野牛镍币野牛镍币山姆大叔山姆大叔自由女神像自由女神像芭比娃娃芭比娃娃第一节 美 国找一找美国在哪里找一找美国在哪里找一找美国在哪里找一找美国在哪里？一、民族大熔炉一、民族大熔炉：美国的地理位置和范围美国的地理位置和范围西半西半球球东半东半球球1、范围：、范围：包括包括50个州（本土个州（本土48个，和个，和_以及以及_两个海外州）。陆地面积两个海外州）。陆地面积937万平方千米万平方千米位居世界第四位。位居世界第四位。 阿拉斯加阿拉斯加夏威夷夏威夷一、民族大熔炉一、民族大熔炉：阿拉斯加州阿拉斯加州本土本土夏威夷州夏威夷州阿拉斯加州阿拉斯加雪橇犬阿拉斯加雪橇犬夏威夷州30N60N2 2、美国的地理、美国的地理位置位置（1）纬度位置：）纬度位置：本土大部分位于本土大部分位于中纬度中纬度、北温带北温带北极圈北极圈北回归线北回归线美国本土部分位于北温带；阿拉斯加州大部分位于北美国本土部分位于北温带；阿拉斯加州大部分位于北温带，少部分在北寒带；夏威夷州主要位于热带温带，少部分在北寒带；夏威夷州主要位于热带(2)(2)、海陆位置、海陆位置、海陆位置、海陆位置: :本土位于本土位于 和和 两洋两洋之间，北、南分别与之间，北、南分别与 、 国家国家 相邻。南临相邻。南临 湾湾太平洋太平洋太太平平洋洋大西洋大西洋大西大西洋洋加拿大加拿大墨西哥墨西哥加拿大加拿大墨西哥墨西哥墨西哥墨西哥墨西哥湾墨西哥湾(1)、人口数量和增长：、人口数量和增长：美国人口已超过美国人口已超过_亿，亿，在世界上位居第在世界上位居第_位，人口增长率是发达国家中位，人口增长率是发达国家中人口增长较快的国家。人口增长较快的国家。_是美国人口增长较快是美国人口增长较快的主要原因。的主要原因。（2）、人种构成：）、人种构成：观察观察76页图页图9.4，美国的人种构，美国的人种构成中，成中，_人占绝大多数，其次是人占绝大多数，其次是_人，人，美国的原住民是美国的原住民是_人。各国的移民经过长期人。各国的移民经过长期的融合，形成统一的的融合，形成统一的_民族。民族。74页第二段和页第二段和76页图页图9.43.1三三移民移民白种白种黑种黑种印第安印第安美利坚美利坚民族大熔炉民族大熔炉民族大熔炉民族大熔炉移民大国移民大国美国几名公民的祖先或祖籍美国几名公民的祖先或祖籍美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。美国第一任总统华盛顿的祖先是英国人。著名科学家爱因斯坦是在德国出生的犹太人。著名科学家爱因斯坦是在德国出生的犹太人。诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。诺贝尔物理学奖获得者李政道、杨振宁出生在中国。美国第四十四任总统奥巴马的祖先来自非洲。美国第四十四任总统奥巴马的祖先来自非洲。（3）美国的华人和华侨有美国的华人和华侨有400万人，在万人，在旧金山、纽旧金山、纽约和洛杉矶约和洛杉矶等华人、华侨聚居的地方，有许多富有等华人、华侨聚居的地方，有许多富有中华文化特色的中华文化特色的“_”唐人街唐人街阅读阅读75页的阅读材料，了解华人对美国的贡献。页的阅读材料，了解华人对美国的贡献。旧金山旧金山“唐人街唐人街”洛杉矶洛杉矶“唐人街唐人街”现在，黑种人的贫困现在，黑种人的贫困率是白种人的二至三率是白种人的二至三倍，失业率是白种人倍，失业率是白种人的两倍。的两倍。感受美国的人种问题感受美国的人种问题感受美国的人种问题感受美国的人种问题土著印第安人的先辈们曾被白土著印第安人的先辈们曾被白种人无情地杀戮，活下来的人种人无情地杀戮，活下来的人被赶到西部山区的被赶到西部山区的“保留地保留地”内居住。内居住。感受美国的人种问题感受美国的人种问题感受美国的人种问题感受美国的人种问题现在，有许多华人工作时间现在，有许多华人工作时间比较长，但是工资比较低，比较长，但是工资比较低，还时常受到不公正的待遇。还时常受到不公正的待遇。 黑人、印第安人还有包括黑人、印第安人还有包括华人在内的黄种人，他们在政华人在内的黄种人，他们在政治、经济、教育和日常生活中治、经济、教育和日常生活中都受到了不平等待遇，反映了都受到了不平等待遇，反映了美国社会存在着严重的种族不美国社会存在着严重的种族不平等、贫富相差悬殊等社会现平等、贫富相差悬殊等社会现象。象。这是这是2004年年7月月2日，一名无家可归的男子躺在纽约街头。日，一名无家可归的男子躺在纽约街头。 这是这是2005年年10月月8日，在美日，在美国一国一家酒吧外，几名白人警家酒吧外，几名白人警察正在殴打一名老年黑人男察正在殴打一名老年黑人男子。子。 这是这是2005年年6月月10日，日，一名无家可归的黑人一名无家可归的黑人男子在美国东南部的男子在美国东南部的迈阿密南海滩钻进塑迈阿密南海滩钻进塑料袋里躲避飓风袭击料袋里躲避飓风袭击种族歧视并不仅是美国的问题，更是世界的问题种族主义意识世界种族歧视状况如何消除种族歧视对美国种族歧视的思考对美国种族歧视的思考同学们课后可以去了解、思考同学们课后可以去了解、思考