第三单元第三单元第第1111课课 一块一块奶酪奶酪部编版语文三年级上册部编版语文三年级上册第1页，共22页。学习目标1.1.认认识识本本课课“诱诱、舔舔”等等1212个个生生字字，认认识识多多音音字字“处、稍处、稍”，培养主动识字的习惯。，培养主动识字的习惯。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.默默读读课课文文，理理解解课课文文内内容容，体体会会蚂蚂蚁蚁队队长长以以身作则、严守纪律的美好身作则、严守纪律的美好品质。品质。第2页，共22页。本单元已经学习过3篇童话故事，你发现童话故事有什么特点吗？可以借助自己的想象，让植物和动物可以和人一样会说话，而且有喜怒哀乐。回顾旧知第3页，共22页。回顾本单元的几篇课文，说说哪篇课文的哪些想象给你留下了深刻的印象？从去年的树知道了原来一棵树也有自己的愿望。从在牛肚子里旅行一文中知道了蟋蟀竟然可以在牛肚子里旅行。第4页，共22页。导入新知我们我们下面下面来来认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领蚂认识一位蚂蚁队长，看看它是怎样带领蚂蚁队伍搬运食物的？蚁队伍搬运食物的？第5页，共22页。1.自读课文，注意读准字音，读通句子。2.借助填空，说一说课文围绕一块奶酪讲了一件什么事？整体感知第6页，共22页。处罚 嘀咕 奶酪 犹豫 稍息 禁令聚 舔 拽 豫ch（ ） ch（ ）jn（ ） jn（ ）七上八下 争先恐后jnch到处处理禁止情不自禁学习词语第7页，共22页。 一天，蚂蚁队长宣布了一条禁令:_,在搬运一块奶酪时，有一点儿奶酪渣掉在了地上，但是蚂蚁队长_。最后_。了解课文第8页，共22页。先自己朗读课文，画出文中表现童话丰富想象的句子，再组内交流。第9页，共22页。 就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在是太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。这些动作描写表现出了奶酪的（ ）。大第10页，共22页。奶酪多诱人啊！奶酪多诱人啊！ 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。这样的想象突出了奶酪的（ ）。诱人第11页，共22页。 盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。这句话中蚂蚁队长心理活动的想象是十分丰富的，从“丢掉”和 “吃掉”两个方面把蚂蚁队长“七上八下”的心理写得十分具体。走进内心第12页，共22页。他在想：_可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有！稍息！立正！向后转！齐步走！”这时，蚂蚁队长是在什么和什么之间犹豫呢？试着想这时，蚂蚁队长是在什么和什么之间犹豫呢？试着想象一下蚂蚁队长此时在想些什么？说一说。象一下蚂蚁队长此时在想些什么？说一说。第13页，共22页。蚂蚁队长最后想出了什么解决办法呢？你从中可以体会到蚂蚁队长怎样的品质？蚂蚁队长想出的办法是：让年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪渣！对于美食的诱惑，蚂蚁队长考虑的不是自己，二十让给了最弱小的。从中可以看出蚂蚁队长不仅是一位严于律己、大公无私的蚂蚁队长，同时也是一位保护弱小的好蚂蚁队长。第14页，共22页。课堂练习第15页，共22页。第16页，共22页。第17页，共22页。第18页，共22页。第19页，共22页。可可爱爱的的蚂蚂蚁蚁队队长长用用自自己己的的行行动动告告诉诉我我们们只只有有懂懂得得遵遵守守纪纪律律、严严于于律律己己的的人人，才才能能够够赢赢得得他他人的尊重，也才能够成为一名真正有魅力的领袖。人的尊重，也才能够成为一名真正有魅力的领袖。课堂总结第20页，共22页。结结合合课课文文的的学学习习，联联系系生生活活中中曾曾经经遇遇到到的的这这样样有有诱诱惑惑力力的的事事，当当时时怎怎么么做做的的？学学习习后后觉觉得得应应该该怎怎么么做做？今今后后在在生生活活中中面面对对诱诱惑惑该该怎怎么么做做？课外拓展第21页，共22页。再再 见见第22页，共22页。