泼水节的怀念泼水节的怀念1 1课件课件教学目标：教学目标：1 1、正确流利有感情地朗读课文。知道周总理是个平、正确流利有感情地朗读课文。知道周总理是个平易近人，尊重傣家传统，与民同乐的好总理；了解泼易近人，尊重傣家传统，与民同乐的好总理；了解泼水节这个富有情趣的民族节日，体会傣族人民对美好水节这个富有情趣的民族节日，体会傣族人民对美好生活的祝福和企盼。生活的祝福和企盼。2 2、复述课文中写阿果、阿岩和周总理泼水的情景。、复述课文中写阿果、阿岩和周总理泼水的情景。3 3、复习通过提问理解句子的方法。、复习通过提问理解句子的方法。4 4、能介绍一个给自己留下深刻印象的节日。、能介绍一个给自己留下深刻印象的节日。注意下列句子中多音字的读音：注意下列句子中多音字的读音： 老人说，这是因为泼水节的水老人说，这是因为泼水节的水盛盛满了吉祥和幸福，满了吉祥和幸福，泼到草木上，会开出最美的花朵；泼到草木上，会开出最美的花朵； 1961年的泼水节，空中满是年的泼水节，空中满是盛盛开的水花，一朵朵开的水花，一朵朵晶亮耀眼。晶亮耀眼。 阿岩猛地阿岩猛地冲冲出来，把一大盆水，还带着他俩的欢出来，把一大盆水，还带着他俩的欢笑和祝福，向那傣家人泼去。笑和祝福，向那傣家人泼去。 阿果心跳得像有头小鹿撞，脸比凤凰花还要红，阿果心跳得像有头小鹿撞，脸比凤凰花还要红，想说，却说不出来，只是想说，却说不出来，只是冲冲着总理甜甜地笑。着总理甜甜地笑。 chnshnchnchn钵钵本指陶制的器具，形状像盆而较小。本指陶制的器具，形状像盆而较小。完成填空练习（完成填空练习（1 1）：）： 泼水节是泼水节是_。泼水节的水。泼水节的水_，泼到草木上泼到草木上_；泼到花朵上，；泼到花朵上，_；泼到人身上，泼到人身上，_。完成填空练习（完成填空练习（2）：）：_，_和和_一同一同_。（时间）（谁）（谁）（事情） 为什么银色的水花在空中被一把伞挡住了？为什么银色的水花在空中被一把伞挡住了？阿岩和阿果为什么站住了，愣住了？阿岩和阿果为什么站住了，愣住了？为什么说阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水为什么说阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着？一起流着？ 为什么银色的水花在空中被一把伞挡住了？为什么银色的水花在空中被一把伞挡住了？“小心受凉。小心受凉。”撑伞的人说，撑伞的人说，“总理总理” 阿岩和阿果为什么站住了，愣住了？阿岩和阿果为什么站住了，愣住了？ “总理！总理！”阿果和阿岩站住了，愣住了。阿果和阿岩站住了，愣住了。眼前泼水的傣家人正是敬爱的周总理。眼前泼水的傣家人正是敬爱的周总理。 为什么说阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水为什么说阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着？一起流着？ 有什么比总理的祝福更可贵的呢？有什么比总理的祝福更可贵的呢？改成陈述句改成陈述句: : 。 总理想起来了，用银钵舀了满满一钵净水，总理想起来了，用银钵舀了满满一钵净水，欢笑着，拉开阿岩的衣襟，顺着脊梁浇了半钵，欢笑着，拉开阿岩的衣襟，顺着脊梁浇了半钵，又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。又把半钵从阿果头上轻轻浇下去。 有什么比总有什么比总理的祝福更可贵呢？阿岩和阿果闭上眼，幸福理的祝福更可贵呢？阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起流着的热泪和着净水一起流着 总理想起来了，用银钵总理想起来了，用银钵舀舀了满满一钵净水，了满满一钵净水，欢笑着，欢笑着，拉拉开阿岩的衣襟，顺着脊梁开阿岩的衣襟，顺着脊梁浇浇了半钵，了半钵，又把半钵从阿果头上轻轻又把半钵从阿果头上轻轻浇浇下去。下去。 复述课文复述课文2 28 8小节。小节。阿果和阿岩站住了，愣阿果和阿岩站住了，愣住了。住了。阿岩和阿果闭上眼，幸阿岩和阿果闭上眼，幸福的热泪和着净水一起福的热泪和着净水一起流着流着 游戏：谁的眼睛亮。游戏：谁的眼睛亮。吉祥吉祥大街小巷大街小巷示意示意流淌流淌耀眼耀眼晶亮晶亮读读词语读读词语吉祥吉祥 晶亮晶亮 耀眼耀眼 大大街小巷街小巷流淌流淌 转败为胜转败为胜 魁伟魁伟 愣住愣住敬爱敬爱 示意示意 祝福祝福http:/www.133sy.cn 桂林摄影 蒉沦钣 泼水节的怀念泼水节的怀念作业：作业： 在在记记忆忆里里，哪哪个个节节日日给给你你留留下下了了深深刻刻的的印印象象？它它有有哪哪些些与与众众不不同同的的地地方方？请请用用几几句句话话写写一一写写，再再与同学交流。与同学交流。拓展：拓展：收集其它一些少数民族的传统节日，制作一张收集其它一些少数民族的传统节日，制作一张电脑小报。电脑小报。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。结束结束