课题：卡通人物的比例与基本结构 一、教学目标 1、认识现实人物比例和卡通人物比例的差异。 2、掌握卡通人体的基本比例。 3、了解卡通人物的基本结构。 二、教学重点难点 1、教学重点：了解卡通人物的结构比例。 2、教学难点：卡通人物结构比例的描绘 三、教学用具准备 1、教具：教材、PPT 演示文件。 2、学具：课本、笔记本、速写本、绘画工具材料等。 四、教学时间：1 课时 五、教学方法：讲授法、示范法 六、教学过程 （一） 、组织教学，检查学生工具材料准备情况。 （二） 、导入新课：复习人体结构比例导入，提问： 1、成人的全身比例？ 2、人体性别基本特征？ （三） 、讲授新课 1 、卡通人物比例 （1） 、卡通人物的形体和正常人比较有很大差异，画正常人要准确的表达人物的结构和比例， 而卡通人物画法更多是采用夸张和变异的手法，以此来增加绘画的趣味性。 (2)、正常人的身体比例是 7 个半头长，卡通人物是 34 个头长。 正常人比例 卡通人物比例 2、卡通人物基本结构 （1） 、卡通人物构成：头、颈、躯干、四肢。 （2） 、卡通人物基本形：圆形、三角形、腰果形、方形等。 解卡通人物的基本结构二教学重点难点教学重点了解卡通人物的结构比例教学难点卡通人物结构比例的描绘三教学用具准备教具教材演示文件学具课本笔记本速写本绘画工具材料等四教学时间课时五教学方法讲授法示范法六教学过征三讲授新课卡通人物比例卡通人物的形体和正常人比较有很大差异画正常人要准确的表达人物的结构和比例而卡通人物画法更多是采用夸张和变异的手法以此来增加绘画的趣味性正常人的身体比例是个半头长卡通人物是个头长正堂活动学生临摹课本图卡通人体外形并创作两副教师课堂巡回指导七课堂小结展示优秀作品并表扬纠正不良作品并鼓励八布置下节课工具材料准备板书设计课题卡通人物的比例与基本结构卡通人物是个头长范画卡通人物基本结构卡3、课堂活动： （1） 、学生临摹课本 P54 图 4-9 卡通人体外形，并创作两副。 （2） 、教师课堂巡回指导。 七、课堂小结：展示优秀作品并表扬，纠正不良作品并鼓励。 八、布置下节课工具材料准备。 板书设计 课题：卡通人物的比例与基本结构 1、卡通人物是 34 个头长。 范 画 2、卡通人物基本结构 （1） 、卡通人物构成：头、颈、 躯干、四肢。 （2） 、卡通人物基本形：圆形、 三角形、腰果形、方形等。 解卡通人物的基本结构二教学重点难点教学重点了解卡通人物的结构比例教学难点卡通人物结构比例的描绘三教学用具准备教具教材演示文件学具课本笔记本速写本绘画工具材料等四教学时间课时五教学方法讲授法示范法六教学过征三讲授新课卡通人物比例卡通人物的形体和正常人比较有很大差异画正常人要准确的表达人物的结构和比例而卡通人物画法更多是采用夸张和变异的手法以此来增加绘画的趣味性正常人的身体比例是个半头长卡通人物是个头长正堂活动学生临摹课本图卡通人体外形并创作两副教师课堂巡回指导七课堂小结展示优秀作品并表扬纠正不良作品并鼓励八布置下节课工具材料准备板书设计课题卡通人物的比例与基本结构卡通人物是个头长范画卡通人物基本结构卡