课题课题3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2CO引入新课引入新课猜猜看：猜猜看：有一种物质，农民伯伯说它是有一种物质，农民伯伯说它是“植物植物粮食粮食”；消防官兵赞美它是；消防官兵赞美它是“灭火先锋灭火先锋”；建；建筑师们却称它为筑师们却称它为“粉刷匠粉刷匠”；环境学家却指责；环境学家却指责它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物它是造成全球变暖的罪魁祸首，你们猜这种物质是什么呢？质是什么呢？ 猜想与假设猜想与假设请你列举日常生活或学习中与请你列举日常生活或学习中与CO2有关的事例，有关的事例，推测推测CO2的性质。的性质。 1通常情况下是无色无气味的气体通常情况下是无色无气味的气体 2不能燃烧也不能支持燃烧不能燃烧也不能支持燃烧 3 能使澄清的石灰水变浑浊能使澄清的石灰水变浑浊 45 密度大于空气密度大于空气 能溶于水能溶于水实验探究实验探究1没有颜色、没有气没有颜色、没有气味的气体味的气体向烧杯中倾倒二氧向烧杯中倾倒二氧化碳时，化碳时，下层蜡烛下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。后熄灭。向软塑料瓶中加入向软塑料瓶中加入水，盖紧瓶塞后，水，盖紧瓶塞后，发现塑料瓶发现塑料瓶向内凹向内凹陷。陷。无色无色气态气态无味无味 大大能溶于水能溶于水不能燃烧，也不支持不能燃烧，也不支持燃烧燃烧小花遇小花遇醋酸醋酸变变红红小花遇小花遇水水不变色不变色小花遇小花遇二氧化碳二氧化碳 不变色不变色小花同时遇小花同时遇水和水和二氧化碳二氧化碳，由，由紫紫色变成红色色变成红色醋酸醋酸醋酸醋酸能使紫色石能使紫色石能使紫色石能使紫色石蕊试液变蕊试液变蕊试液变蕊试液变红红红红水水水水不能不能不能不能使紫色石使紫色石使紫色石使紫色石蕊试液蕊试液蕊试液蕊试液变色变色变色变色干燥的干燥的干燥的干燥的COCO2 2不能不能不能不能使紫使紫使紫使紫色石蕊试液色石蕊试液色石蕊试液色石蕊试液变色变色变色变色。水和水和水和水和COCO2 2接触后发生接触后发生接触后发生接触后发生化学反应，生成类似化学反应，生成类似化学反应，生成类似化学反应，生成类似醋酸的物质醋酸的物质醋酸的物质醋酸的物质（化学性质）（化学性质）实验探究实验探究2实验探究实验探究3 思考：如何检验一瓶无色无味思考：如何检验一瓶无色无味的气体是的气体是CO2 2？反应原理：反应原理：检验方法：检验方法： COCO2 2 + Ca(OH) + Ca(OH)2 2 CaCO CaCO3 3+ H+ H2 2OO 注入少量澄清石灰水，振荡，若石注入少量澄清石灰水，振荡，若石灰水变浑浊，瓶中气体是灰水变浑浊，瓶中气体是CO2 2；得出结论得出结论1一、二氧化碳的性质：一、二氧化碳的性质：1、物理性质：物理性质： 通常状况下，它是一种通常状况下，它是一种无色无味的气体，密度无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水。比空气大，能溶于水。2、化学性质：、化学性质：（1）二氧化碳）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧不能燃烧，也不支持燃烧；（2）二氧化碳）二氧化碳与水与水反应生成反应生成碳酸；碳酸；CO2+ H2O = H2CO3（3）二氧化碳）二氧化碳与石灰水与石灰水反应反应CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 这是检验这是检验CO2的方法的方法H2CO3 = CO2 + H2O自主学习自主学习CO2气体气体无色液体无色液体雪花状固体雪花状固体干干冰冰加压加压加压加压降温降温降温降温降降降降温温温温压缩压缩压缩压缩101kPa-78.5 0C升升升升华华华华干冰形成的示意图干冰形成的示意图 干干冰不是冰不是冰，是冰，是二氧化二氧化碳的固碳的固体。体。CO2CO2有哪些用途？有哪些用途？光光 合合 作作 用用灭灭 火火温室中气体肥料温室中气体肥料化工产品的原料化工产品的原料自主学习自主学习干冰的用途干冰的用途人人 工工 降降 雨雨大大 型型 冷冷 库库贮贮 存存 食食 品品人造舞台云雾人造舞台云雾自主学习自主学习我们只有一个地球我们只有一个地球 ! ! 根据两幅图，根据两幅图，说说什么是说说什么是 “温室温室效应效应” ？它有什么？它有什么危害？危害？ 应当采取应当采取哪些措施预防？哪些措施预防？自主学习自主学习西气东输西气东输西气东输西气东输核电站核电站核电站核电站风力发电风力发电风力发电风力发电燃气公交车燃气公交车燃气公交车燃气公交车现代战争现代战争现代战争现代战争太阳能飞机太阳能飞机太阳能飞机太阳能飞机磁悬浮列车磁悬浮列车磁悬浮列车磁悬浮列车长江三峡工程长江三峡工程长江三峡工程长江三峡工程植树造林植树造林植树造林植树造林下列哪些措施可以防止增强温室效应？下列哪些措施可以防止增强温室效应？二、二、CO2对生活和环境的影响：对生活和环境的影响：CO2具有具有广泛的用途广泛的用途。 大气中大气中CO2含量上升会形成含量上升会形成“温室效应温室效应”。 思考思考 ：“温室效应温室效应” 产生产生原因原因、造成、造成后果后果以及以及应应 该采取该采取措施措施 得出结论得出结论2 在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快在搬进新建的房屋时，为了使墙壁表面快点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问点变干变硬，可以在屋内生一个炭火盆。请问这是为什么？这是为什么？ 为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变为什么刚开始生炭火盆时，墙壁反而会变得更潮湿呢？得更潮湿呢？ 为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得为什么盛放石灰水的试剂瓶的瓶壁会变得模糊不清呢？模糊不清呢？可以用什么物质来洗涤呢？可以用什么物质来洗涤呢？拓展延伸拓展延伸1拓展延伸拓展延伸2试一试一 试：你们能否设计一个实验证明汽水、试：你们能否设计一个实验证明汽水、雪碧等饮料中含有二氧化碳气体呢？雪碧等饮料中含有二氧化碳气体呢？ 作业：作业：P P120 120 4 4、6 6、7 7Email：fjsmtxysohu.com 优良生态环境中的化优良生态环境中的化学变化呈现良性循环趋势学变化呈现良性循环趋势