资源预览内容
第1页 / 共12页
第2页 / 共12页
第3页 / 共12页
第4页 / 共12页
第5页 / 共12页
第6页 / 共12页
第7页 / 共12页
第8页 / 共12页
第9页 / 共12页
第10页 / 共12页
亲,该文档总共12页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
狐狸狐狸:一种哺乳动物,形状有点像狼,:一种哺乳动物,形状有点像狼,但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长,但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长,脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出,种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出,以鼠类、鸟类或家禽为食。以鼠类、鸟类或家禽为食。认识狐狸吗?认识狐狸吗?1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么? 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化?怎样的变化?3、课文为什么以、课文为什么以“金色的脚印金色的脚印”为题?为题?1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么?、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么? 2、它们和、它们和“我我”的关系发生了怎样的变化?的关系发生了怎样的变化?(画画出正太郎语言、动作、神态、心理活动和狐狸动出正太郎语言、动作、神态、心理活动和狐狸动作、神态的词语、句子作、神态的词语、句子)阅读提示:阅读提示:正太郎对狐狸之间的正太郎对狐狸之间的情感情感从从同情、可怜关心、帮助真正理解、放归自然,为什么会有这为什么会有这样的变化呢?样的变化呢?3、课文为什么以、课文为什么以“金金色的脚印色的脚印”为题?为题?重点理解:重点理解:迎着耀眼的迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延着金色的光芒,一直延伸到密林深处。伸到密林深处。 “金色的脚印金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。深层次看,印在雪地上狐狸的脚印。深层次看,“金色金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西,在这里是指狐狸一家得到人们纪念的东西,在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开始了它们美好的生活;的关心而团聚,又开始了它们美好的生活;这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类对其他生命的珍重与爱护。类对其他生命的珍重与爱护。金色的脚印金色的脚印 这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相这篇课文赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之间生帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情死相依的浓浓亲情,同时也说明大自然是人和动物,同时也说明大自然是人和动物共同的家园,人们要和动物和谐相处,这个世界才共同的家园,人们要和动物和谐相处,这个世界才更加美丽。更加美丽。学有所悟:学有所悟: 课课外外小小练练笔笔 (二选一)(二选一)写出写出你与小你与小动物之间最能体现真情的动物之间最能体现真情的一个片段;一个片段;课文情节生课文情节生动,有不少的地方都给我动,有不少的地方都给我们留下了无限遐想的空间,们留下了无限遐想的空间,可以让学生选择自己感兴可以让学生选择自己感兴趣的内容进行小练笔。如:趣的内容进行小练笔。如:正太郎在去牧场的路上从正太郎在去牧场的路上从悬崖上摔了下去,失去了悬崖上摔了下去,失去了知觉,他是怎样被救的呢知觉,他是怎样被救的呢?正太郎与小狐狸一家分?正太郎与小狐狸一家分别的情景一定十分感人,别的情景一定十分感人,能把它写具体吗?能把它写具体吗?
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号