古诗五首修正版本Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望学习目标学习目标v1有感情地反复朗读、背诵这五首诗，理有感情地反复朗读、背诵这五首诗，理解作者表达解作者表达 v的思想感情。的思想感情。v2品味语言，体会诗歌优美的意境。品味语言，体会诗歌优美的意境。v3启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化提高文化v品位和审美情趣。品位和审美情趣。陶渊明陶渊明欣赏课文朗读：欣赏课文朗读：陶渊明陶渊明，东晋著名诗人，陶渊明，东晋著名诗人，一名潜，字元亮，浔阳柴一名潜，字元亮，浔阳柴桑人。其青年时曾任过小桑人。其青年时曾任过小官，后罢官，归隐山林，官，后罢官，归隐山林，从此不复出仕。其诗作清从此不复出仕。其诗作清新朴实自然，世称新朴实自然，世称“田园田园诗人诗人”。我们学过他的。我们学过他的归园田居（其三），归园田居（其三），五柳先生传等。五柳先生传等。陶陶渊渊明明现现存存的的作作品品，大大都都写写于于归归隐隐之之后后，有有诗诗一一百百六六十十多多首首，辞辞赋赋散散文文等等十十多多篇篇。在在这这些些作作品品中中，作作者者写写农农耕耕劳劳动动，写写与与农农民民的的交交往往，写写农农村村恬恬静静优优美美的的自自然然景景色色，着着力力表表现现了了自自己己田田园园生生活活的的怡怡然然自自得得之之乐乐。情情意意真真切切，格格调调清清新新，简简洁洁含含蓄蓄，富富有有韵韵味味，称称为为“田田园园诗诗”。此此外外，陶陶渊渊明明有有部部分分诗诗文文，抒抒发发了了对对污污浊浊现现实实的的不不满满，表表现现出出愤愤世世嫉嫉俗俗之之情情。有有陶渊明集。陶渊明集。饮酒饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作。大多直抒胸臆，挥洒真情，实诗，为酒后即兴之作。大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借际上是借“饮酒饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。这的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共组诗共2020首，以这一首的格调最为闲雅有致。写诗人首，以这一首的格调最为闲雅有致。写诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。境。 饮酒（其五）饮酒（其五）结庐结庐在在人境人境，而无车马喧。，而无车马喧。问君何能问君何能尔尔？心远地自偏。？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气山气日夕日夕佳，飞鸟佳，飞鸟相相与与还。还。此中有真意，此中有真意，欲辨已忘言。欲辨已忘言。构筑房舍构筑房舍 人聚居的地方人聚居的地方这样这样傍晚傍晚相伴相伴想要辨识却不知怎样表达。想要辨识却不知怎样表达。饮酒饮酒（其五）（其五）结庐在人境，结庐在人境，而无车马喧。而无车马喧。问君何能尔？问君何能尔？心远地自偏。心远地自偏。采菊东篱下，采菊东篱下，悠然见悠然见南山南山。叙事叙事对比对比自问自问自答自答引出疑问引出疑问议论议论心境高远心境高远自豪自豪自足自足实实虚虚南山即庐山。庐山拥有山川南山即庐山。庐山拥有山川之灵异，历来为高士逸民栖之灵异，历来为高士逸民栖居之地，陶渊明亦常往来之居之地，陶渊明亦常往来之自然自然精神精神物我合一物我合一自得自得-东篱饮酒，感悟人生。东篱饮酒，感悟人生。山气日夕佳，山气日夕佳，飞鸟相与飞鸟相与还还。此中有此中有真意真意，欲辨已忘言。欲辨已忘言。景景飞鸟晨飞鸟晨出夕还出夕还返朴归真返朴归真感感自然自然精神的精神的自由完满自由完满得意忘言得意忘言自由自由结庐在人境，而无车马喧。（结合陶渊明的结庐在人境，而无车马喧。（结合陶渊明的“归隐归隐”思想思想分析分析“车马喧车马喧”的含义。）的含义。）“车马喧车马喧”既实指车马等人世的喧闹，也意谓奔波于仕宦既实指车马等人世的喧闹，也意谓奔波于仕宦之途的喧嚣。这句是说，虽然身处人境，但由于诗人心情之途的喧嚣。这句是说，虽然身处人境，但由于诗人心情闲适，心志高远，所以能免于世俗的困扰。闲适，心志高远，所以能免于世俗的困扰。 采菊东篱下，悠然见南山。（千古名句，赏析其意境。）采菊东篱下，悠然见南山。（千古名句，赏析其意境。）陶渊明爱菊，咏菊，寄托着高洁的情致，菊花几乎成了陶渊明爱菊，咏菊，寄托着高洁的情致，菊花几乎成了陶渊明的化身，后人只要言菊花就会想起陶渊明。陶渊明的化身，后人只要言菊花就会想起陶渊明。“东篱东篱”也具有一种象征意义，象征远离尘俗，洁身自好的也具有一种象征意义，象征远离尘俗，洁身自好的品格。南山在现实里和陶渊明的精神上都隐然是世俗尘品格。南山在现实里和陶渊明的精神上都隐然是世俗尘网的对立物。网的对立物。陶渊明以其高洁之情怀，悠然之情兴，会心于南山，物陶渊明以其高洁之情怀，悠然之情兴，会心于南山，物我两契，怡然自乐。我两契，怡然自乐。 由山中之景领会到人生真谛，但诗人并未明辨。由山中之景领会到人生真谛，但诗人并未明辨。世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只世界上美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它。能用心灵去感受它。此中有真意，欲辨已忘言。（总结全篇、点名主旨）此中有真意，欲辨已忘言。（总结全篇、点名主旨）探究：探究：1 1、本诗的主旨是什么？、本诗的主旨是什么？写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现写田园之景，抒隐居之情，以纯朴自然的艺术风格表现了诗人闲适的生活，感悟到的人生真谛和对自然风光的了诗人闲适的生活，感悟到的人生真谛和对自然风光的喜爱。喜爱。无车马喧无车马喧 饮饮酒酒其其五五心远地偏心远地偏 采菊悠然采菊悠然 悠悠闲闲自自得得景景 日夕飞鸟日夕飞鸟 生命真谛生命真谛闲适自在闲适自在 内心恬淡内心恬淡 生活宁静生活宁静 结合我们学过的课文和有关你对陶渊明的了解，结合我们学过的课文和有关你对陶渊明的了解， 谈谈你的感想。谈谈你的感想。 李白醉酒李白醉酒李白李白欣赏课文朗读：欣赏课文朗读： 太太白白醉醉酒酒图图李白（李白（701-762701-762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓碎叶（今吉尔吉斯 斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。他是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人，四川江油）青莲乡。他是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人，世人称他为世人称他为“诗仙诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称流转自然，与杜甫合称“李杜李杜”。 金樽金樽清酒清酒斗十千斗十千，玉盘玉盘珍羞珍羞直万钱直万钱。 写器皿贵重写器皿贵重 写酒馔佳美写酒馔佳美 “斗十千斗十千”、“直万钱直万钱”极言宴饮的丰富、奢华。极言宴饮的丰富、奢华。 前句化用曹植名都篇前句化用曹植名都篇“美酒斗十千美酒斗十千”；后句用；后句用北史北史“韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，一席之费，动韩晋明好酒纵诞，招饮宾客，一席之费，动至万钱，犹恨俭率至万钱，犹恨俭率”的典故。可见的典故。可见“巧铸灵运巧铸灵运”之妙。之妙。行行 路路 难难 行行 路路 难难 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘寥、怅惘“举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁”啊！啊！ 行行 路路 难难欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰诗人回首往事，展望前程，眼前浮现的是一派艰 险恐怖的景象。开元十八年，诗人抱着险恐怖的景象。开元十八年，诗人抱着“何王公大人何王公大人 之门，不可以弹长剑乎之门，不可以弹长剑乎”的自信，的自信，“西入秦海，一观国西入秦海，一观国风风”，可是得到的却是，可是得到的却是“冷落金张馆，苦雨终南山冷落金张馆，苦雨终南山”、“大道如青天，我独不得出大道如青天，我独不得出”。 鲍照舞鹤赋中鲍照舞鹤赋中“冰塞长川，雪满群山冰塞长川，雪满群山”正是李正是李白这两句诗点化脱胎的所在。白这两句诗点化脱胎的所在。行行 路路 难难行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？ 久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出久郁诗人胸中的不平，再也压抑不住了，突如洪水出闸，一发而为闸，一发而为“行路难行路难”的连声浩叹。诗人大声疾呼：的连声浩叹。诗人大声疾呼：“多歧路多歧路”那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写那四通八达的青天大道，而今在哪里啊？写到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复到紧要之处，诗句突然由七言转为三言，一语重出，反复咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个咏叹，节奏急切，适应诗情的迅速激化，把思路推向一个豁然开朗的视野。豁然开朗的视野。行行 路路 难难长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去驶去 用典：南朝名将宗悫的典故，宋书记载：宗悫少时，叔用典：南朝名将宗悫的典故，宋书记载：宗悫少时，叔父炳问其志。悫曰：父炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。愿乘长风破万里浪。” 与行路难同时之作有梁园吟，其末句与行路难同时之作有梁园吟，其末句“东山高东山高卧时起来，欲济苍生未应晚卧时起来，欲济苍生未应晚”与此诗末句思想感情如出一与此诗末句思想感情如出一辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。辙，反映了当时诗人壮志未酬、雄心不泯的自勉。 行行 路路 难难金樽金樽清酒斗十千，清酒斗十千，玉盘玉盘珍羞直万钱。珍羞直万钱。美酒佳肴的铺陈美酒佳肴的铺陈停杯投箸不能食，拔停杯投箸不能食，拔剑剑四顾心茫然。四顾心茫然。停杯拔剑的苦闷停杯拔剑的苦闷欲渡黄河欲渡黄河冰冰塞塞川川，将登太行，将登太行雪雪满满山山。黄河泰山的设想黄河泰山的设想闲来垂钓闲来垂钓碧溪碧溪上，忽复乘舟梦上，忽复乘舟梦日日边。边。吕尚伊尹的比况吕尚伊尹的比况行路难！行路难！多歧路，今安在？行路难！行路难！多歧路，今安在？行路艰难的感叹行路艰难的感叹长风破浪会有时，直挂云帆济长风破浪会有时，直挂云帆济沧海沧海。云帆沧海的憧憬云帆沧海的憧憬 行行 路路 难难1 1、3 3、5 5句或写实或比兴，都是侧重客观现实的一面，句或写实或比兴，都是侧重客观现实的一面，这是第一条线索。这是第一条线索。2 2、4 4、6 6句或直言或用典，都是表现主观思想的一面，句或直言或用典，都是表现主观思想的一面，这是第二条线索。这是第二条线索。品读理解品读理解金樽清酒斗十千，金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。拔剑四顾心茫然。欢乐的宴饮欢乐的宴饮苦闷茫然苦闷茫然反差反差以乐景写哀情更显情之哀以乐景写哀情更显情之哀诗人的诗人的“哀哀”到底是到底是什么？又是什么原因什么？又是什么原因让他这样？让他这样？不是，这里用不是，这里用“冰塞川冰塞川”“雪满山雪满山”作比喻，作比喻，说明自己的仕途受到阻说明自己的仕途受到阻塞，济世安民的理想无塞，济世安民的理想无法实现。法实现。欲渡黄河冰塞川，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。忽复乘舟梦日边。行路受阻行路受阻姜太公溪边垂钓遇姜太公溪边垂钓遇周文王后一展宏图周文王后一展宏图伊尹梦见自己乘船伊尹梦见自己乘船在日月旁经过后被在日月旁经过后被商汤重用。商汤重用。是不是行路受阻让诗是不是行路受阻让诗人感到苦闷茫然？人感到苦闷茫然？用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己用两则典故借着历史人物忽受重用的事实，表达了自己也能重新得到任用的愿望。在想象中拥有了一线希望。也能重新得到任用的愿望。在想象中拥有了一线希望。 行路难！行路难！行路难！行路难！多歧路，今安在？多歧路，今安在？回到现实回到现实四个三字句，反复咏叹，四个三字句，反复咏叹，节奏短促，声调低抑，节奏短促，声调低抑，唱出无穷忧虑和焦灼唱出无穷忧虑和焦灼不安的心声。不安的心声。长风破浪会有时，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。直挂云帆济沧海。渡渡信心不失信心不失追求不断：追求不断：终有一天能实现终有一天能实现自己宏大的理想。自己宏大的理想。欢乐欢乐苦闷苦闷希望希望失望失望奋发奋发宴宴停停想想实实感感 联系诗人的生平，说说这首诗的联系诗人的生平，说说这首诗的主旨。主旨。 作者借这首诗歌来表现自己怀才不遇的愤懑，描写人生路作者借这首诗歌来表现自己怀才不遇的愤懑，描写人生路上的坎坷，表达了诗人积极乐观进取的人生态度和对理想上的坎坷，表达了诗人积极乐观进取的人生态度和对理想的不懈追求。的不懈追求。背背诵拓展拓展 陶渊明的饮酒诗序中说：陶渊明的饮酒诗序中说：“偶有名酒，无夕不饮。偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽然复醉。既醉之后，辄题数句自娱。顾影独尽，忽然复醉。既醉之后，辄题数句自娱。”而而李白这首行路难却写了对酒停杯的情境。一个是李白这首行路难却写了对酒停杯的情境。一个是“既饮既饮”之作，一个是之作，一个是“未饮未饮”之歌，之歌， 试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。试比较这两首诗抒发的情感有什么不同。v饮酒是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的饮酒是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的 “酒后真言酒后真言”。他对自己的隐居生活表示满意，也能从。他对自己的隐居生活表示满意，也能从心灵安逸，远离世俗烦恼的高度来认识。唯其有宁静安心灵安逸，远离世俗烦恼的高度来认识。唯其有宁静安详的心态，才能有这样的闲适心情。详的心态，才能有这样的闲适心情。v行路难是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。行路难是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。面对美酒佳肴，他与陶渊明正好相反，高呼行路难，因面对美酒佳肴，他与陶渊明正好相反，高呼行路难，因为他辅佐明君，建功立业的政治理想无从实现，忿忿不为他辅佐明君，建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。平之气溢于言表。v这两位诗人抒发的情感不同，除了他们的身世，追求不这两位诗人抒发的情感不同，除了他们的身世，追求不同的原因外，还有一个大的社会背景问题。陶渊明身处同的原因外，还有一个大的社会背景问题。陶渊明身处晋宋易代之际，社会动荡，民不聊生，虽有济世情怀不晋宋易代之际，社会动荡，民不聊生，虽有济世情怀不能施展；李白身处大唐盛世，社会相对稳定，士人学子能施展；李白身处大唐盛世，社会相对稳定，士人学子人人自奋，期望为国为民有所作为，故仍存积极进取之人人自奋，期望为国为民有所作为，故仍存积极进取之心。心。杜杜甫甫杜甫杜甫(712-770)(712-770)，字子美，因居少陵，自，字子美，因居少陵，自称称“少陵布衣少陵布衣”、“少陵野老少陵野老”，因其做，因其做左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称杜工部集，与李白并称“李杜李杜”，又，又因有别于杜牧，亦称因有别于杜牧，亦称“老杜老杜”。杜甫生活。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为乱和人民疾苦，被称为“诗史诗史”。 诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语言精练传神，对后世诗，语言精练传神，对后世诗人影响极大人影响极大, ,他被誉为他被誉为“诗圣诗圣”。茅屋。茅屋为秋风所破歌选自杜工部诗。为秋风所破歌选自杜工部诗。杜甫生于士大夫家庭，怀有杜甫生于士大夫家庭，怀有“致致君尧舜上君尧舜上”的理想，却因奸臣李的理想，却因奸臣李林甫当道，屡试不第，林甫当道，屡试不第，756756年才年才得一小官，得一小官，“安史之乱安史之乱”时被俘，时被俘，757757年逃出虎口，投奔肃宗，任年逃出虎口，投奔肃宗，任左拾遗。左拾遗。759759年，关内大饥，遂年，关内大饥，遂弃官西行至成都，在西郊浣花溪弃官西行至成都，在西郊浣花溪盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破盖一间茅屋栖身。后遇大风吹破此屋，乃作此歌。此屋，乃作此歌。 读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音： 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林梢林梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘 坳坳 飘飘 转转 俄俄 顷顷 丧丧 乱乱 广广 厦厦 见见 此屋此屋zhunzhunshshqnqnxinxinsnsnhohojunjunchnchnbbwwchnchnqnqnoo译文v八月秋深，狂风怒号，大风卷走了我屋顶上好几层茅草。八月秋深，狂风怒号，大风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过茅草乱飞，渡过浣花溪浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草，散落在对岸江边。飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉到池塘水中。挂在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉到池塘水中。 v南村的一群儿童欺负我年老没力气，竞忍心这样当面南村的一群儿童欺负我年老没力气，竞忍心这样当面做做“贼贼”，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我喊得，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我喊得唇唇焦口燥焦口燥也喝止不住，只好回来，拄着拐杖感叹自己的不幸也喝止不住，只好回来，拄着拐杖感叹自己的不幸和世态悲凉。和世态悲凉。 v一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下来了。布被子盖了很多年，又冷又硬，像迷蒙，渐渐黑下来了。布被子盖了很多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。（因为）屋顶铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方。雨不间断，像下垂的麻漏雨，床头都没有一点干的地方。雨不间断，像下垂的麻线一样密集。自从安史之乱以来，睡眠的时间很少，长夜线一样密集。自从安史之乱以来，睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮！漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮！ v如何能得到千万间宽敞的大屋，掩护全天下的贫寒的如何能得到千万间宽敞的大屋，掩护全天下的贫寒的士人，让他们都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得士人，让他们都开颜欢笑！房子不为风雨所动摇，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，即使像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死去也甘心！唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而死去也甘心！ 抓抓情情节节 入入情情境境 试试抓抓关关键键词词 拟拟写写各各段段小小标标题题秋风破屋秋风破屋心情苦痛心情苦痛群童抢茅群童抢茅无可奈何无可奈何长夜沾湿长夜沾湿忧思不绝忧思不绝现实现实风风雨雨白天白天黑夜黑夜屋外屋外屋内屋内事事人人自己自己理想理想天下寒士关关心心民民生生忧忧国国忧忧民民推推己己及及人人水水到到渠渠成成理清思路理清思路广厦千万间广厦千万间 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！秋风破屋秋风破屋心情苦痛心情苦痛群童盗茅群童盗茅无可奈何无可奈何破屋漏雨破屋漏雨忧思不绝忧思不绝安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜！风风雨雨不不动动安安如如山山。呜呜呼呼！何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足！诗人推己及人，希冀诗人推己及人，希冀“广厦千万间广厦千万间”，使，使“天下寒士俱欢天下寒士俱欢颜颜”，表达了诗人，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。的深沉情感。期盼广厦期盼广厦心怀天下心怀天下 茅茅 屋屋 为为 秋秋 风风 所所 破破 歌歌秋风破屋秋风破屋 群童抱茅群童抱茅 夜雨湿屋夜雨湿屋 祈求广厦祈求广厦天下寒士俱欢颜天下寒士俱欢颜忧国忧民忧国忧民拓拓 展展 延延 伸伸杜甫忧国忧民的诗歌名句杜甫忧国忧民的诗歌名句国破山河在，城春草木深。国破山河在，城春草木深。朱门酒肉臭，路有冻死骨。朱门酒肉臭，路有冻死骨。穷年忧黎元，叹息肠内热。穷年忧黎元，叹息肠内热。 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进显得伟大，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。器官和代表。 前苏联别林斯基前苏联别林斯基诗词欣赏诗词欣赏请说出一句与雪有关的古诗请说出一句与雪有关的古诗1 1.请背出一首以送别为主题的古诗请背出一首以送别为主题的古诗2.岑岑 参参欣赏课文朗读：欣赏课文朗读：与雪有关的古诗与雪有关的古诗柳宗元江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。李白 行路难欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。以送别为主题的古诗以送别为主题的古诗李白送友人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 王勃 送杜少府之任蜀州城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,儿女共沾巾。 给下面加点的字注音：给下面加点的字注音：狐狐 裘裘锦锦 衾衾阑阑 干干掣掣瀚瀚 海海冷难冷难 着着qiqiqnqnlnlnhnhnchchzhuzhu 岑参，（岑参，（714-770714-770）江陵（今湖）江陵（今湖北省江陵县）人。他与高适齐名，北省江陵县）人。他与高适齐名，是盛唐时期边塞诗人的杰出代表。是盛唐时期边塞诗人的杰出代表。他多年生活在西北边疆，对边塞他多年生活在西北边疆，对边塞自然风光军旅生活有深切体会。自然风光军旅生活有深切体会。其边塞诗歌雄健豪迈，读之令人其边塞诗歌雄健豪迈，读之令人兴奋。此诗是他在轮台军府送武兴奋。此诗是他在轮台军府送武判官回京城时写的，抒发了无限判官回京城时写的，抒发了无限惆怅之情。惆怅之情。 唐代天宝年间，西北、西南、东北一带边疆，汉民唐代天宝年间，西北、西南、东北一带边疆，汉民族和其他民族不断发生战争。边塞战争是唐代现实生活族和其他民族不断发生战争。边塞战争是唐代现实生活中的一件大事，许多诗人在创作中不同程度的接触到这中的一件大事，许多诗人在创作中不同程度的接触到这方面的题材。他们描写边塞奇异雄伟的风光，反映边塞方面的题材。他们描写边塞奇异雄伟的风光，反映边塞将士艰苦的生活。天宝十三年，岑参任安西节度使封常将士艰苦的生活。天宝十三年，岑参任安西节度使封常清的判官。本诗是他在轮台幕府中送友人归京所作的一清的判官。本诗是他在轮台幕府中送友人归京所作的一首送别诗。首送别诗。自由朗自由朗诵本本诗对照课下注释，疏通诗的意思。对照课下注释，疏通诗的意思。 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的呼呼的北风卷地而来，连白草也被刮倒了。塞北的天空，才八月就已雪花纷飞。天空，才八月就已雪花纷飞。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同好像是一夜之间春风突然吹来，千树万树的梨花同时盛开。时盛开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣也不觉得雪花飘进珠帘沾湿了帐幕，穿着狐皮大衣也不觉得暖和，织锦的被子也显得很单薄。暖和，织锦的被子也显得很单薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也将军、都护的角弓冻得无法拉开，他们的铁甲战衣也寒冷得无法披戴。寒冷得无法披戴。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云辽阔的边塞地区覆盖着厚厚的冰层，万里长空阴云 暗淡，好像凝固了似的一动不动。暗淡，好像凝固了似的一动不动。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助军中主帅在营幕里设置酒席欢送回京的客人，伴奏助兴的有胡琴、琵琶和羌笛。兴的有胡琴、琵琶和羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风擎红旗冻不翻。 傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就傍晚送客出辕门，又见大雪纷飞，被冻僵的红旗，就是强劲的北风也无法让它招展。是强劲的北风也无法让它招展。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。轮台东门送君去，去时雪满天山路。 在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没在轮台的东门，我送您踏上归途，分手时大雪已掩没了天山上的道路。了天山上的道路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。山回路转不见君，雪上空留马行处。 山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上山路曲折，山峰环绕，渐渐看不到您的身影，雪地上只留下您马儿走过的脚印。只留下您马儿走过的脚印。瀚海风雪图瀚海风雪图( (前前1010句句) )理清本诗的结构层次。理清本诗的结构层次。雪中送客图雪中送客图( (后后8 8句句) ) 思考既然是送别，为什么要咏雪？二既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？者有什么联系？借景抒情，情景交融借景抒情，情景交融。讨论探究讨论探究本首诗表达了作者怎样的思想感情？本首诗表达了作者怎样的思想感情？ 主题：主题：这首诗描绘了唐代边塞地区特有的奇异风光和西北这首诗描绘了唐代边塞地区特有的奇异风光和西北风雪的奇寒，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之风雪的奇寒，抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情和雪中送客的深挚友情。情和雪中送客的深挚友情。品味语言：品味语言：我认为诗中我认为诗中一句写得好，原因是一句写得好，原因是。（提示：可从用词、修辞、意境等多方面思考。）（提示：可从用词、修辞、意境等多方面思考。）这两句诗写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。这两句诗写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽忽”字显出边塞气象变幻的神奇，传达出诗人赏雪时惊字显出边塞气象变幻的神奇，传达出诗人赏雪时惊喜的心声。诗人虽置身冰天雪地，眼前却好像出现了一幅喜的心声。诗人虽置身冰天雪地，眼前却好像出现了一幅春风送暖，千树万树梨花怒放的壮观景象。它以梨花喻雪，春风送暖，千树万树梨花怒放的壮观景象。它以梨花喻雪，以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神，可谓是昂的乐观主义精神，可谓是“千古传诵的咏雪句千古传诵的咏雪句”。 名句赏析：名句赏析：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”试一试：试一试：请你模仿着对请你模仿着对“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。写一点赏析文字。写一点赏析文字。 日暮时分，大雪纷纷，送客送出军营大门。这时突然日暮时分，大雪纷纷，送客送出军营大门。这时突然看见茫茫雪原中的一杆红旗：尽管风刮的挺猛，红旗却一看见茫茫雪原中的一杆红旗：尽管风刮的挺猛，红旗却一动也不动动也不动它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节它已被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神的写出天气奇寒。而那白雪背景上的一点，那冷再次传神的写出天气奇寒。而那白雪背景上的一点，那冷色基调画面上的一星暖色，反衬的整个境界更洁白、更寒色基调画面上的一星暖色，反衬的整个境界更洁白、更寒冷。此句运用反衬手法，既突出了天气的寒冷，也写出了冷。此句运用反衬手法，既突出了天气的寒冷，也写出了瀚海冰雪中的一个瀚海冰雪中的一个“亮点亮点”色彩感强，富有表现力，构画色彩感强，富有表现力，构画了一副奇异而美丽的画面。了一副奇异而美丽的画面。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。” 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。送别。全诗以全诗以“雪雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。描写雪景，情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。伟，具有极强的艺术感染力。边地壮丽雪景边地壮丽雪景 送别宴会送别宴会风雪送客图风雪送客图将士寒苦生活将士寒苦生活 愁云惨淡气氛愁云惨淡气氛 依依不舍依依不舍白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 联想想象诗歌最后两句，如果你是诗人联想想象诗歌最后两句，如果你是诗人此时在想些什么？此时在想些什么？龚自珍龚自珍欣赏课文朗读：欣赏课文朗读： 龚自珍是中国近代思想家、文学家龚自珍是中国近代思想家、文学家, ,也是近代思想也是近代思想启蒙的先驱。启蒙的先驱。 道光十九年己亥（道光十九年己亥（18391839）是鸦片战争爆发的前一年，）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，龚自珍早已向当局发出警告英国利用鸦片入侵，龚自珍早已向当局发出警告, ,极力极力呼吁改革。但他在政治上不受重视呼吁改革。但他在政治上不受重视, ,抱负无法施展。他抱负无法施展。他对清朝统治者大失所望，毅然辞官南归，在归途中写了对清朝统治者大失所望，毅然辞官南归，在归途中写了大型组诗己亥杂诗。大型组诗己亥杂诗。浩浩荡离愁白日斜，离愁白日斜，吟鞭吟鞭东指即天涯。指即天涯。落落红红不不是是无无情情物物，落落红红不不是是无无情情物物，化作春泥更化作春泥更护花。花。探究以下问题：探究以下问题：v诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈的复杂心情诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈的复杂心情交织一起？交织一起？ v诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？词？v诗中写了几种心境？诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。1 1、离别忧伤；、离别忧伤；2 2、回归的愉快；、回归的愉快；3 3、积极的人生态度、积极的人生态度满载离愁，远归故里满载离愁，远归故里自比落红，仍可护花自比落红，仍可护花虽辞官归乡，虽辞官归乡，仍心系报国。仍心系报国。名句：名句：落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花。化作春泥更护花。意思：意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。的思想。 你还知道哪些有关落花的诗句你还知道哪些有关落花的诗句? ?古代诗人描写落花古代诗人描写落花v一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花唏嘘感叹。一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花唏嘘感叹。“流水落花春去也，天上人间流水落花春去也，天上人间”李煜；李煜；“花自飘零水花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁自流，一种相思，两处闲愁”李清照；李清照；“侬今葬花人侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？笑痴，他年葬侬知是谁？”林黛玉；林黛玉；v另一种把落花作为自然景物来描写，其中不乏昂扬向上另一种把落花作为自然景物来描写，其中不乏昂扬向上的精神。的精神。“花落春仍在花落春仍在”“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”孟浩然孟浩然