亲爱的同学们，老师准亲爱的同学们，老师准备了一些你们精彩的照片，备了一些你们精彩的照片，让我们一起来欣赏吧。让我们一起来欣赏吧。精彩的瞬间 还记得这个熟悉的场景吗？在哪里呢？为还记得这个熟悉的场景吗？在哪里呢？为这张照片取个名字吧。这张照片取个名字吧。瞧，今天我值日。整齐的队伍整齐的队伍我们的学习园地课间休息课间休息 同学们，看完以上那些同学们，看完以上那些图片，你想到了什么啊？知图片，你想到了什么啊？知道我们今天要学习什么内容道我们今天要学习什么内容吗？吗？ 我为集体添光彩我为集体添光彩 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 王杰王杰 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来周恩来 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的。的民众产生、长育出来的。 鲁迅鲁迅 这些名人名言说明了什么啊？这些名人名言说明了什么啊？说明了团结就是力量，说明了集体的重要性。说明了团结就是力量，说明了集体的重要性。 相传，佛祖释迦牟尼考问他相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：的弟子：“一滴水怎样才能不一滴水怎样才能不干涸？干涸？”弟子回答不上来，释弟子回答不上来，释迦牟尼说：迦牟尼说：“把它放到大海里把它放到大海里去。去。”是的。一滴水可闪闪发是的。一滴水可闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪。所以我们一个良好无影无踪。所以我们一个良好的集体，靠每一个成员的共同的集体，靠每一个成员的共同努力，集体的荣辱与个人命运努力，集体的荣辱与个人命运息息相关，集体荣誉高于一切！息息相关，集体荣誉高于一切！ 请大家看下面这个故事，想一想，这个故事说明了什么请大家看下面这个故事，想一想，这个故事说明了什么呢？呢？这个故事也说明了集体是很重要的。这个故事也说明了集体是很重要的。思考：谁的木桶能装最多的水？思考：谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请跟假设每个小组都有一个木桶，请跟同桌讨论一下：同桌讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？一块木板？你又想成为哪一块木板？思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？小结小结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. 相传，中国古代有一个国王，临死前把他的相传，中国古代有一个国王，临死前把他的几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子几个儿子叫到一起，先分别给他们一人一根筷子让他们折，几个人一折筷子就断了。然后，国王让他们折，几个人一折筷子就断了。然后，国王又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，又给他们一人一把筷子，同样让他们折，这下，他们谁也没有折断。这时，国王才语重心长地叮他们谁也没有折断。这时，国王才语重心长地叮咛他们，要他们弟兄几位以后一定要团结一心，咛他们，要他们弟兄几位以后一定要团结一心，只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败只有这样，才会集中各自的力量，永远立于不败之地。团结对于一个人，一个家，一个民族，一之地。团结对于一个人，一个家，一个民族，一个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。个国家以至整个世界，都有着极其重要的作用。它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有它能化消极为积极，化弱小为强大，化不利为有利，从而产生出强大的力量，取得成功。利，从而产生出强大的力量，取得成功。 这个故事又说明了我们集体的力量大，就好像我们一这个故事又说明了我们集体的力量大，就好像我们一样，只有我们团结友爱，这个班才会越来越好。样，只有我们团结友爱，这个班才会越来越好。 个人反思个人反思:是否有做损是否有做损害班集体荣誉的事情害班集体荣誉的事情纪律 作业 卫生 仪表考勤 两操 身为五身为五(1)(1)班的一份子，你班的一份子，你认为五（认为五（1 1）班有哪些优点呢）班有哪些优点呢？把你的想法写在书上第？把你的想法写在书上第1111页。页。 我认为五（我认为五（1）班有的优点）班有的优点。1.同学们相处的很融洽开心；同学们相处的很融洽开心；2.班干部、科代表、组长都很认真负责；班干部、科代表、组长都很认真负责；3.大部分同学能团结合作，会乐于助人；大部分同学能团结合作，会乐于助人；4.没有或极少自私自利的现象。没有或极少自私自利的现象。 身为五身为五(1)(1)班的一份子，班的一份子，你认为五（你认为五（1 1）班有哪）班有哪些缺点呢？把你的想法些缺点呢？把你的想法写在书上第写在书上第1111页。页。 我认为五（我认为五（1）班的缺点班的缺点 需要改进的地方：需要改进的地方：1.课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；课堂气氛不够活跃，主动起身回答问题的只有少数几个同学；2.同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；3.同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；同班同学有时不会互相帮助，太小心眼；4.个别学生做卫生不够自觉；个别学生做卫生不够自觉；5.有部分男生语言不文明，上课经常违纪；有部分男生语言不文明，上课经常违纪； 同桌之间讨论，你认为同桌之间讨论，你认为你能为班集体做哪些事情你能为班集体做哪些事情呢？呢？ 如果我是五（如果我是五（1）班的一分子的话，我）班的一分子的话，我能为班集体做的事情有以下几点：能为班集体做的事情有以下几点：1.每个人的成长路上都会犯错每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督希望我们好的人的指点和监督;2.一个学生最大的悲哀一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪无论他怎么违纪,都没有老都没有老师理他师理他.齐读齐读 为了争当文明班级提出几条你最宝贵的建议，把它写在便利贴上。看谁的建议最好。让我们让我们记住一句话记住一句话“自己的事自己做，自己的事自己做，别人的事帮着做，别人的事帮着做，集体的事抢着做集体的事抢着做”。 让我们学会拥有集体荣誉感，为建设好我们的这个班级，这个小小的家，而努力吧！总结总结 谢谢！再见！谢谢！再见！