盛桥小学四（盛桥小学四（2）班）班班级单科前五名：班级单科前五名： 语文：语文：徐仪徐仪 徐世玉徐世玉 夏东夏东 乔磊乔磊 张婷婷张婷婷 沈欣雨沈欣雨 英语：徐世玉英语：徐世玉 吴庆瑞吴庆瑞 乔磊乔磊 夏东夏东 张婷婷张婷婷 钟华丽钟华丽 本学期进步明显的同学本学期进步明显的同学 刘天聪 高曼曼 高瑞华 宛敏慧 夏宇 徐欣媛 高毅涛希望家长们能一如既往地做好以下几点：希望家长们能一如既往地做好以下几点：一个好的习惯可以让孩子终生受用，一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成如下的一些学习习惯：1.专心致志。要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，最好要有孩子自己的书房,为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，有些家长做的很不足，连自己的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，特别有的孩子，家长明明知道他在学习上不够自觉，却还是放纵自流，长此以往，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可采用谐音的方法让孩子记较多的词汇。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题，要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的习惯。而不要包办代替，告诉学生一下答案了事。3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，从一年级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自己不懂作为借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可知道，能做到认真书写，最起码说明他有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。7.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。平时的学习要求平时的学习要求 （1）要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限）要求孩子认真、工整地完成各科家庭作业，而不是仅仅限于于“做完了！做完了！” （2）尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发现问题。）尽量抽时间检查孩子的作业，便于你发现问题。 包括：听孩子朗读课文。（朗读能力是理解能力的体现，理解包括：听孩子朗读课文。（朗读能力是理解能力的体现，理解能力又能促进孩子的朗读水平的提高）能力又能促进孩子的朗读水平的提高） （3）能经常性的听写最近的生字词。）能经常性的听写最近的生字词。 （4）陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文化底）陪孩子一起逛逛书店，让他们感受中国博大精深的文化底蕴，讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的兴趣，愿意去蕴，讲讲古今中外名人好学的故事，激发他们学习的兴趣，愿意去静心地学习。静心地学习。 孩子最不喜欢听到家长说的孩子最不喜欢听到家长说的10句话是句话是你怎么还不去做作业，快去！你怎么还不去做作业，快去！我讨厌你。我讨厌你。下次再这样的话下次再这样的话你怎么连这种题目也不会做。你怎么连这种题目也不会做。我不管你了。我不管你了。你脑子有问题了，是不是？你脑子有问题了，是不是？你真不如你真不如学习好。学习好。嗯、嗯。嗯、嗯。下次。你就给我滚。下次。你就给我滚。你写得太差了！你写得太差了！寄语：寄语： 无限相信孩子的潜力；永远不无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：这样一句话：“你可以不是天才，你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。但你可以成为天才的父母。”