同学们，同学们，现在就让我们坐上现在就让我们坐上“商品号商品号”的列车，的列车，一起去领略一个精彩的世界吧！一起去领略一个精彩的世界吧！商品带你看世界 走进商业街，琳琅满目的商品让人走进商业街，琳琅满目的商品让人目不暇接，带给人们丰富的选择、多目不暇接，带给人们丰富的选择、多彩的享受。彩的享受。 来，让我们随着商品，去领略一个来，让我们随着商品，去领略一个精彩的世界吧！精彩的世界吧！商品带你看世界商品带你看世界，它的旅行你可知？商品带你看世界，它的旅行你可知？ 活动要求：活动要求：请大家翻开请大家翻开品德与社会品德与社会第第88页。页。请每组举出请每组举出1项商品的旅行过程，大家一起来溯源。（可参考项商品的旅行过程，大家一起来溯源。（可参考P88茶的自述）茶的自述）快快来抢答：快快来抢答：第一题：请问：茶叶的英文名第一题：请问：茶叶的英文名“tea”是根据（是根据（地名地名）方言的（）方言的（发音发音）演变而来的。）演变而来的。 今天今天,我们想让世界各地的人们认识和品尝到中国的茶叶我们想让世界各地的人们认识和品尝到中国的茶叶,可以通过哪些途径呢可以通过哪些途径呢?答：（答：（答案是什么呢？想想吧答案是什么呢？想想吧）商品带你看世界 热闹的商业街热闹的商业街瞧，小明和他爷爷正在商业街逛街瞧，小明和他爷爷正在商业街逛街呢，咱们也去看一看吧！呢，咱们也去看一看吧！商品带你看世界商品带你看世界，来到热闹商业街！商品带你看世界，来到热闹商业街！ 活动要求：活动要求：请大家翻开请大家翻开品德与社会品德与社会90页。页。请每组列出更多商业街为我们的生活带来的便捷。（可参考请每组列出更多商业街为我们的生活带来的便捷。（可参考P90小明和爷爷逛小明和爷爷逛商业街的过程）商业街的过程）快快来抢答：快快来抢答： 第一题：请问：第一题：请问：“物业管理中心物业管理中心”是指？是指？答：（答：（ 参考参考P90页红色标签页红色标签）第二题：请问：大型连锁市场采用了什么管理？第二题：请问：大型连锁市场采用了什么管理？答：（答：（ 参考参考P90页红色标签页红色标签）第三题：请问：以前买东西都要排队抢购，现在有一种什么办法可解决哩？第三题：请问：以前买东西都要排队抢购，现在有一种什么办法可解决哩？答：（答：（ 购物方式购物方式）寻找商标的国籍 活动引子活动引子 同同学学们们，你你们们听听说说过过“洋洋火火”“洋洋油油”吗吗？想想想想为为什什么么过过去去称称这这些些进进口口商商品品要要加加个个“洋洋”字字？商品带你看世界 由于地理环境的差异，社会发展不由于地理环境的差异，社会发展不均等的原因，世界各地产物分布不均等的原因，世界各地产物分布不均匀，商业的繁荣促进了各国商品均匀，商业的繁荣促进了各国商品的交流，来自世界各地的商品不断的交流，来自世界各地的商品不断丰富着我们的生活，下面我们开展丰富着我们的生活，下面我们开展一次一次“寻找商标的国籍寻找商标的国籍”的活动。的活动。商品带你看世界抢答吧抢答吧1.请问，咖啡的原产地是？请问，咖啡的原产地是？请问，咖啡的原产地是？请问，咖啡的原产地是？ 2. 2. 请问，请问，请问，请问，CDCD传入中国的时期大约是什么年代？传入中国的时期大约是什么年代？传入中国的时期大约是什么年代？传入中国的时期大约是什么年代？（如：六零年代、七零年代等）（如：六零年代、七零年代等）（如：六零年代、七零年代等）（如：六零年代、七零年代等）3.3.韩国的现代汽车外形是（韩国的现代汽车外形是（韩国的现代汽车外形是（韩国的现代汽车外形是（ ）国的设计师设计的；引擎是（）国的设计师设计的；引擎是（）国的设计师设计的；引擎是（）国的设计师设计的；引擎是（ ）国；）国；）国；）国；零部件在（零部件在（零部件在（零部件在（ ）国组装，最后再运送到（世界各地）销售。）国组装，最后再运送到（世界各地）销售。）国组装，最后再运送到（世界各地）销售。）国组装，最后再运送到（世界各地）销售。4.4.大家知道哪些中国与外国合资的产品？（参考大家知道哪些中国与外国合资的产品？（参考大家知道哪些中国与外国合资的产品？（参考大家知道哪些中国与外国合资的产品？（参考P94“P94“有趣的混血儿有趣的混血儿有趣的混血儿有趣的混血儿” ”）同学们，同学们，现在让我们再次坐上现在让我们再次坐上“商品号商品号”的列车，的列车，一起去领一起去领略另一略另一个精彩的世界吧！个精彩的世界吧！中国制造 感悟题1： 请同学们翻开课本，读读请同学们翻开课本，读读P99-102页的故事，自由阅读页的故事，自由阅读3分钟后谈一分钟后谈一下它自己阅读后的感受。下它自己阅读后的感受。 感悟到，举手就能答。答题皆得分，瞿老师评分。感悟到，举手就能答。答题皆得分，瞿老师评分。感悟题2： 中国强大了，洋货不稀罕了，中国中国强大了，洋货不稀罕了，中国制造有着更加广阔美好的前景。制造有着更加广阔美好的前景。 你认为你认为“中国制造中国制造”和和“中国创造中国创造”有什么不同？你对中国制造还有有什么不同？你对中国制造还有哪些期望？哪些期望？ 感悟到，举手就能答。答题皆得分，瞿老师评分。感悟到，举手就能答。答题皆得分，瞿老师评分。你好WTO考考你：考考你：WTO是什么？是什么？ 全班一起告诉我全班一起告诉我 全班一起加一分全班一起加一分商品带你看世界世界贸易组织卡塔尔多哈时间世界贸易组织卡塔尔多哈时间11月月10日日18时时34分分(北京晚时间北京晚时间11月月10日晚日晚23时时34分分)，第四届部长级会议审议通过了中国加入，第四届部长级会议审议通过了中国加入世界贸易组织（世界贸易组织（WTO）的决定。大会主席、）的决定。大会主席、卡塔尔财政经济和贸易大臣卡迈尔用一记卡塔尔财政经济和贸易大臣卡迈尔用一记槌声表示：中国加入世界贸易组织的决定槌声表示：中国加入世界贸易组织的决定获得了通过！随后与会的获得了通过！随后与会的142名成员代表以名成员代表以热烈的掌声表示了对中国的祝贺。这标志热烈的掌声表示了对中国的祝贺。这标志着中国将被这一世界最大的经济贸易组织着中国将被这一世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员。成为第正式接纳为成员。成为第143个成员国。个成员国。抢答题： 中国加入世界贸易组织后对我中国加入世界贸易组织后对我们的生活有哪些影响呢？们的生活有哪些影响呢？ 参考书本看一看参考书本看一看_商品带你看世界 小组选答题 请左宇浩同学宣布题目！一起做个梦，大家来畅想 让大家畅想一下让大家畅想一下20年后世界将是年后世界将是什么样？我们在哪里完成学业？从什么样？我们在哪里完成学业？从事怎样的事业？（让学生不仅要畅事怎样的事业？（让学生不仅要畅想在这种经济全球化背景下未来世想在这种经济全球化背景下未来世界的变化趋势，中国发展前景要面界的变化趋势，中国发展前景要面临的机遇与挑战，更要畅想孩子们临的机遇与挑战，更要畅想孩子们未来的职业和生活。自己做好计划，未来的职业和生活。自己做好计划，使自己拥有梦想。）使自己拥有梦想。） 商品的故事 交换方式就是以物易物。请同学们交换方式就是以物易物。请同学们首先理解一下首先理解一下“易易”的含义。的含义。 其实交易方式早在古代就出现了。其实交易方式早在古代就出现了。倾听高赫遥来给我们讲一讲倾听高赫遥来给我们讲一讲“商品商品的故事的故事”中的故事一中的故事一从以物易从以物易物开始。物开始。以物换物以物换物 参与规则参与规则1.参与的同学在课桌区域内，不参与的同学在软椅区域。参与的同学在课桌区域内，不参与的同学在软椅区域。2.以物换物中，以物换物中，不允许出超常规音量以及除了与以物换物有关的任何语音交流。不允许出超常规音量以及除了与以物换物有关的任何语音交流。3.不参与者无权干涉换物者的过程。不参与者无权干涉换物者的过程。4.包含但不限于食品、贵重物品不允许进行以物换物。包含但不限于食品、贵重物品不允许进行以物换物。 最终解释权全部归最终解释权全部归“商品带你看世界商品带你看世界”策划组所有策划组所有商品带你看世界 原来，在古代，人们在满足自己需要原来，在古代，人们在满足自己需要后，开始用自己剩余的产品，去换自后，开始用自己剩余的产品，去换自己需要而没有的物品。那么，让我们己需要而没有的物品。那么，让我们一起来一场以物换物，时间一起来一场以物换物，时间10分钟。分钟。 准备准备 GOU！商品带你看世界 同学们，再见！