此也很理解。武帝对此也很理解。D D周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而不入。不入。答案：答案：C C解析：解析： 周党是直接向光武帝陈述自己的志向而不是委婉拒绝，周党是直接向光武帝陈述自己的志向而不是委婉拒绝，同时面对光武帝的多次征召并不是每次都委婉拒绝。同时面对光武帝的多次征召并不是每次都委婉拒绝。8 8把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10(10分分) ) (1) (1)归，将家属浮海，客于辽东归，将家属浮海，客于辽东。（。（3 3分）分） 他回来后，带领家属迁往海滨，在辽东客居。他回来后，带领家属迁往海滨，在辽东客居。 关键词：将关键词：将/ /浮海浮海/ /客于辽东。客于辽东。 (2)(2)朝廷所以征我者，以其有益于政，尚不知方面所在，朝廷所以征我者，以其有益于政，尚不知方面所在，安能济时乎安能济时乎？（4 4分）分） 朝廷征召我的原因朝廷征召我的原因, ,认为我对政事有益处认为我对政事有益处, ,（我）连方（我）连方向都不知道向都不知道, ,怎能救时呢怎能救时呢? ? 关键词：（所以：表原因关键词：（所以：表原因 1 1分；状语后置分；状语后置1 1分；方面：方向分；方面：方向1 1分；分；济：救，济：救，1 1分）分） (3)(3)乃诡说五王，求钱千万，约能致丹，而别使人要劫乃诡说五王，求钱千万，约能致丹，而别使人要劫之之。（。（3 3分）分） 于是骗说五王于是骗说五王, ,求用千万钱求用千万钱, ,相约能把井丹请来相约能把井丹请来, ,而另而另外使人在半路抢劫他。外使人在半路抢劫他。 关键词：诡说，致丹，别使人要劫之关键词：诡说，致丹，别使人要劫之9.9.下列文句断句正确的一项是（）下列文句断句正确的一项是（）A A昔人有睹雁翔者昔人有睹雁翔者/ /将援弓射之将援弓射之/ /曰曰/ /获则烹获则烹/ /其弟争曰其弟争曰/ /舒雁烹宜舒雁烹宜/ /翔雁燔宜翔雁燔宜/ /竞斗而讼于社伯竞斗而讼于社伯/ /社伯请剖社伯请剖/ /雁烹雁烹燔半焉燔半焉/ /已而索已而索/ /雁则凌空远矣。雁则凌空远矣。B B吴人有养猴于笼十年吴人有养猴于笼十年/ /怜而放之怜而放之/ /信宿而辄归信宿而辄归/ /曰曰/ /未远未远乎乎/ /异而舍诸大谷异而舍诸大谷/ /猿久笼猿久笼/ /而忘其习而忘其习/ /遂无所遂无所/ /得食得食/ /鸣鸣而死。而死。C C溥幼好学溥幼好学/ /所读书必手钞所读书必手钞/ /钞已朗诵一过钞已朗诵一过/ /即焚之即焚之/ /又钞又钞如是者如是者/ /六七始已六七始已/ /右手握管处右手握管处/ /指掌成茧指掌成茧/ /冬日手皲冬日手皲/ /日日沃汤数次后沃汤数次后/ /名读书之斋曰七录。名读书之斋曰七录。D D虽有佳肴虽有佳肴/ /弗食弗食/ /不知其旨也不知其旨也/ /虽有至道虽有至道/ /弗学弗学/ /不知其不知其善也善也/ /是故学然后知不足是故学然后知不足/ /教然后知困教然后知困/ /知不足知不足/ /然后能然后能自反也自反也/ /知困知困/ /然后能自强也然后能自强也/ /故曰故曰/ /教学相长也。教学相长也。答案：答案：D D从前，有个看见大雁在飞翔的人，准备拉弓把它射下从前，有个看见大雁在飞翔的人，准备拉弓把它射下来，并说道：来，并说道：“一射下就煮来吃。一射下就煮来吃。”他弟弟表示反对，他弟弟表示反对，争辩说：争辩说：“栖息的雁煮着吃好，飞翔的雁还是烤着吃栖息的雁煮着吃好，飞翔的雁还是烤着吃好。好。”两人一直吵到本族的社长那里，请他分辨是非。两人一直吵到本族的社长那里，请他分辨是非。社长说：社长说：“就煮一半，烤一半吧。就煮一半，烤一半吧。”兄弟俩都高兴地兄弟俩都高兴地同意了。不久去找雁时，那雁早就在天上飞走了。同意了。不久去找雁时，那雁早就在天上飞走了。有个人用笼子养了一只猿猴，已经十年了，心里十分有个人用笼子养了一只猿猴，已经十年了，心里十分怜悯它，就把它放了。过了两天，这只猿猴又回来了。怜悯它，就把它放了。过了两天，这只猿猴又回来了。这人心里想：这人心里想：“是不是放得还不够远的。是不是放得还不够远的。”于是，他于是，他就派人抬着猿猴，一直送到深山大谷里。这只猿猴由就派人抬着猿猴，一直送到深山大谷里。这只猿猴由于长期生活在笼子里，温饱不愁，忘记在野外觅食的于长期生活在笼子里，温饱不愁，忘记在野外觅食的习性，最后得不到食物，哀鸣而死了。习性，最后得不到食物，哀鸣而死了。张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写后，朗诵过后，就把它烧掉，又重新抄写，像这抄写后，朗诵过后，就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为后来他把读书的房间题名为“七录七录”。 即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。即使有最好的方法，不去学习，就不知道它的益处。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道困难。知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。后就能自强不息。所以说：教学与学习互相促进。三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（1313分）分）10.10.阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（8 8分）分）灞上秋居灞上秋居 马戴马戴灞原风雨定，灞原风雨定， 晚见雁行频。晚见雁行频。落叶他乡树，寒灯独夜人。落叶他乡树，寒灯独夜人。空园白露滴，孤壁野僧邻。空园白露滴，孤壁野僧邻。寄卧郊扉久，何年致此身？寄卧郊扉久，何年致此身？【注注】 灞上：地名，位于长安东，为作者来京灞上：地名，位于长安东，为作者来京城后的寄居之所。城后的寄居之所。（1 1）诗的颈联上下两句都用了什么表现手法？）诗的颈联上下两句都用了什么表现手法？营造出怎样的意境？请简要分析。（营造出怎样的意境？请简要分析。（4 4分）分）答：答：都运用了衬托的手法。（都运用了衬托的手法。（1 1分）分）“空园白露滴空园白露滴”，运用露珠滴落在枯叶上的声，运用露珠滴落在枯叶上的声响，烘托出夜阑人静；（响，烘托出夜阑人静；（1 1分）分）“孤壁野僧邻孤壁野僧邻”，以只有，以只有“野僧野僧”这样一个邻这样一个邻居衬托作者孤身一人的情景。（居衬托作者孤身一人的情景。（1 1分）分）诗的颈联营造出作者独处空园，与野僧为伴的诗的颈联营造出作者独处空园，与野僧为伴的孤寂、凄清的意境。孤寂、凄清的意境。（2 2这首诗首联和颔联中各有哪个字最能抒发诗人的情这首诗首联和颔联中各有哪个字最能抒发诗人的情感？请结合诗句加以分析。（感？请结合诗句加以分析。（4 4分）分）答：答： 首联首联一个一个“频频”字，既表明了雁群之多，字，既表明了雁群之多， （1 1分）分）又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。这种情又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。这种情形强烈地惹起了作者的乡思。形强烈地惹起了作者的乡思。 （1 1分）分） 颔联颔联中中“独独”字最能抒发诗人孤苦无依的情感。（字最能抒发诗人孤苦无依的情感。（1 1分）在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包分）在他乡落叶时节，孤独的诗人独自处在寒意包围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。（围之中，面对的只有一盏孤灯，倍感凄凉。（1 1分）分）（或：一个（或：一个“寒寒”字，写尽客中凄凉孤独的况味。一字，写尽客中凄凉孤独的况味。一灯如豆，伴着一个孤寂的身影，本已孤苦，加之夜灯如豆，伴着一个孤寂的身影，本已孤苦，加之夜深寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，深寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，也更觉夜长难捱，作者也因孤独而更感到寒气逼人。）也更觉夜长难捱，作者也因孤独而更感到寒气逼人。）11.11.古诗文默写。（古诗文默写。（5 5分，每空分，每空1 1分）分）（1 1）沅有芷兮澧有兰，思公子兮不敢言。荒忽）沅有芷兮澧有兰，思公子兮不敢言。荒忽兮远望，兮远望，观流水兮潺湲观流水兮潺湲。 （ 屈原屈原湘夫人湘夫人 ）（2 2）千岩万转路不定，）千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝迷花倚石忽已暝。熊咆熊咆龙吟殷（龙吟殷（ynyn）岩泉）岩泉，栗深林兮惊层巅。（，栗深林兮惊层巅。（李李白白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别）（3 3）绿云扰扰，梳晓寰也；）绿云扰扰，梳晓寰也；渭流涨腻渭流涨腻，弃脂水，弃脂水也。（杜牧也。（杜牧阿房宫赋阿房宫赋）（4 4）梦入神山教神妪，）梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞老鱼跳波瘦蛟舞。（李。（李贺贺李凭箜篌引李凭箜篌引）四、现代文（实用类）阅读（四、现代文（实用类）阅读（1010分。其中，简答题分。其中，简答题4 4分选分选择题择题6 6分，每小题分，每小题3 3分）分）阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成12-1412-14题。题。 天上真的会掉金子天上真的会掉金子黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，自古以来就有特殊、耐存储而尤显珍贵，自古以来就有“金属之王金属之王”的称号。在当今社会，黄金的金融储备、货币、首的称号。在当今社会，黄金的金融储备、货币、首饰作用，依然不能小看。不过它的开采量非常有限，饰作用，依然不能小看。不过它的开采量非常有限，全球目前大约仅开采到了全球目前大约仅开采到了1616万吨黄金。有趣的是，黄万吨黄金。有趣的是，黄金的作用尽管人人皆知，但有关它的身世，大多数人金的作用尽管人人皆知，但有关它的身世，大多数人却一直没有完完全全搞清楚。却一直没有完完全全搞清楚。一直以来，人们一直认为黄金是在地球形成以后，一直以来，人们一直认为黄金是在地球形成以后，自然而然就有的，黄金的身世再清楚不过了。但后来自然而然就有的，黄金的身世再清楚不过了。但后来科学家通过对地核的揭秘发现，地球的地壳部分就不科学家通过对地核的揭秘发现，地球的地壳部分就不应该有多少黄金之类的重金属，绝大部分重金属其实应该有多少黄金之类的重金属，绝大部分重金属其实都在地核里，现在人们穿戴的黄金饰物，并不是地球都在地核里，现在人们穿戴的黄金饰物，并不是地球奉献给人类的，这个说法实在是太令人意外和遗憾了。奉献给人类的，这个说法实在是太令人意外和遗憾了。事实真是这样的吗事实真是这样的吗? ? 没错，没错，20062006年，澳大利亚的科学家们通过对年，澳大利亚的科学家们通过对一块偶然找到的与地球同时形成的陨石进行分析，一块偶然找到的与地球同时形成的陨石进行分析，发现其中的铁、镍、铂、金等重金属的比重均比发现其中的铁、镍、铂、金等重金属的比重均比较大，而这种情况正好与构成行星的原始物质组较大，而这种情况正好与构成行星的原始物质组成是一致的。遗憾的是，这些重金属在地壳和岩成是一致的。遗憾的是，这些重金属在地壳和岩浆中所占比重却小得出奇。科学家由此得出结论，浆中所占比重却小得出奇。科学家由此得出结论，那些那些“缺失缺失”的黄金和铂等贵重金属，其实都沉的黄金和铂等贵重金属，其实都沉积到了地球内部了，地核中应该集中了地球上将积到了地球内部了，地核中应该集中了地球上将近近100100的黄金，这些黄金足以在地球表面包裹一的黄金，这些黄金足以在地球表面包裹一层半米厚的金制外壳。相比之下，目前人类拥有层半米厚的金制外壳。相比之下，目前人类拥有的约的约1616万吨黄金开采量，真是少得可怜！万吨黄金开采量，真是少得可怜！ 科学家认为，从严格的意义上讲，地球表面科学家认为，从严格的意义上讲，地球表面就不应该有黄金出现。但这个说法与现实相矛盾，就不应该有黄金出现。但这个说法与现实相矛盾，因为毕竟人类目前还拥有大约因为毕竟人类目前还拥有大约1616万吨黄金，这些万吨黄金，这些黄金如果不是地球馈赠的，又会是谁馈赠的呢黄金如果不是地球馈赠的，又会是谁馈赠的呢? ?当当然，人们会很自然想到是那些造访地球的天外来然，人们会很自然想到是那些造访地球的天外来客带来的。但这仅仅是一种猜测。令人兴奋的是，客带来的。但这仅仅是一种猜测。令人兴奋的是，英国科学家最近还真的找到了相关依据，证明天英国科学家最近还真的找到了相关依据，证明天上掉馅饼是假，但掉金子却是真上掉馅饼是假，但掉金子却是真我们目前所我们目前所拥有的黄金，几乎拥有的黄金，几乎100100是是“天外来客天外来客”。 英国三位科学家分析了格陵兰岛的古老岩石，英国三位科学家分析了格陵兰岛的古老岩石，这些岩石距今约这些岩石距今约4040亿年，而这正好处在地核形成后亿年，而这正好处在地核形成后和天外陨石大规模和天外陨石大规模“轰炸轰炸”地球之前，这段时间无地球之前，这段时间无疑是地球的疑是地球的“和平时期和平时期”，而在此阶段存在的岩石，而在此阶段存在的岩石应该相对应该相对“纯洁纯洁”很多。科学家将格陵兰岛的岩石很多。科学家将格陵兰岛的岩石样本与地球其他地方的岩石中的同位素进行了比较样本与地球其他地方的岩石中的同位素进行了比较分析，结果发现，这块古老岩石的重金属比重要比分析，结果发现，这块古老岩石的重金属比重要比其他岩石低多了。这种差别实际上表明，经过天外其他岩石低多了。这种差别实际上表明，经过天外陨石大规模地陨石大规模地“轰炸轰炸”之后，地球表面的铁、镍、之后，地球表面的铁、镍、铂、金等重金属含量才多了起来，说明人类发现和铂、金等重金属含量才多了起来，说明人类发现和拥有的多数重金属，其实都是拥有的多数重金属，其实都是“天外来客天外来客”。据估。据估计，要达到目前地表现存的重金属数量，那时计，要达到目前地表现存的重金属数量，那时“轰轰炸炸”地球的陨石可能达到地球的陨石可能达到20002000亿亿吨，而目前人类亿亿吨，而目前人类发现的这么多的黄金，自然也都是地道的发现的这么多的黄金，自然也都是地道的“天外来天外来客客”。 现在看来，你应该对黄金多一份特殊感情了。现在看来，你应该对黄金多一份特殊感情了。当你带上金属饰物的时候，你应该在内心里默念：当你带上金属饰物的时候，你应该在内心里默念：拜天所赐，感谢上苍！拜天所赐，感谢上苍！（摘自（摘自大科技大科技力夫文）力夫文）12.12.科学家判断地球上的黄金几乎都是科学家判断地球上的黄金几乎都是“天外来客天外来客”的两点主要依据是什么？（的两点主要依据是什么？（4 4分）分） 答案：答案：地球上原有的黄金等贵重金属，其实都沉积到了地球上原有的黄金等贵重金属，其实都沉积到了地球内部了。地球内部了。地球表面的黄金等重金属含量是经过天外陨石大地球表面的黄金等重金属含量是经过天外陨石大规模地规模地“轰炸轰炸”之后才多起来的。之后才多起来的。 （4 4分，每点分，每点2 2分）分）13.13.根据原文内容，下列选项符合原文意思的一项是（根据原文内容，下列选项符合原文意思的一项是（ ）A.A.黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存黄金是人类较早发现和利用的金属。由于它稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，黄金是在地球形成以后，自然而然就有的。储而尤显珍贵，黄金是在地球形成以后，自然而然就有的。B.B.英国科学家最近找到了相关依据，证明天上掉金子是真的，我英国科学家最近找到了相关依据，证明天上掉金子是真的，我们目前所拥有的黄金，全都是们目前所拥有的黄金，全都是“天外来客天外来客”。C.C.科学家认为，地球上的黄金和铂等贵重金属，其实都沉积到了科学家认为，地球上的黄金和铂等贵重金属，其实都沉积到了地球内部了，地核中应该集中了地球上将近地球内部了，地核中应该集中了地球上将近100100的黄金，的黄金，D.D.科学家分析了格陵兰岛的古老岩石，发现其他岩石的重金属比科学家分析了格陵兰岛的古老岩石，发现其他岩石的重金属比重要比这块古老岩石低多了。重要比这块古老岩石低多了。答案：答案：C C A. A.说黄金是在地球形成以后，自然而然就有的，而科说黄金是在地球形成以后，自然而然就有的，而科学家的发现并非如此。学家的发现并非如此。 B.“B.“全都全都”太武断。原文是太武断。原文是“几乎几乎100100”。 D.D.应该是应该是“这块古老岩石的重金属比重要比其他岩石这块古老岩石的重金属比重要比其他岩石低多了低多了”。 14. 14. 文章最后一段说：文章最后一段说：“应该对黄金多一份特殊感情应该对黄金多一份特殊感情”，作者这样说的主要原因是（，作者这样说的主要原因是（ ）A.A.由于黄金稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，有由于黄金稀少、特殊、耐存储而尤显珍贵，有“金属金属之王之王”的称号。而且其金融储备、货币、首饰作用不的称号。而且其金融储备、货币、首饰作用不能小看。能小看。 B.B.黄金的开采量非常有限，全球目前仅开采到了约黄金的开采量非常有限，全球目前仅开采到了约1616万万吨黄金，相比地核的黄金少得可怜。吨黄金，相比地核的黄金少得可怜。C.C.距今约距今约4040亿年前，地球遭到了天外陨石的大规模亿年前，地球遭到了天外陨石的大规模“轰轰炸炸”，地球表面的重金属几乎消失殆尽。，地球表面的重金属几乎消失殆尽。 D. D. 科学家分析，从严格意义上来说，人类目前拥有的科学家分析，从严格意义上来说，人类目前拥有的大约大约1616万吨黄金几乎都是地道的万吨黄金几乎都是地道的“天外来客天外来客”。答案：答案：D D （根据上下文可知，正是因为地球表面上的黄（根据上下文可知，正是因为地球表面上的黄金几乎都是金几乎都是 “ “天外来客天外来客”，所以，所以“我们应该对黄金我们应该对黄金多一份特殊感情多一份特殊感情”。 ） ABAB两项内容都出自原文，但都不是主要原因。两项内容都出自原文，但都不是主要原因。 C C项属于无中生有。项属于无中生有。五、现代文（文学类）阅读（五、现代文（文学类）阅读（2121分）分）阅读下面的文章，完成阅读下面的文章，完成15-1815-18题。题。重游缅湖（节选）重游缅湖（节选） E.B.E.B.怀特怀特 那个夏季，约在一九零四年，父亲在缅因的一那个夏季，约在一九零四年，父亲在缅因的一处湖泊租了营地，处湖泊租了营地，带我们前去度过八月天。假期过得带我们前去度过八月天。假期过得很圆满，从那以后，我们都觉得，世界上再没有地方很圆满，从那以后，我们都觉得，世界上再没有地方比缅因的那个湖区更美好。我们一个夏天接一个夏天，比缅因的那个湖区更美好。我们一个夏天接一个夏天，总是在八月一日来这里，待上一个月。后来，我成了总是在八月一日来这里，待上一个月。后来，我成了海员，有时在夏季里，连续几天，海上卷起浪涛，海海员，有时在夏季里，连续几天，海上卷起浪涛，海水冷得骇人，狂风一股劲从下午一直刮到夜晚，这让水冷得骇人，狂风一股劲从下午一直刮到夜晚，这让我不禁怀念林中湖面的宁静。几个星期前，耐不住这我不禁怀念林中湖面的宁静。几个星期前，耐不住这种强烈的情绪，我买了几只鲈鱼钩和一个旋式诱饵，种强烈的情绪，我买了几只鲈鱼钩和一个旋式诱饵，重返我们当年常来的湖区，准备钓上一个星期鱼，以重返我们当年常来的湖区，准备钓上一个星期鱼，以慰故地相思。慰故地相思。 我带了儿子同行，他从不曾下过水，睡莲的浮我带了儿子同行，他从不曾下过水，睡莲的浮叶也只隔着火车车窗望见。去往湖区的路上，我开叶也只隔着火车车窗望见。去往湖区的路上，我开始琢磨那里变成了什么样子。不知时间会怎样侵蚀始琢磨那里变成了什么样子。不知时间会怎样侵蚀了这块独特、圣洁的地方了这块独特、圣洁的地方小湾和溪流，落日的小湾和溪流，落日的山峦，木屋和屋后的小路。我相信那里必然修了柏山峦，木屋和屋后的小路。我相信那里必然修了柏油路，又不知道它还有哪些可悲的变化。奇怪的是，油路，又不知道它还有哪些可悲的变化。奇怪的是，一旦你听任自己的思想重回故辙，就会记起湖区一一旦你听任自己的思想重回故辙，就会记起湖区一类地方那么多事情。记起一件事，蓦然就联想起另类地方那么多事情。记起一件事，蓦然就联想起另一件事。我想我还清楚记得所有那些破晓，此时的一件事。我想我还清楚记得所有那些破晓，此时的湖水，清冽而平静，我记得卧室的建筑板材发出的湖水，清冽而平静，我记得卧室的建筑板材发出的气味，还有潮湿的林木透过窗纱飘入的气味。气味，还有潮湿的林木透过窗纱飘入的气味。 我对柏油路的预感果然不错：它伸入湖岸半我对柏油路的预感果然不错：它伸入湖岸半英里。但当我带了儿子回来，住在农舍附近的一处英里。但当我带了儿子回来，住在农舍附近的一处营地，重温旧日夏季的时光，不觉感到，一切都还营地，重温旧日夏季的时光，不觉感到，一切都还是当年模样是当年模样我很清楚，头一个清晨躺在床上，我很清楚，头一个清晨躺在床上，闻到卧室的气味，听见孩子悄悄走出门，登船渐行闻到卧室的气味，听见孩子悄悄走出门，登船渐行渐远。我开始产生幻象，似乎他就是我，因此，简渐远。我开始产生幻象，似乎他就是我，因此，简单置换一下，我就是我父亲。这种感觉徘徊不去，单置换一下，我就是我父亲。这种感觉徘徊不去，我们在那里的日子，时时萦绕在心头。这不是一种我们在那里的日子，时时萦绕在心头。这不是一种全新的感觉，但此时此刻，它却愈发强烈。我仿佛全新的感觉，但此时此刻，它却愈发强烈。我仿佛处于双重的存在中。我在做某件简单的事情，拾起处于双重的存在中。我在做某件简单的事情，拾起鱼饵盒子，摆好餐叉，或者说着什么，忽然就觉得鱼饵盒子，摆好餐叉，或者说着什么，忽然就觉得像是父亲在说话或做事。像是父亲在说话或做事。那一刻真让人心悸那一刻真让人心悸。头一天上午，我们去钓鱼。我摸摸鱼饵盒子里覆盖鱼头一天上午，我们去钓鱼。我摸摸鱼饵盒子里覆盖鱼虫的潮湿苔藓，看见蜻蜓贴了水面翻飞，落在钓竿梢虫的潮湿苔藓，看见蜻蜓贴了水面翻飞，落在钓竿梢头。蜻蜓的飞临，让我确信，一切都不曾改变，岁月头。蜻蜓的飞临，让我确信，一切都不曾改变，岁月不过是幻影，时光并没有流逝。我们将船泊在湖面，不过是幻影，时光并没有流逝。我们将船泊在湖面，开始垂钓，微细的涟漪轻抚船帮，还像旧日一样，船开始垂钓，微细的涟漪轻抚船帮，还像旧日一样，船还是那样的船，同一种绿颜色，船肋在同一处破裂，还是那样的船，同一种绿颜色，船肋在同一处破裂，船底还是活水中同样的一些残留物船底还是活水中同样的一些残留物死鱼蛉、缕缕死鱼蛉、缕缕水藻、锈迹斑斑的废旧鱼钩、昨日捕获遗下的血痕。水藻、锈迹斑斑的废旧鱼钩、昨日捕获遗下的血痕。我们默默盯牢钓竿的梢头，蜻蜓来而复去。我将竿梢我们默默盯牢钓竿的梢头，蜻蜓来而复去。我将竿梢缓缓沉入水里，老大不忍地赶走蜻蜓，它们疾飞出两缓缓沉入水里，老大不忍地赶走蜻蜓，它们疾飞出两英尺，悬停在空中，又疾飞回两英尺，落回竿梢的更英尺，悬停在空中，又疾飞回两英尺，落回竿梢的更远端。这只蜻蜓与另一只蜻蜓远端。这只蜻蜓与另一只蜻蜓 那只成为记忆一部那只成为记忆一部分的蜻蜓，二者的飘摇之间，不见岁月的跌宕。我望分的蜻蜓，二者的飘摇之间，不见岁月的跌宕。我望望儿子，他正默默地看那蜻蜓，是我的手握了他的钓望儿子，他正默默地看那蜻蜓，是我的手握了他的钓竿，我的眼在观看。竿，我的眼在观看。我一阵眩晕我一阵眩晕，不知自己是守在哪，不知自己是守在哪一根钓竿旁。一根钓竿旁。 记忆时时涌上心头，对我来说，那些时光，那些记忆时时涌上心头，对我来说，那些时光，那些夏日，似乎无比宝贵，值得珍藏。夏日，似乎无比宝贵，值得珍藏。 宁静与美好与欢乐。而实际上，如今惟一不对头宁静与美好与欢乐。而实际上，如今惟一不对头的地方是这里的声响，汽艇的尾挂发动机陌生而恼人的地方是这里的声响，汽艇的尾挂发动机陌生而恼人的声响。这声音很刺耳，时时打破你的幻觉，让你感的声响。这声音很刺耳，时时打破你的幻觉，让你感受到时代的推移。白天，炎热的上午，这些发动机任受到时代的推移。白天，炎热的上午，这些发动机任性地、怒冲冲地吼叫；夜晚，夕阳残照的恬静湖面上，性地、怒冲冲地吼叫；夜晚，夕阳残照的恬静湖面上，它们像蚊子一样在人的耳边嗡嗡聒噪。我儿子很喜欢它们像蚊子一样在人的耳边嗡嗡聒噪。我儿子很喜欢我们租来的尾挂机艇，他的最大愿望，就是能熟练地我们租来的尾挂机艇，他的最大愿望，就是能熟练地用一只手操船，他果然也很快掌握了略略阻塞油门用一只手操船，他果然也很快掌握了略略阻塞油门（但不可过分）的诀窍，懂得如何调节针阀。望着他，（但不可过分）的诀窍，懂得如何调节针阀。望着他，我会想起当年如何去鼓捣那台带有沉重飞轮的老式单我会想起当年如何去鼓捣那台带有沉重飞轮的老式单缸发动机，只要从心里与它亲近，使唤起来，自然能缸发动机，只要从心里与它亲近，使唤起来，自然能得心应手。得心应手。 我们在营地悠然度过一星期。鲈鱼踊我们在营地悠然度过一星期。鲈鱼踊跃咬钩，艳阳高照，一天又一天。入夜后，跃咬钩，艳阳高照，一天又一天。入夜后，我们都很疲倦，躺在小屋里，漫长白昼积我们都很疲倦，躺在小屋里，漫长白昼积聚下的热气弥散开。屋外，清风细细，几聚下的热气弥散开。屋外，清风细细，几乎难以察觉。湿地的味道透过锈迹斑斑的乎难以察觉。湿地的味道透过锈迹斑斑的纱窗飘进来。入睡很快，清晨，屋顶上有纱窗飘进来。入睡很快，清晨，屋顶上有红松鼠，照例欢快地啪嗒啪嗒蹦跳。红松鼠，照例欢快地啪嗒啪嗒蹦跳。 一天下午，我们在湖边，赶上了雷暴。那就像我一天下午，我们在湖边，赶上了雷暴。那就像我小时候战战兢兢地看过的一出情节剧。第二幕的高潮，小时候战战兢兢地看过的一出情节剧。第二幕的高潮，是美国一处湖岸，雷电交加，那情景几乎没有变化。是美国一处湖岸，雷电交加，那情景几乎没有变化。场面很壮观，现在依然如此。一切都那么熟悉，最初场面很壮观，现在依然如此。一切都那么熟悉，最初是一种压抑和燥热的感觉，沉闷的氛围笼罩营地，让是一种压抑和燥热的感觉，沉闷的氛围笼罩营地，让人不敢远行。后半晌（戏里也在此时）乌云密布，万人不敢远行。后半晌（戏里也在此时）乌云密布，万籁俱寂，静得能听到生命的悸动。随后，一阵微风轻籁俱寂，静得能听到生命的悸动。随后，一阵微风轻飏，雷声隐隐逼来，系泊的船只突然侧身摆荡。定音飏，雷声隐隐逼来，系泊的船只突然侧身摆荡。定音鼓敲响，小鼓敲响，跟着是大鼓和钹，噼啪作响的电鼓敲响，小鼓敲响，跟着是大鼓和钹，噼啪作响的电光划破乌云，山上的众神龇牙咧嘴，兴奋地鼓噪。接光划破乌云，山上的众神龇牙咧嘴，兴奋地鼓噪。接下来是一片沉寂，雨点不疾不徐地打在平静的湖面上，下来是一片沉寂，雨点不疾不徐地打在平静的湖面上，天光重现，希望再生，心情豁然开朗，度假的人欢快天光重现，希望再生，心情豁然开朗，度假的人欢快地跑出门外，冒雨下到湖中戏水，他们欢呼笑闹个不地跑出门外，冒雨下到湖中戏水，他们欢呼笑闹个不止，因为他们只不过是让雨浇了个透。孩子们为沐雨止，因为他们只不过是让雨浇了个透。孩子们为沐雨栉风的新鲜感欢呼雀跃，这个只不过给浇个透湿的玩栉风的新鲜感欢呼雀跃，这个只不过给浇个透湿的玩笑像是坚不可摧的链条，将一代代人连接起来。持一笑像是坚不可摧的链条，将一代代人连接起来。持一柄雨伞艰难行进的人透着滑稽。柄雨伞艰难行进的人透着滑稽。 其他人游泳，儿子吵着也要去。他扯下其他人游泳，儿子吵着也要去。他扯下雨中一直晾在绳子上的游泳裤，用力拧干。雨中一直晾在绳子上的游泳裤，用力拧干。我不想下水，懒洋洋地望着他，他的光裸的我不想下水，懒洋洋地望着他，他的光裸的身躯瘦小而结实，穿上冰凉潮湿的短裤时，身躯瘦小而结实，穿上冰凉潮湿的短裤时，轻微地打起冷颤。等他扣上浸水的腰带，我轻微地打起冷颤。等他扣上浸水的腰带，我的的腹股沟突然生出死亡的寒意腹股沟突然生出死亡的寒意。15.15.作者重游缅湖，有些东西是不变的，请问，作者重游缅湖，有些东西是不变的，请问，改变的东西有哪些？文中关于蜻蜓的描写有什改变的东西有哪些？文中关于蜻蜓的描写有什么作用？（么作用？（6 6分）分）答：答： 变化的一是作者的身份，由儿子变成了父变化的一是作者的身份，由儿子变成了父亲；二是湖区新修了柏油路。（亲；二是湖区新修了柏油路。（2 2分）分） 文中关于蜻蜓的描写，渲染氛围，营造了文中关于蜻蜓的描写，渲染氛围，营造了宁静安谧的意境；即景生情，引发作者的回忆宁静安谧的意境；即景生情，引发作者的回忆以及对时光流逝的感叹（或：物是人非的慨叹）以及对时光流逝的感叹（或：物是人非的慨叹）（4 4分）分）16.16.比较文中三处划线的句子，在写法和作用比较文中三处划线的句子，在写法和作用上有什么共同点？（上有什么共同点？（4 4分）分）答案要点：答案要点：都运用了心理描写，表现力我的真实感受。都运用了心理描写，表现力我的真实感受。都位于段落的最后，都是对眼前发生的事情都位于段落的最后，都是对眼前发生的事情产生的内心情感。产生的内心情感。都是在父亲、我、儿子三者之间产生角色转都是在父亲、我、儿子三者之间产生角色转换的错觉之后生发的心灵感悟。换的错觉之后生发的心灵感悟。 （答对一点（答对一点1 1分，答对两点分，答对两点2 2分，答对三点分，答对三点4 4分）分）17.17.文中缅湖宁静而美好的现实多次被打破，作文中缅湖宁静而美好的现实多次被打破，作者这样写是为什么？试举一例加以说明。（者这样写是为什么？试举一例加以说明。（5 5分）分）答：答：表现了文章叙事节奏的变化（表现了文章叙事节奏的变化（1 1分），并且分），并且逐层深入揭示了主题，即时光流逝，岁月无情，逐层深入揭示了主题，即时光流逝，岁月无情，生命新陈代谢的必然。（生命新陈代谢的必然。（2 2分）分）例：例： 重游时的美好被汽艇陌生恼人的声响打破；重游时的美好被汽艇陌生恼人的声响打破； 湖边悠然的假期被雷暴的恐怖壮观打破。湖边悠然的假期被雷暴的恐怖壮观打破。（2 2分）分）18.“18.“父亲父亲” ” 的形象在文中有多重意蕴，请根据的形象在文中有多重意蕴，请根据文意进行合理的探究，写出形象的内涵。（文意进行合理的探究，写出形象的内涵。（6 6分）分）答案要点：答案要点： 我的父亲引领我来到缅湖，我从此喜欢上我的父亲引领我来到缅湖，我从此喜欢上闲适恬淡的生活；我作为父亲引领儿子重游缅闲适恬淡的生活；我作为父亲引领儿子重游缅湖，在这里寻找宁静美好与欢乐。湖，在这里寻找宁静美好与欢乐。 我作为曾经的儿子，现在是父亲，是连接我作为曾经的儿子，现在是父亲，是连接了过去和未来的存在。了过去和未来的存在。 在对过去生活的留恋和现实生活的享受中，在对过去生活的留恋和现实生活的享受中，感悟了生命的延续和传承。感悟了生命的延续和传承。 （6 6分，每点分，每点2 2分）分）六、选做题（六、选做题（1919、2020题任选做一题，题任选做一题，1212分）分）19.19.阅读下面的文字，完成题目。（阅读下面的文字，完成题目。（1212分）分）子贡问政。子曰：子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。足食，足兵，民信之矣。”齐景公问政于孔子。孔子对曰：齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。君君、臣臣、父父、子子。”或谓孔子曰：或谓孔子曰：“子奚不为政？子奚不为政？”子曰：子曰：“书云：孝乎惟孝书云：孝乎惟孝，友于兄弟友于兄弟。施于施于有政有政，是亦为政是亦为政，奚其为为政！奚其为为政！”子路问政。子曰：子路问政。子曰：“先之，劳之。先之，劳之。”请益。子曰：请益。子曰：“无倦。无倦。” 【译文译文】 子贡问怎样治理国家。孔子说，子贡问怎样治理国家。孔子说，“粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。粮食充足，军备充足，老百姓信任统治者。”齐景公问为政之道于孔子。孔子对道：齐景公问为政之道于孔子。孔子对道：“君要尽君道，臣要尽臣道，父要尽君要尽君道，臣要尽臣道，父要尽父道，子要尽子道。父道，子要尽子道。”有人问孔子说：有人问孔子说：“夫子为什么不出世治理国政呢？夫子为什么不出世治理国政呢？”你听过你听过周书周书中所说中所说的孝吗？孝顺父母，友爱兄弟，又能将此孝友之心作为管理家族的指导思的孝吗？孝顺父母，友爱兄弟，又能将此孝友之心作为管理家族的指导思想，使长幼都能和睦相处，没有不归于正道的。以想，使长幼都能和睦相处，没有不归于正道的。以书经书经看法来说，人看法来说，人处在家庭之间，能带领家人正心修身，就是为政了。何必非要求个一官半处在家庭之间，能带领家人正心修身，就是为政了。何必非要求个一官半职，才叫做为政呢？职，才叫做为政呢？子路问怎样管理政事。孔子说：子路问怎样管理政事。孔子说：“做在老百姓之前，通过教化引导使老百做在老百姓之前，通过教化引导使老百姓勤劳。姓勤劳。”子路请求多讲一点。孔子说：子路请求多讲一点。孔子说：“不要懈怠。不要懈怠。” ” （1 1） 阅读上文，概括孔子关于政治管理的相阅读上文，概括孔子关于政治管理的相关观点。（关观点。（6 6分）分）答：治理国家答：治理国家要粮食充足、军备完善，要取得百姓的信任；要粮食充足、军备完善，要取得百姓的信任；要以礼仪制度来管理国家；要以礼仪制度来管理国家；国家的政治管理与个人的日常生活、品德修国家的政治管理与个人的日常生活、品德修养密切相关；养密切相关；（执政者）要以身作则、勤勉工作。（执政者）要以身作则、勤勉工作。（6 6分，一点分，一点2 2分，答对任意分，答对任意3 3点计满分，如果只是翻译点计满分，如果只是翻译且只对大概意思，各计且只对大概意思，各计1 1分）分）（2 2）请就第）请就第条选文联系实际生活谈谈你从中得到的启示条选文联系实际生活谈谈你从中得到的启示。（。（6 6分）分）答：示例：答：示例： 孔子认可孔子认可尚书尚书上所说的孝敬父母，友爱兄弟，影响到上所说的孝敬父母，友爱兄弟，影响到政治，也是参与政治，不一定非要做官才算参与政治。看来，政治，也是参与政治，不一定非要做官才算参与政治。看来，在当时那么久远的古代，孔子就已经认识到个人的日常生活、在当时那么久远的古代，孔子就已经认识到个人的日常生活、品德修养对社会风气的影响。因此，要使我们的社会真正成熟，品德修养对社会风气的影响。因此，要使我们的社会真正成熟，除了我们的政府要有作为之外，我们的民间组织和个人也要参除了我们的政府要有作为之外，我们的民间组织和个人也要参与到社会各类活动中去。孔子在他生活的年代，就已经看到了与到社会各类活动中去。孔子在他生活的年代，就已经看到了这些只有现代文明社会才具有的形态，他的观念确实是跨越甚这些只有现代文明社会才具有的形态，他的观念确实是跨越甚至是超越了时代，令我们颇受启发！至是超越了时代，令我们颇受启发！ 本段文字的意思是：有一个人问孔子：你为什么不出仕、本段文字的意思是：有一个人问孔子：你为什么不出仕、不直接参与政治？孔子引用不直接参与政治？孔子引用尚书尚书里的话回答说：只要孝顺里的话回答说：只要孝顺父母，友爱兄弟，并能把这种风气影响到政治上去，也就是参父母，友爱兄弟，并能把这种风气影响到政治上去，也就是参与了政治。为什么一定要做官才算是参与了政治呢？从中得到与了政治。为什么一定要做官才算是参与了政治呢？从中得到的启示有：要注重个人的品行修养；要自觉承担责任，热情参的启示有：要注重个人的品行修养；要自觉承担责任，热情参与国家政治；政事无大小，从我做起，从日常生活小事做起。与国家政治；政事无大小，从我做起，从日常生活小事做起。（如果从答案中能看出学生对该段文字的基本意思是懂的，由此（如果从答案中能看出学生对该段文字的基本意思是懂的，由此谈论到下面所列中的一两点即可以计谈论到下面所列中的一两点即可以计4-64-6分）分）20.20.阅读下面的文字，完成题目。阅读下面的文字，完成题目。 坐（美国坐（美国 H.E.H.E.弗朗西斯）弗朗西斯） 早晨，那男人和女人坐在他们前的台阶上，早晨，那男人和女人坐在他们前的台阶上，坐了一整天，一动也不动。他每隔一阵子就从坐了一整天，一动也不动。他每隔一阵子就从前门的玻璃偷看他们一下。天黑了，他们还不前门的玻璃偷看他们一下。天黑了，他们还不走，他怀疑他们什么时候吃东西、睡觉、做其走，他怀疑他们什么时候吃东西、睡觉、做其他的事情。黎明时，他们还坐在那儿，坐在那他的事情。黎明时，他们还坐在那儿，坐在那儿任凭日晒雨淋。儿任凭日晒雨淋。 起初，只有附近的邻居打电话来问：他们是谁起初，只有附近的邻居打电话来问：他们是谁？在那儿干什么？他不知道。后来，街那头的邻居？在那儿干什么？他不知道。后来，街那头的邻居也打电话来问？经过那儿看见他们的人都打电话来。也打电话来问？经过那儿看见他们的人都打电话来。他从未听过那对男女交谈。接着他开始接到来自市他从未听过那对男女交谈。接着他开始接到来自市内各个角落的电话，有陌生人和市中的长辈、有专内各个角落的电话，有陌生人和市中的长辈、有专业人员和职员、收垃圾及其他社会工作的人，还有业人员和职员、收垃圾及其他社会工作的人，还有邮差，他每天都得绕过他们来送信，这时，他觉得邮差，他每天都得绕过他们来送信，这时，他觉得必须采取一些行动了。他要求他们离开。他们什么必须采取一些行动了。他要求他们离开。他们什么也没说，只是坐着，看着，一派漠然。他说他要叫也没说，只是坐着，看着，一派漠然。他说他要叫警察来。警察骂了他们一顿，向他们解释他们的权警察来。警察骂了他们一顿，向他们解释他们的权利范围，然后用警车把他们带走。早上，他们又回利范围，然后用警车把他们带走。早上，他们又回来了。这回警察说，如果不是监牢太挤了，就要把来了。这回警察说，如果不是监牢太挤了，就要把他们关起来，其实如果他坚持的话，警察仍得找个他们关起来，其实如果他坚持的话，警察仍得找个地方关他们。那是你们的问题，他说。不，实际上地方关他们。那是你们的问题，他说。不，实际上是你的问题，警察这么对他说，但仍然将二人带走。是你的问题，警察这么对他说，但仍然将二人带走。隔天早上他向外一看，那个男人和女人又坐在台阶隔天早上他向外一看，那个男人和女人又坐在台阶上了。上了。 他们在那儿坐了好几年。冬天时，他希他们在那儿坐了好几年。冬天时，他希望他们冻死。但是，他自己却死了。他没有望他们冻死。但是，他自己却死了。他没有亲戚，所以房子收归该市所有。那男人和女亲戚，所以房子收归该市所有。那男人和女人继续坐在那里。该市威胁要将那男人和女人继续坐在那里。该市威胁要将那男人和女人弄走时，邻居和市民控诉该市并提出：那人弄走时，邻居和市民控诉该市并提出：那男人和女人在那儿坐了那么久，房子该归他男人和女人在那儿坐了那么久，房子该归他们所有。请愿者胜诉。男人和女人接管那幢们所有。请愿者胜诉。男人和女人接管那幢房子。房子。 翌日早晨，全市每一家的门前台阶上，翌日早晨，全市每一家的门前台阶上，都坐了一对陌生的男女。都坐了一对陌生的男女。（1 1）请根据小说）请根据小说坐坐的内容，概括其主旨。的内容，概括其主旨。（4 4分）分）内容：小说记叙了一对男女固执地坐在别人内容：小说记叙了一对男女固执地坐在别人门口不肯离开，而房子的主人却无可奈何，最门口不肯离开，而房子的主人却无可奈何，最终由他们接管房子的事。终由他们接管房子的事。 （2 2分）分）主旨：这篇小说主要是讽喻一种不良的社会主旨：这篇小说主要是讽喻一种不良的社会怪象，批评人们对一些不良现象的纵容，甚至怪象，批评人们对一些不良现象的纵容，甚至鼓励。鼓励。 （2 2分）分） （文章最后，这对男女的行为被纷纷效仿，（文章最后，这对男女的行为被纷纷效仿，每家门口坐了一对陌生男女才能看出作者真正每家门口坐了一对陌生男女才能看出作者真正的表达意图。）的表达意图。）（2 2）请简析小说情节叙述的特点。（）请简析小说情节叙述的特点。（8 8分）分）答：答：巧设悬念：巧设悬念：文章开头写一对男女一直坐在门前的台阶上，没文章开头写一对男女一直坐在门前的台阶上，没有人知道他们是谁，在那儿干什么。有人知道他们是谁，在那儿干什么。线索清晰：线索清晰：以这一对坐在台阶上的男女为线索，写了周围种以这一对坐在台阶上的男女为线索，写了周围种种人的态度和反应，最后房子主人去世，这对男女接管了房种人的态度和反应，最后房子主人去世，这对男女接管了房子。子。摇摆：摇摆：小说在运行时，大部分时候呈现出犹疑不定的状态。小说在运行时，大部分时候呈现出犹疑不定的状态。小说的情节框架其实很简单，就是写这对男女坚持坐在别人小说的情节框架其实很简单，就是写这对男女坚持坐在别人门口，最后接管了别人的房子，可是中间花了大量笔墨来写门口，最后接管了别人的房子，可是中间花了大量笔墨来写周围人对此的态度和反应以及双方之间的拉锯战。周围人对此的态度和反应以及双方之间的拉锯战。结尾巧妙：结尾巧妙：情节出人意料，又在情理之中，小说的结尾是这情节出人意料，又在情理之中，小说的结尾是这对男女最终接管了房子，乍看之下不可思议，但仔细思索又对男女最终接管了房子，乍看之下不可思议，但仔细思索又在情理之中。小说关于结尾做了层层铺垫，写了主人的无可在情理之中。小说关于结尾做了层层铺垫，写了主人的无可奈何，写了警察的敷衍了事，写了周围人的知晓情况却态度奈何，写了警察的敷衍了事，写了周围人的知晓情况却态度不明，写了这对男女的执着坚持，因此这个结局又是合乎情不明，写了这对男女的执着坚持，因此这个结局又是合乎情理的。理的。（8 8分，一点分，一点3 3分，答对任意分，答对任意3 3点即计满分）点即计满分）七、写作（七、写作（6060分）分）21.21.阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。 古语有云：古语有云：“道德传家，十代以上，耕读传家道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。” 根据自己对上文的理解，如果让你选择，你最根据自己对上文的理解，如果让你选择，你最认可哪一种传家方式？最不认可哪一种传家方式？认可哪一种传家方式？最不认可哪一种传家方式？任选一个角度或综合其中两个角度，自定立意，自任选一个角度或综合其中两个角度，自定立意，自拟标题，联系自身或社会实际，写一篇不少于拟标题，联系自身或社会实际，写一篇不少于800800字字的记叙文或议论文。的记叙文或议论文。【相关提示相关提示】 1. 1.以道德传家，知道各种道理，提高自己的品以道德传家，知道各种道理，提高自己的品德，自然可以传得久远；耕读传家，在劳动中知道德，自然可以传得久远；耕读传家，在劳动中知道各种事物来之不易，也会传得久远；诗书传家可各种事物来之不易，也会传得久远；诗书传家可以在学习中明白道理，学得知识，又次之；而富贵以在学习中明白道理，学得知识，又次之；而富贵传家，下一代不知上一代的辛苦，只知享受，就算传家，下一代不知上一代的辛苦，只知享受，就算家里积攒的钱财再多，也终会有坐吃山空的一天，家里积攒的钱财再多，也终会有坐吃山空的一天，所谓富不过三代就是这个道理。所谓富不过三代就是这个道理。2.2.富不过三代尽管是普遍现象，但现实生活中也有富富不过三代尽管是普遍现象，但现实生活中也有富过三代的例子。能否富过三代不只是家庭、家族及企过三代的例子。能否富过三代不只是家庭、家族及企业的繁荣问题，实质上与国家、民族、社会密切相关。业的繁荣问题，实质上与国家、民族、社会密切相关。优秀人才辈出才能富过三代。财富是优秀能干的人才优秀人才辈出才能富过三代。财富是优秀能干的人才创造的，也只有优秀能干的后代才能更好地继承、保创造的，也只有优秀能干的后代才能更好地继承、保住和增值财富。守业比创业更难，因为创业者大多从住和增值财富。守业比创业更难，因为创业者大多从青少年时期就经过磨砺，从而锤炼了他们坚强的意志青少年时期就经过磨砺，从而锤炼了他们坚强的意志和杰出的才能，使他们能够成就大业。而其后一代面和杰出的才能，使他们能够成就大业。而其后一代面对的是已经创造出来的财富，没有经历过创业的艰难，对的是已经创造出来的财富，没有经历过创业的艰难，很难懂得财富来之不易，如果没有良好的教育，很容很难懂得财富来之不易，如果没有良好的教育，很容易败掉家业。因此，没有人才辈出的家庭难以富过三易败掉家业。因此，没有人才辈出的家庭难以富过三代，没有人才辈出的企业难以长盛不衰，没有人才辈代，没有人才辈出的企业难以长盛不衰，没有人才辈出的国家难以兴旺发达。出的国家难以兴旺发达。参照参照20122012年湖南高考作文评分标准，基准分建议定为年湖南高考作文评分标准，基准分建议定为4141分。分。