LOGO大学生休闲文娱大学生休闲文娱调查报告调查报告0909农经农经2 2班班谢沨陈洁怡怡孙徐徐假假设江江通通文文黄黄伟洪洪梁梁焯焯强梁焯梁焯梁焯梁焯强强202130900212202130900212202130900212202130900212孙孙徐假徐假徐假徐假设设202130900220202130900220202130900220202130900220江通文江通文江通文江通文202130900208202130900208202130900208202130900208黄黄黄黄伟伟洪洪洪洪202130900207202130900207202130900207202130900207陈洁陈洁怡怡怡怡202130900203202130900203202130900203202130900203谢沨谢沨202130900224202130900224202130900224202130900224成成员员学号：学号：一一根本构造根本构造二二三三四四五五导言导言调查调查方法方法调查结果调查结果及分析及分析对策对策讨论讨论结论结论经济开展，开展，生活程度提生活程度提高高目的：更加深目的：更加深化地了解和更化地了解和更好的分析大学好的分析大学生的休生的休闲文文娱导言导言一、导言一、导言大学生休大学生休闲文文娱需求：富余需求：富余的的时间、课外外休休闲学学习、潮、潮流及流及扩展展视野野问卷调查无记名问卷调查无记名调查调查方法方法二、研讨方法二、研讨方法华南农业大学在校学生华南农业大学在校学生调查调查对象对象调查时间调查时间调查地点调查地点2021.04.082021.04.09华农华农校内校内问卷问卷情况情况发放发放55份，回收份，回收50份，份，有效问卷有效问卷50份，有效率份，有效率91%三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生生活费调查大学生生活费调查大学生休大学生休闲文文娱根本情况根本情况调查大学生休大学生休闲文文娱的消的消费情况情况大学生休闲文娱根本情况调查大学生休闲文娱根本情况调查12 23 3三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生休闲文娱的消费情况大学生休闲文娱的消费情况大学生生活费调查大学生生活费调查三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生的月生活支出是多少？大学生的月生活支出是多少？三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析这阐明大学生的月生活支出属于中档，这阐明大学生的月生活支出属于中档，可想而知，对于在休闲文娱上的支出，可想而知，对于在休闲文娱上的支出，大部分学生还是比较低的。大部分学生还是比较低的。大学生的月生活支出是多少？大学生的月生活支出是多少？ 大学生生活费调查大学生生活费调查单击此处添加标题1 12 23 3三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生休闲文娱大学生休闲文娱根本情况调查根本情况调查大学生休闲文娱的消费情况大学生休闲文娱的消费情况二大学生休二大学生休闲文文娱根本情况根本情况调查三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生大学生文娱方式文娱方式调查调查2.12.12.22.2大学生大学生文娱频率文娱频率调查调查2.32.3影响大学生影响大学生文娱方式文娱方式的要素的要素2.42.4大学生大学生文文娱目的目的调查三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.1大学生文大学生文娱方式方式调查三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.1大学生文娱方式调查大学生文娱方式调查休闲文娱方式的主要有上网、看电影、听音休闲文娱方式的主要有上网、看电影、听音乐、体育运动以及阅读书籍，这将会是当代乐、体育运动以及阅读书籍，这将会是当代大学生休闲文娱方式的一个趋势。大学生休闲文娱方式的一个趋势。三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.2大学生文大学生文娱目的目的调查三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.2大学生文娱目的调查大学生文娱目的调查大学生的主要文娱动机可分为安康、松弛、文大学生的主要文娱动机可分为安康、松弛、文娱、交往和成就，其中占主导位置的是松弛。娱、交往和成就，其中占主导位置的是松弛。三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.3大学生文大学生文娱频率率调查三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.3大学生文娱频率调查大学生文娱频率调查大学生外出大学生外出大学生外出大学生外出频频率率率率过过低，大部分人喜低，大部分人喜低，大部分人喜低，大部分人喜欢闷欢闷在宿舍或家在宿舍或家在宿舍或家在宿舍或家里，不愿外出，里，不愿外出，里，不愿外出，里，不愿外出，“宅男宅女的景象宅男宅女的景象宅男宅女的景象宅男宅女的景象严严重，大学生重，大学生重，大学生重，大学生休休休休闲闲文文文文娱娱生活的生活的生活的生活的质质量并不量并不量并不量并不乐观乐观。三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.4影响大学生文影响大学生文娱方式的要素方式的要素三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析 2.4影响大学生文娱方式的要素影响大学生文娱方式的要素大学生喜大学生喜大学生喜大学生喜欢欢“宅在宿舍或家里，很主要的宅在宿舍或家里，很主要的宅在宿舍或家里，很主要的宅在宿舍或家里，很主要的缘缘由是由是由是由是“上网成上网成上网成上网成为为了他了他了他了他们们最主要的最主要的最主要的最主要的兴兴趣喜趣喜趣喜趣喜好。好。好。好。大学生生活费调查大学生生活费调查单击此处添加标题1 12 23 3三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生休闲文娱根本情况调查大学生休闲文娱根本情况调查大学生休闲文娱的消费情况大学生休闲文娱的消费情况三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生每月休大学生每月休闲文文娱消消费程度？程度？三、调查结果及结果分析三、调查结果及结果分析大学生每月休闲文娱消费程度？大学生每月休闲文娱消费程度？当代大学生在当代大学生在当代大学生在当代大学生在休休休休闲闲文文文文娱娱上的上的上的上的花花花花销销主要主要主要主要还还是是是是处处于中等和中于中等和中于中等和中于中等和中高等消高等消高等消高等消费层费层次，次，次，次，属于舍得花属于舍得花属于舍得花属于舍得花钱钱却又不会却又不会却又不会却又不会过过高高高高型。型。型。型。 四、对策讨论四、对策讨论一一大大学学生生本本身身1.坚坚持持积积极向上的心极向上的心态态。2.合理合理规规划休划休闲闲活活动动。3.明确生活目的。明确生活目的。4.学会安康自学会安康自娱娱。四、对策讨论四、对策讨论二二学学校校方方面面1.给给予学生一些相关的指点。予学生一些相关的指点。2. 完善社完善社团团，活，活泼泼校园生活气氛。校园生活气氛。3. 改善休改善休闲环闲环境，建立安康、活境，建立安康、活泼泼、有序的校园休有序的校园休闲闲文化。文化。conclusion五、结论五、结论总体良好体良好存在不合理存在不合理要素及要素及误区区缺乏休缺乏休闲技技艺,休休闲无法无法充分表达充分表达要有本人的精要有本人的精神寄托和文神寄托和文娱方式方式 坚持良好心持良好心态到达休到达休闲的的最高境界最高境界LOGO