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马田小学班干部培训“小马驹”大队部 2017.11.2401什么是班干部?02班干部职责,我校班干部存在的问题03如何提高我们班干部的管理能力?培训内容一、什么是班干部?如何当一个称职的班委干部,提高觉悟,增强学生干部整体素质和工作能力?我相信在座的各位都是班主任的得力助手,是班级工作中流砥柱,是班主任的左膀右臂,是协助班主任管理好班级的人,也是班上的领头人,只有我们在座的每一位班干部的工作做好了,才能形成一个优秀的班级体。所以,班干部的素质关系到了全班的整体秩序范围。说的简单些,班干部决定班级。一、什么是班干部?班干部是管理班级的人。不仅是执行纪律的标兵,也应该成为勤奋学习的模范。作为班干部,我们应该处处以身作则,起到班干部的模范带头作用,不能搞特殊化,身为班干部的你们与班上的其他同学都是平等的。一、什么是班干部?每天准时到校,协助老师管理好本班同学们的晨读;中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止,让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业,和同学融洽相处,得到同学们的信任和支持。要有服务的思想,要讲奉献,班上的事情当成自己的事,这样才有威性才能服众。还要帮班主任处理大大小小的事物。班主任和同学们是那么的相信你们,信任你们,选举班干部的你们,你们必须得对自己有信心,相信自己一定能够做好,因为自信是成功的第一秘诀!二、班干部的职责1.班长(全面负责班级的各项工作):1.接受班主任直接领导,全面负责班级的纪律、学习、卫生等工作。2.中队长(全面负责中队工作):集会前负责组织、整理班级队伍。了解每天的扣分情况,杜绝扣分现象。3.纪律委员:1负责每天的纪律的境况。2.做好班里的考勤。4.安全委员:1.负责每天的课间安全。2教育同学们关于安全的知识。5学习委员:1.负责每天的作业情况,有没写的跟老师说。2.帮助一些成绩差的同学补习不懂的知识。6劳动委员:1.负责每天班级的卫生劳动境况,保持班级的干净。2.监督安排班级清洁是否做好。二、我校班干部存在的问题1.暴力管班。如:在管班时大喊大叫或用铁尺打人。这些问题让班级显得十分乱和吵闹,而且有时还会打伤同学。2.不会管班。如:在班级吵闹的时候不会去管理班级,而导致扣分。这个问题也是班级吵闹的一个原因。3.不尽责。如:班级的安全委员不尽责那就会发生一些安全事故。这是一个十分严重的问题,会让老师多出很多事。4.不主动。举个例子:当上课铃响了,若没有老师来上课怎么办?只有少数班干部会主动地去该课老师办公室去找代课老师吧。二、我校班干部存在的问题5.班干部不够有默契。有些班干部遇到事情的时候只知道相互责怪,推卸责任。要想搞好一个班应先从班干部抓起。班干部队伍一定要团结协作,不可各敲各鼓,否则就会在同学中丧失威信,而歪风邪气的班风也会乘机滋生。二、我校班干部存在的问题6.工作能力不强。在管理班级中,多多少少都会遇到难处理的突发事件。假若你处理时有一定的艺术性,方法性,大家都对你心诚口服。可处理得不好,也许有的同学会和你吵架,那么你该怎么办?不妨先冷处理,最好不要动不动拿“告诉老师”这个法宝,而是语言要文明,不要动不动骂人。俗话说“给别人一份快乐,你会得到两份快乐,给别人一份痛苦,你会得到两份痛苦。”所以应等那个同学冷静后,你找一个适当的机会可先表示一下抱歉的诚意,另外说明这样讲他是为他好,为我们这个班级好。遇到好人好事,在班上要大加表扬,弘扬美德,但遇到别人做了一件不好的事或犯的错误,一般可以个别谈心交流,经常违反的不良习惯来个友情提醒或严肃警告。如果凭借自己的力量解决不彻底,找个机会和老师及早沟通,老师会有机地去处理好问题的。 三、如何提升班干部的管理能力? 要很好地给同学服务,同学有什么事需你做,不是额外的就应当热情地帮助,属于工作范围内的,更应该主动做好。 处理问题要体现公平,生活中可以有多疏远近厚薄,但工作中不可以。 讲话要注意分寸,不该做的不能说,该做的要说到位。 很好地克制自己的情绪,处于你们这个年龄最容易情绪波动,动不动生气发火,遇到一些小事就以为天要塌下来,因此不论别人怎样发火、焦急,你都要沉住气。三、大队部的要求 不仅是干部不仅是执行纪律的标兵,也应该成为勤奋学习的模范。激励自己千方百计地提高自己成绩,成为同学们的表率。也不能搞特殊化,身为班干部的你们与班上的其他同学都是平等的,反而在生活和学习中更应该以身作则,严于律已。无论是生活中还是学习中都要以身作则,严于守纪。在班上要处处起模范带头作用,要有服务的思想,要讲奉献,班上的事情当成自己的事,这样才有威性才能服众。总而言之,要当好班干部,先要“以身作则,责任感强!”想当好班干部,主要体现于十个字:兴趣、态度、责任、分工、技巧。作业: 回到班后,开一个班委会,将本班的班干部们都集合在一起,与大家分享今天的收获与学习!THANKS
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