我和妈妈玩游戏小班健康优秀教案我和妈妈玩游戏小班健康优秀教案我和妈妈玩游戏小班健康优秀教案活动目标：1、体验活动的趣味和愉悦，能坚持到底的进行活动。2、练习边爬边用头向前顶球的动作。3、掌握爬和顶球的技能。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、知道人体需要各种不同的营养。活动准备：1、知识经验准备：已经能够熟练的爬行2。物质环境准备：塑料充气彩球若干（与幼儿人数相等），备好的木地板或者地毯活动过程：一、做模仿操，进行热身活动。1、教师扮演妈妈带领幼儿进入场地，练习爬行。教师：天气凉了，孩子们跟着妈妈锻炼身体，做早操吧。2、幼儿跟着妈妈做模仿操：拍球、吹泡泡、骑自行车、吃竹叶、跳舞等，然后自由练习手、膝着地爬行。二、练习手、膝爬行。1、出示彩球，让幼儿练习玩球，教师巡回观察幼儿的玩法。1 1 / 3 32、教、师示范不同的玩球方法，引导幼儿尝试练习边爬边用头顶球的动作。教师：我们可以用手滚球，用脚踢球，还可以用头顶球呢！大家想不想试一试、玩一玩边爬边用头顶球的游戏？3、幼儿分散探索练习顶球爬行的动作。教师巡回指导，提醒幼儿分散找空的地方，不要拥挤碰撞。4、 请动作完成较好的幼儿示范。 教师讲解动作要领并演示： 手、膝着地，一边向前爬行，一边用头向前顶球，再爬行再向前顶球。5、幼儿分散继续练习爬行顶球的动作。教师个别指导幼儿顶球和爬行找球的动作，鼓励幼儿坚持到底。三、游戏：妈妈在哪里小熊猫听到口令妈妈在哪里，宝宝快来找，要迅速从场地一端出发，边爬边用头顶球至妈妈处。教师应不断交换幼儿的爬行方向，并逐渐加长的爬行距离。四、放松游戏，结束活动。1、玩抛球下蹲的身体放松游戏。2、活动评价。表扬幼儿聪明、能干、爱锻炼。3、幼儿抱球跟着妈妈回家。延伸活动：1、幼儿园：在自由活动中可引导幼儿继续练习顶球的方法。2、家庭：鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈一起玩顶球的游戏。教学反思：在本次活动中也存在着不足： 孩子的语言表达不够成熟， 缺乏连2 2 / 3 3贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。 总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。3 3 / 3 3