进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅七上件SectionA11.pencil_2.pen_3.books_4.eraser_5.ruler_6.pencilbox_7.schoolbag_8.dictionary_egbhcfad1aMatch the words with the things in the picture.Watch and read.A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis.Itsmine.A:Isthatyourschoolbag?B:No,itisnt.Itshis.A:Aretheseyourbooks?B:No,theyarent.Theyrehers.Listen and number the conversations 1-3.3211b一般疑问句一般疑问句询问物品所属关系：询问物品所属关系：单数物品：单数物品：Isthis/thatyour/his/her?复数物品：复数物品：Arethese/thoseyour/his/her?2.回答：回答：Yes,itis./No,itisnt.Its+名词性物名词性物主代词主代词.Yes,theyare./No,theyarent.Theyre+名词性物主代词名词性物主代词.=herbooks=hisschoolbag=mypencil1.hers,his&mine:名词性物主代词名词性物主代词，起，起名词名词的作用的作用2.名词性物主代词名词性物主代词=形容词性物主代词形容词性物主代词+名词名词1cPractice the conversations with your partner. Then make your own conversations.A:Isthisyourpencil?B:Yes,itis.Itsmine.A:Isthatyourschoolbag?B:No,itisnt.Itshis.A:Aretheseyourbooks?B:No,theyarent.Theyrehers.Thatsherkey.Its_.(它是她的它是她的)Thosearehisbooks.Theyre_.(它们是他的它们是他的)mypen=mineherkey=hershisbooks=hisThatsmypen.Its_.(它是我的它是我的)minehershisIsthis/thatyour?Yes,itis.Itsmine.No,itisnt.Itshers/his.schoolbagdictionaryeraserpencil boxArethese/thoseyour?Yes,theyare.Theyremine.No,theyarent.Theyrehers/his.booksrulersListen and check () the things you hear.2aListen again. Complete the conversation with the words in the box. 2beraserspencilrulerpencilboxbooksTom:Excuseme,Grace.Isthisyour pencil ?Grace:Yes,thankyou.Andthosearemy_.Tom:AndJane,isthisyour_?Jane:No,itisnt.Itshers.Tom:OK,andthesearemy_.Thisisyour_,Jane.erasersrulerbookspencilbox听力策略：我们可先写出单词听力策略：我们可先写出单词的首字母，听力完毕再补全单的首字母，听力完毕再补全单词，养成速记的习惯。词，养成速记的习惯。劳驾；请原原谅谢谢Practice the conversation in 2b. Then make your own conversations using the things in your classroom. 2cTeacher:_,Jack.Isthisyourbook?Jack:Yes,_.Teacher:AndMary,_?Mary:No,itisnt._.Teacher:OK,andthesearemybooks.ExcusemethankyouisthatyourpencilItshisIsthisyourschoolbag?Yes,itis.Its_/_.myschoolbagmineArethesehisbooks?No,theyarent.Theyare_/_.herbookshersWhat can you see in the picture?abook,twopens,threepencils,aneraser2dListen and read the dialogue in 2d. Then match the right things. pencils green pen blue pendictionary eraser Bobs Annas Helens 特殊疑问句使用降调；特殊疑问句使用降调；一般疑问句使用升调。一般疑问句使用升调。Teacher:Hi,Anna.Aretheseyourpencils?Anna:No,_.Teacher:Andisthishisgreenpen?Anna:No,itisnt._.Teacher:_?theyreBobsWhataboutthisdictionaryThebluepenishisAnna:_.Andthegreenpenishers,too.Teacher:Andtheeraser?_?Anna:Yes,itis.Teacher:Thankyouforyourhelp,Anna.Anna:_.ItsHelensIsthatyoursYourewelcomeTeacher:AnnayourpencilsHiAretheseAnna:BobsNotheyreTeacher:hisgreenpenisAndthisAnna:bluepenNoitisntTheishisTeacher:thisdictionaryaboutWhatAnna:HelensItsthegreenpenAndistoohersTeacher:theeraserAndthatIsyoursAnna:itisYesTeacher:ThankAnnayourhelpyouforAnna:welcomeYoureTry to make the conversation in the right order.Hi,Anna.Aretheseyourpencils?No,theyreBobs.Andisthishisgreenpen?No,itisnt.Thebluepenishis.Whataboutthisdictionary?ItsHelens.Andthegreenpenishers,too.Andtheeraser?Isthatyours?Yes,itis.Thankyouforyourhelp,Anna.Yourewelcome.thanksb.forsth.为而感而感谢某人某人别客气。别客气。Whatabout.?怎么样？怎么样？好吗？好吗？=Bobspencils=Helensdictionary_铅笔盒笔盒_劳驾；请原原谅_谢谢你你_为而感而感谢某人某人pencilboxexcusemethankyouthanksb.forsth._这/那是那是吗？_这些些/那些是那些是吗？_怎么怎么样？好好吗？Yourewelcome._Arethese/those.?Whatabout.?Isthis/that.?别客气。客气。Imy(我的我的)mineyouyour(你的你的)yourshehis(他的他的)hissheher(她的她的)herstheytheir(他们的他们的)theirsItits(它的它的)its形容词性形容词性物主代词物主代词名词性名词性物主代词物主代词.看图用英语写出相应的单词。看图用英语写出相应的单词。bookeraserpencilschoolbagboxdictionary.根据句意及括号内所给单词的提示填空。根据句意及括号内所给单词的提示填空。1.Thesefive_(box)areblue.2.Thisismypenandthatpenis_(he).3.Emma,thisgreenjacketis_(my).4.Thesewhitecupsarenot_(her).boxeshisminehers.根据汉语意思完成英语句子，每空一词根据汉语意思完成英语句子，每空一词(含缩略形式含缩略形式)。1.劳驾，您是布朗先生吗？劳驾，您是布朗先生吗？_,areyouMr.Brown?2.史密斯夫人，感谢您的帮助。史密斯夫人，感谢您的帮助。_,Mrs.Smith.3.埃玛，别客气。埃玛，别客气。_,Emma.ExcusemeThankyouforyourhelpYourewelcome4.这个杯子是露西的，那个杯子呢？这个杯子是露西的，那个杯子呢？ThiscupisLucys._thatcup?5.他们是我的老师。他们是我的老师。_my_.WhataboutTheyareteachersMakeyourownconversationsusingthethingsinyourhome.结束结束