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2929达达尔尔文文浇花花1资料宝袋料宝袋达尔文达尔文2 达尔文是英国的博物学家,生物学家,达尔文是英国的博物学家,生物学家,进化论的奠基人。进化论的奠基人。18091882年。查理斯年。查理斯达达尔文于尔文于1809年年2月月12日诞生在英国的一个小城日诞生在英国的一个小城镇。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的镇。他以博物学家的身份,参加了英国派遣的环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和环球航行,做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合地质方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,形成了生物进化的概念。探讨,形成了生物进化的概念。1859年出版年出版了震动当时学术界的了震动当时学术界的物种起源物种起源。34字字词乐园园5报报报告报告看报看报读报读报报名报名6世世世界世界世上世上世交世交世纪世纪7玩玩玩笑玩笑玩具玩具玩乐玩乐玩耍玩耍8便便方便方便便利便利小便小便便衣便衣9名名名人名人名字名字书名书名出名出名10完完完美完美完成完成完工完工完好完好11学学上学上学学生学生放学放学学习学习12界界世界世界边界边界眼界眼界地界地界13写一写写一写14预习检查认认 一一 认认玩玩 报报 改改 肯肯 完完 失失败败 便便 世世 界界 著著 名名 15课文文详解解161718思思 考考1.达尔文小时候是一个怎样的孩子达尔文小时候是一个怎样的孩子?(喜欢动植物,喜爱大自然,有(喜欢动植物,喜爱大自然,有爱心,有好奇心。)爱心,有好奇心。)2.理解理解“好奇心好奇心”。3.达尔文对什么产生了好奇心?他达尔文对什么产生了好奇心?他是怎么做的?是怎么做的?19 想象并补充达尔文的话想象并补充达尔文的话“瞧我的,瞧我的,我给它浇上红水,就会开红花;浇上蓝我给它浇上红水,就会开红花;浇上蓝水,就会开蓝花水,就会开蓝花” 20 1.带着问题,走向课外,走向生活请孩子们带着提出的问题去探索。 2.带着好奇心,再去发现更多的问题。21 达尔文浇花达尔文浇花讲的是著名的生物讲的是著名的生物学家达尔文小时候发生的一件事。达学家达尔文小时候发生的一件事。达尔文从小就是个好奇心很强的孩子,尔文从小就是个好奇心很强的孩子,对花草虫鱼有浓厚的兴趣。他和孩子对花草虫鱼有浓厚的兴趣。他和孩子们讨论花为什么是红的?能不能变色们讨论花为什么是红的?能不能变色?图解解结构构22 他做了许多次试验,结果失败了,他做了许多次试验,结果失败了,但这件事却成了他的心里珍藏的问题,但这件事却成了他的心里珍藏的问题,经过他的不懈努力,终于成为了著名经过他的不懈努力,终于成为了著名的生物学家。全文共四个自然段。第的生物学家。全文共四个自然段。第二自然段是主要段落,描写得很详细。二自然段是主要段落,描写得很详细。 图解解结构构23概括主概括主题 这篇儿童生活故事的情节很简单,这篇儿童生活故事的情节很简单,写得十分简练。其内容讲的是达尔文小写得十分简练。其内容讲的是达尔文小的时候浇花的事情,从中发现问题,然的时候浇花的事情,从中发现问题,然后不断努力,不断探索,终于做出了一后不断努力,不断探索,终于做出了一番成就。故事十分动人,很耐人回味。番成就。故事十分动人,很耐人回味。24写法点写法点拨 这篇儿童生活故事,立意新颖,构思巧这篇儿童生活故事,立意新颖,构思巧妙,情节单纯,篇幅简短,语言简洁,特色妙,情节单纯,篇幅简短,语言简洁,特色鲜明。课文中文字浅显鲜明。课文中文字浅显, 学生阅读图文并茂的学生阅读图文并茂的文本,语言符合小学生的特点,学生愿意读。文本,语言符合小学生的特点,学生愿意读。在阅读浅显的故事中,培养语感,关注故事在阅读浅显的故事中,培养语感,关注故事中的人物,并提出问题,学会在阅读中去解中的人物,并提出问题,学会在阅读中去解决问题,获得情感体验,感受阅读的快乐。决问题,获得情感体验,感受阅读的快乐。 25拓展提升拓展提升收集更多的达尔文的资料,与同学交收集更多的达尔文的资料,与同学交流。流。 达尔文浇花达尔文浇花这个故事给了我这个故事给了我们什么启发?们什么启发? 26心灵感悟心灵感悟 达尔文小时侯对什么都好奇,对达尔文小时侯对什么都好奇,对什么都问个为什么,然后不断探索,什么都问个为什么,然后不断探索,不断进取,终于成为了生物学家。我不断进取,终于成为了生物学家。我们应该学习他的这种精神。们应该学习他的这种精神。27随堂随堂练习读课文,说一说你读懂了什么?读课文,说一说你读懂了什么?28291.读词语读词语“改变改变”、“失败失败”、“探索探索”、“世界世界”,并选则,并选则其中的一个练习说话。其中的一个练习说话。2.读成语读成语“七嘴八舌七嘴八舌”、“胸胸有成竹有成竹”,并练习造句。,并练习造句。理理 解解 分分 析析30找找 朋朋 友友完(完( )肯()肯( ) 败(败( )玩(玩( )便()便( ) 报(报( )31写一写写一写323334
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