小学生日常行为规范第二条： 尊敬父母尊敬父母;关心父母身关心父母身体健康体健康;主动为家庭做力所主动为家庭做力所能及的事能及的事;听父母和长辈的听父母和长辈的教导教导;外出或回到家要主动外出或回到家要主动打招呼。打招呼。 怎样理解“感恩”？ 养成十个感恩好习惯：1 主动打招呼；2 微笑对话；3 使用礼貌用语；4 听从教导；5 诚实守信；6 整理自己的物品；7 每天至少做一件家务；8 长辈生日时送上小礼物和祝福；9 学习认真，不让父母为自己的学习操心；10 积极参加社区助老助残的活动。长者先幼者后长者先幼者后长呼人即代叫长呼人即代叫人不在己即到人不在己即到称尊长勿呼名称尊长勿呼名对尊长勿见能对尊长勿见能路遇长疾趋揖路遇长疾趋揖长无言退恭立长无言退恭立骑下马乘下车骑下马乘下车过犹待百步余过犹待百步余长者立幼勿坐长者立幼勿坐长者坐命乃坐长者坐命乃坐尊长前声要低尊长前声要低低不闻却非宜低不闻却非宜进必趋退必迟进必趋退必迟问起对视勿移问起对视勿移事诸父如事父事诸父如事父事诸兄如事兄事诸兄如事兄二十四孝 快板表演 诗 朗 诵回顾去年的情景演绎试验情景演绎：情景演绎： “请同学们在纸上写上你的生活中最重要的请同学们在纸上写上你的生活中最重要的5个人。实验开个人。实验开始了，人有旦夕祸福，月有阴阳圆缺，生活中发生了一件件让你始了，人有旦夕祸福，月有阴阳圆缺，生活中发生了一件件让你意想不到的事，你要学会忍痛割爱了。每看到一张图片就从五项意想不到的事，你要学会忍痛割爱了。每看到一张图片就从五项中去掉一项，每划去一项，就意味着从你身边消失了一位你心爱中去掉一项，每划去一项，就意味着从你身边消失了一位你心爱的人。在划去前，要不断回忆与他一起的美好时光，虽然你会很的人。在划去前，要不断回忆与他一起的美好时光，虽然你会很难过，但必须坚决地划去。现在开始难过，但必须坚决地划去。现在开始你后悔当初不该跟他们你后悔当初不该跟他们吵架吧？后悔没好好对他，内心留下无比的遗憾吧？只剩下两个吵架吧？后悔没好好对他，内心留下无比的遗憾吧？只剩下两个亲人了，实验已进入残酷的阶段了。现在，爸爸、妈妈到底谁活亲人了，实验已进入残酷的阶段了。现在，爸爸、妈妈到底谁活下来？划去了爸爸或者妈妈，就意味着从此你永远失去了父亲，下来？划去了爸爸或者妈妈，就意味着从此你永远失去了父亲，失去了母爱。请你回想一下，他们平时对你多么关心，多么呵护，失去了母爱。请你回想一下，他们平时对你多么关心，多么呵护，可现在，你就要失去他们了可现在，你就要失去他们了. 你还没有好好孝顺他们呢！你还想你还没有好好孝顺他们呢！你还想等长大以后再对他们好，靠你自己的努力给他们过上好日子呢！等长大以后再对他们好，靠你自己的努力给他们过上好日子呢！没办法，有时生活就是这么残酷，划去吧！你最不想发生的事情没办法，有时生活就是这么残酷，划去吧！你最不想发生的事情还是发生了，最后一个亲人也离你而去，现在你的心情怎样？很还是发生了，最后一个亲人也离你而去，现在你的心情怎样？很难受？很后悔当初惹他们生气吧？后悔没好好学习，总是让他们难受？很后悔当初惹他们生气吧？后悔没好好学习，总是让他们失望吧？失望吧？“ 当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。 毕淑敏树欲静而风不止，子欲养而亲不待。感恩体验活动-图片展示真实感受感恩孝顺事迹交流感恩孝顺事迹交流 孝心银行孝心银行 孝敬父母，孝敬父母，尊敬师长，尊敬师长，善待他人，善待他人，学会感恩！学会感恩！