走进作品基础练习1.连线作者(1)刘长卿(709约780),字文房,河间(今属河北)人。其诗多抒发政治失意之感,也有反映离乱之作,以五言著称。(2)李贺(789816),字长吉,河南福昌(今河南宜阳)人。其诗多感时伤世之作,或寄情天国,或幻念鬼境,世称“鬼才”。尤擅乐府歌行,词采瑰丽,意境奇特,富浪漫色彩。绝句多抒写不平之感,笔意超纵。有昌谷集。(3)温庭筠(约812866),原名岐,字飞卿,太原(今属山西)人。诗词兼擅,有温飞卿诗集和金荃词。走进作品基础练习2.写作背景长沙过贾谊宅这是刘长卿经过长沙凭吊贾谊宅写的诗。贾谊宅故址在今湖南长沙城西。金铜仙人辞汉歌自从爆发安史之乱以后,唐王朝一蹶不振。宪宗虽号称“中兴之主”,但实际上他在位期间,藩镇叛乱此起彼伏,西北边陲烽火屡惊,国土沦丧,疮痍满目,民不聊生。诗人那“唐诸王孙”的贵族之家也早已没落衰微。面对这严酷的现实,诗人的心情很不平静,急盼着建立功业,重振国威,同时光耀门楣,恢复宗室的地位。却不料他进京以后,到处碰壁,仕进无望,报国无门,最后不得不含愤离去。金铜仙人辞汉歌所抒发的正是这样一种交织着家国之痛和身世之悲的沉重感情。过陈琳墓陈琳是汉末著名的“建安七子”之一,擅长章表书记。初事袁绍,曾为绍起草讨伐曹操的檄文;袁绍失败后,归附曹操,操不计前嫌,予以重用,军国书檄,多出其手。陈琳墓在今江苏省邳县,这首诗就是温庭筠凭吊陈琳墓时有感而作。走进作品基础练习1.注字音谪宦(hun)石麟(ln)惆怅(chu)眸子(mu)飘蓬(png)2.写汉字麒ln(麟)鱼ln(鳞)ln(嶙)峋mu(眸)子相mu(侔)走进作品基础练习3.解词义栖迟:居留。摇落:草木凋零。酸风:刺骨的寒风。霸才:盖世超群的才华。4.记常识咏史诗:诗人在阅读史书或游览古迹时,有感于历史人物或事件的是非,引发出的对时局或自己身世的共鸣。咏史诗多以简洁的文字、精练的意象,融合对自然、社会、历史的感触,或喟叹朝代兴亡,或感慨岁月变幻,或讽刺当政者,从而表现诗人阅尽沧桑之后的沉思,蕴含了深沉的怀古伤今的忧患意识。这类诗歌题目中往往含有“咏史”“怀古”“览古”等字样,有的甚至干脆以历史地域或人物为题。从诗歌内容上看,往往是咏史和抒怀相结合。自主探究句段点评金铜仙人辞汉歌一诗是怎样表现金铜仙人的情感的?提示:金铜仙人是刘汉王朝由昌盛到衰亡的“见证人”,眼前发生的沧桑巨变早已使他感慨万端,神惨色凄。而今自己又被魏官强行拆离汉宫,此时此刻,兴亡的感触和离别的情怀一齐涌上心头。“魏官”二句,从客观上烘托出金铜仙人依依不忍离去的心情。“指千里”言道路遥远。从长安迁往洛阳,千里迢迢,远行之苦加上远离之悲,实在教人不堪忍受。“东关”句言气候恶劣。句中“酸”“射”二字,新奇巧妙而又浑厚凝重。特别是“酸”字,通过金铜仙人的主观感受,把风的尖利、寒冷、惨烈等情形,生动地显现出来。这里,主观的情和客观的物已完全结合在一起。自主探究句段点评1.三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。点评:“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”字,点出了“贾谊宅”。一个“悲”字,直贯篇末,奠定了全诗凄怆忧愤的基调,是本诗的诗眼。因为本诗所写的史悲、景悲、情悲、己悲,不仅切合贾谊的一生,也暗喻了刘长卿自己遭迁谪的悲苦命运。2.词客有灵应识我,霸才无主始怜君。点评:“词客”,指以文章名世的陈琳;“识”,这里是真正了解、相知的意思。这里所蕴含的感情是复杂难言的:既有对自己才华的自负,也有与陈琳虽隔数代但异代同心、惺惺相惜之意。这里是说诗人怀才不遇且知音难觅,只能向早已作古的前贤倾诉,这是多么寂寞悲凉的心境。“霸才”,犹言盖世超群的才华,应是诗人自指。陈琳遇到了礼贤下士、豁达大度的曹操,应是“霸才有主”,而诗人恰好相反,接下来着一“怜”字,为欣羡之意,正是水到渠成,二人处境多么不同,其中有对比,有感慨,暗含自己生不逢时的不幸。