发现和培养特长发现和培养特长主题班会发现和培养特长独立思想是哈佛大学的第一教育原则。独立思想是哈佛大学的第一教育原则。哈佛的环境倡导人们从自己的特立独行中哈佛的环境倡导人们从自己的特立独行中寻求乐趣。寻求乐趣。如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单如果有朝一日哈佛想把她的孩子塑造成单一固定的性格，那将是哈佛的末日。一固定的性格，那将是哈佛的末日。学生一入校就会一遍又一遍地听到这样的学生一入校就会一遍又一遍地听到这样的话：话：“你们到这里，不是来发财的。你们你们到这里，不是来发财的。你们到这儿来，为的是思考、并学会思考！到这儿来，为的是思考、并学会思考！” 主题班会发现和培养特长那就先思考吧那就先思考吧!你从懂事开始，曾经有哪些你从懂事开始，曾经有哪些兴趣？兴趣？产生兴趣的原因是什么？产生兴趣的原因是什么？这些兴趣后来是怎样变化的这些兴趣后来是怎样变化的？ 主题班会发现和培养特长主题班会发现和培养特长特长的重要性特长的重要性“特长特长”乃人性之奇葩，为世人所称乃人性之奇葩，为世人所称道。培养特长是学生自身的渴望和社道。培养特长是学生自身的渴望和社会的需要。会的需要。现代社会对人才的要求是全方位的，现代社会对人才的要求是全方位的，不仅需要知识全面、能力出众的高技不仅需要知识全面、能力出众的高技术人才，也同样需要具有术人才，也同样需要具有 某种特长的专业技术人才。某种特长的专业技术人才。培养特长是自身发展和培养特长是自身发展和 社会发展的双重需要。社会发展的双重需要。主题班会发现和培养特长1 .通过挖掘好奇心，培养兴趣，形成特长通过挖掘好奇心，培养兴趣，形成特长2.了解遗传优势，教育诱因，形成特长了解遗传优势，教育诱因，形成特长3.寻找自身的闪光点寻找自身的闪光点4.调动学习的积极性调动学习的积极性5.寻找一块通向成功的跳板寻找一块通向成功的跳板主题班会发现和培养特长现代心理学认为：兴趣是发展智能的现代心理学认为：兴趣是发展智能的“催催化剂化剂”，是开发智能的，是开发智能的“金钥匙金钥匙”，一切，一切的创造发明无一不是以兴趣为先导。这说的创造发明无一不是以兴趣为先导。这说明，兴趣对人的成长起着重要影响。而研明，兴趣对人的成长起着重要影响。而研究表明，兴趣对特长的形成和发展也有着究表明，兴趣对特长的形成和发展也有着直接联系。直接联系。所以要注重培养特长所以要注重培养特长主题班会发现和培养特长 遗传素质是机体的形态、构造、感官特征，遗传素质是机体的形态、构造、感官特征，神经系统的结构和机能等，每个人都不一神经系统的结构和机能等，每个人都不一样。样。 如果没有教育诱因，只有遗传优势如果没有教育诱因，只有遗传优势 也不会转化为特长优势。也不会转化为特长优势。教育诱因就是能够激起学习兴趣和教育诱因就是能够激起学习兴趣和 激励追求目标的教育因素。激励追求目标的教育因素。帮助天赋得到极好的施展。帮助天赋得到极好的施展。主题班会发现和培养特长1.他人的夸奖。当然指的是真诚的评论。说明你在他人的夸奖。当然指的是真诚的评论。说明你在这方面起码比别人优秀；这方面起码比别人优秀；2.在某一事件上对别人的做法不屑一顾，尤其存在在某一事件上对别人的做法不屑一顾，尤其存在如果要我做就会怎么怎么样的思想时，证明了你如果要我做就会怎么怎么样的思想时，证明了你的相对优势；的相对优势；3.对某件事情乐此不疲，不管是否时间充裕等客观对某件事情乐此不疲，不管是否时间充裕等客观条件，总是喜欢去做，而且较少存在挫折感。说条件，总是喜欢去做，而且较少存在挫折感。说明你对它有兴趣，在兴趣上下功夫肯定事倍功半；明你对它有兴趣，在兴趣上下功夫肯定事倍功半；4.自信。在做一些工作时你会发现自己特别自信，自信。在做一些工作时你会发现自己特别自信，这就是你的特长的突出表现。这就是你的特长的突出表现。 主题班会发现和培养特长 特长需要培养，就是说要靠老特长需要培养，就是说要靠老师做学生特长的培养者。特长培师做学生特长的培养者。特长培养有特定的含义，指的是老师要养有特定的含义，指的是老师要及时发现某些学生在某一方面有及时发现某些学生在某一方面有特长苗头，经过老师有计划的辅特长苗头，经过老师有计划的辅导后转变为真正的特长。导后转变为真正的特长。 第一，要把特长培养看作是学第一，要把特长培养看作是学生未来发展的需要。生未来发展的需要。 第二，对学生特长的培养要有第二，对学生特长的培养要有计划性，减少盲目性。计划性，减少盲目性。 主题班会发现和培养特长韩寒应该算是一个特长生，他的经历说明，成功韩寒应该算是一个特长生，他的经历说明，成功有时需要的只是一块与众不同的翘板而已。所以，有时需要的只是一块与众不同的翘板而已。所以，教师在教学过程中注重引导学生特长的健康发展，教师在教学过程中注重引导学生特长的健康发展，无疑就是替他们找到了这块翘板。据说，目前世无疑就是替他们找到了这块翘板。据说，目前世界上许多国家提倡三种证书制，即文化水平证书、界上许多国家提倡三种证书制，即文化水平证书、心理素质证书及特长证书。那么，从这个角度上心理素质证书及特长证书。那么，从这个角度上来说，发现和培养自己的实在是一件不容忽视的来说，发现和培养自己的实在是一件不容忽视的大事大事 主题班会发现和培养特长- 发现特长：童年的时候她就发现自发现特长：童年的时候她就发现自己和其他同龄的孩子不一样，天生有己和其他同龄的孩子不一样，天生有着一副独特的声线着一副独特的声线- 培养特长：她自己练习歌唱，梦想培养特长：她自己练习歌唱，梦想着长大后当一名歌手。着长大后当一名歌手。- 成就梦想：因为特长的发现与培养，成就梦想：因为特长的发现与培养，最终潘倩倩获得成功。最终潘倩倩获得成功。中国达人秀第三季中国达人秀第三季总冠军潘倩倩总冠军潘倩倩主题班会发现和培养特长主题班会发现和培养特长主题班会发现和培养特长美术类；音乐类；体育类和其他类（播音主持、影视编导、影视表演和模特）。美术类人数占比最大，学科知识薄弱；体育类文化课要求不是太高；音乐类家庭条件最好；其他类孩子比较有个性。美术：素描，色彩，速写 ，个别院校的个别专业有设计的考试。音乐：主修专业，基本乐理，听音，视唱，个别院校有加试，而且还有初试和复试。播音主持：形象气质，指定稿件朗读，自备稿件朗读，情境主持或话题评述。影视表演：语言、口试和笔试。对形象要求和专业要求比较高。影视编导：面试和笔试。面试是自我介绍和才艺展示。笔试是考文艺常识和编导创意。模特表演与形象艺术：身体条件要求，自我介绍，现场问答，台步及镜前表演（泳装），舞蹈，音乐，命题表演。特长与高考关系特长与高考关系主题班会发现和培养特长高考体育高考体育主题班会发现和培养特长主题班会发现和培养特长