协约文书生协约文书生15 作为市场经济的基本法律，中华人民共和国中华人民共和国合同法合同法共分23章428条，是目前条文数量最多的法律之一。 经经 济济 合合 同同 合合 同同。合同种类合同种类合同法规定了买卖合同等十五类合同，其中 赠与合同、 融资租赁合同、委托合同、行纪合同、居间合同 等五种合同合同法新增合同种类。简述如下：写作要点写作要点 一看合同的内容是否庄重、严谨、周密合同的内容是否庄重、严谨、周密。二看合同的主要条款是否明确、具体合同的主要条款是否明确、具体。 合同的基本条款：合同的基本条款：1当事人的名称或者姓名和住所；当事人的名称或者姓名和住所；2标标的；的；3数数量；量；4质质量；量；5价价款款或者或者报报酬；酬；6履行期限、地点和方式；履行期限、地点和方式；7违约责任；违约责任；8解决争议的方法。解决争议的方法。当事人可参照各类合同的示范文本示范文本订立合同。 在在标的、标的、数量、数量、质量、质量、履行期限、地履行期限、地点和方式、点和方式、违约责任上违约责任上最易滋生合同纠最易滋生合同纠纷。纷。1 标的标的应明确具体应明确具体。 标的是双方权利、义务所共同指向的对象，它是产生权利、义务的依托。如某市外贸公司与某地粮食局签订了一份供应芝麻的合同，其中规定：乙方向甲方供应黄白芝麻乙方向甲方供应黄白芝麻100吨。吨。后来乙后来乙方供货时供给甲方黄芝麻方供货时供给甲方黄芝麻50吨，白芝麻吨，白芝麻50吨。吨。而此时甲方提出需要的是黄白相间的芝麻黄白相间的芝麻。 2标的标的的数量、质量要明确、具体、肯的数量、质量要明确、具体、肯定。定。 3履行期限、地点和方式应详尽、明确履行期限、地点和方式应详尽、明确。 4、违约责任分明违约责任分明。 债务人履行债务后，定金应当抵作价款或者收回。如给付定金一方违约，则无权要求返还定金； 收受定金的一方不履行约定的债务的， 应 当 双双倍倍 返 还 定 金。 定定金金订订金金 音同义异： 订金只是预付款，可要求返还，即使收受订金方违约，给付订金方也无权要求对方双倍返还订金。订金不受法律保护。定金定金既既有有担担保保功能，又有功能，又有违约违约救济功能，具有救济功能，具有法法律律效效力。力。争议处置一般有四种：1、双方协商和解 ； 2、工商等部门 作为第三方参与调解； 3、仲裁机构仲裁；4、法院起诉。订合同时必须写清处置方法。三看 合同表述是否明晰、周密合同表述是否明晰、周密。 措词、标点力求准确、严密，不能笼统、含混， 防止歧解与误读。 如 “ 货到全付款货到全付款 ” 。 蘑菇买卖合同：无杂质、腐烂。无杂质、腐烂。 但未细审，错成：无杂质，腐烂无杂质，腐烂。 需方要求退货。败 诉 。合同条款要字斟句酌，仔细审核合同条款要字斟句酌，仔细审核， 有时一字千金并非戏言。 报载 三门县皮革厂 八十年代曾向内蒙古厂家进货，合同规定“ 皮皮毛尺寸四平方尺以上、有剪刀斑的不要毛尺寸四平方尺以上、有剪刀斑的不要 ” 。有人把付款方式“货到付款”误为“贷到付款 ”。 一个标点符号引发的官司 。 合同光做到公正、公平还不够，应切实可行合同光做到公正、公平还不够，应切实可行。 如一个农民承租了村里一匹马，协议规定如一个农民承租了村里一匹马，协议规定：（1）一年租费一千元。一年租费一千元。（2）承租期满，若马体重瘦一斤赔偿承租期满，若马体重瘦一斤赔偿12元元，长一斤奖励，长一斤奖励12元。元。 结果头八个月，他搞运输挣了四千元，后四个月马喂养在家不干活，竟然重了160斤！ 按协议应奖按协议应奖1920元元。村里非但拿不到租费，还贴现920元。而且马长肥，还不好使唤。 这份协议表面看去似乎很公平，有奖有罚，但难于操作。 劳劳动动合合同同陷陷阱阱 劳动合同是劳动者的护身符。08年1月1日开始实行新的劳动合同法。在现实生活中不少用人单位采取欺诈、胁迫等手段设置陷阱，严重侵犯了劳动者的合法利益，对此，求职者一定要提高警惕，以免上当受骗。1简单合同简单合同 。虽有字据，但内容过简、含义不清，缺少必要的细节约束，出现纠纷难以处理。 2暗箱合同暗箱合同 。 3抵押合同抵押合同 。 4生死合同生死合同 。 5卖身合同卖身合同 。 6双双面合同面合同。即即 阴阳合同阴阳合同 。 协议书协议书洽谈纪要洽谈纪要意向书意向书 辨异 协议书的双方或多方当事人可以是国家机关、社会团体，也可以是企事业单位，还可以是公民个人。具体到某一种协议书时，也可能对签约主体有限制。 协议书较之其他协约文书，使用比较广泛，使用情况比较复杂。 协议书可以用在合同范围以外的所有其他领域，而不仅仅局限于经济领域。相比之下，协议书的使用范围更具有开放性和延展性。 项目也比合同多。从法律地位与约束力的角度看， 合同与协议书没有本质的区别合同与协议书没有本质的区别 ， 具有同等的法律效力。如果双方议定的事项涉及面较广、原则性较强时，人们往往把订立的契约称为 “ 协议书 ” 。所以二者有一些差异。 协议书、确认书及合同具有法律效力。 关于举办台州学院附属中学的协议关于举办台州学院附属中学的协议甲方：甲方：浙江省台州学院浙江省台州学院乙方：乙方：浙江省台州初级中学浙江省台州初级中学为了发展教育事业，充分利用甲乙双方的办为了发展教育事业，充分利用甲乙双方的办学资源，本着互惠互利的原则，经甲乙双方协学资源，本着互惠互利的原则，经甲乙双方协商，签订协议如下：商，签订协议如下：一、甲方同意乙方以一、甲方同意乙方以“台州学院附属中学台州学院附属中学”为为校名举办一所初级中学。校名举办一所初级中学。二、台州学院附属中学的办学资金由乙方筹二、台州学院附属中学的办学资金由乙方筹集，校产归乙方所有，由乙方单独管理，乙方集，校产归乙方所有，由乙方单独管理，乙方具有独立法人地位，独立经济核算，但有关涉具有独立法人地位，独立经济核算，但有关涉及甲方的事项应及时与甲方磋商。及甲方的事项应及时与甲方磋商。 三、乙方及台州学院附属中学自然成为甲三、乙方及台州学院附属中学自然成为甲方的教育实践基地及相关教科研项目实验基方的教育实践基地及相关教科研项目实验基地，并为甲提供相关服务。地，并为甲提供相关服务。四、乙方及台州学院附属中学每年无偿接受四、乙方及台州学院附属中学每年无偿接受甲方正式在编教职工适龄子女入学。甲方正式在编教职工适龄子女入学。五、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决。五、本协议未尽事宜，由甲乙双方协商解决。本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份。甲方：浙江省台州学院甲方：浙江省台州学院（章）（章）法人代表：法人代表：乙方乙方:浙江省台州初级中学（章）法人代表：浙江省台州初级中学（章）法人代表： 2002年6月1日 协议书、确认书及合同具有法律效力协议书、确认书及合同具有法律效力。但 框架协议框架协议的法律效力要视情而定。不能一概而论。 如：战略合作框架协议。 通常，框架协议就相当于意向书通常，框架协议就相当于意向书。没有合同的具体内容，只是一种签订具体合同或其他合作的意向，不具有合同的效力。 框架协议框架协议 如如载明主要的载明主要的实体性条款，相当于合同实体性条款，相当于合同。合同的权利义务能直接确定的没必要先签订框架，反之，只要框架协议载明主要的实体性条款，意味着脱离了形式上的意向协议的属性而变成合同了。 必必 须须 注注 意意 在起草框架协议前需考虑该协议需要达成哪种目的，如果不希望具有法律效力不希望具有法律效力，建议明确约定 “ 本协议不具有强制执行力本协议不具有强制执行力 ” 或类似条款；反之，建议别使用 “ 框架协议 ” 或 “ 意向书 ”作合同标题，以免使对方误会，同时明确规定合同的违约责任。 洽洽谈谈纪纪要要 不具有法定的约束力。 洽谈纪要是经贸往来业务活动，特别是进出口业务活动中一种常用的重要文书，具有对等性、协商性和备忘性，它可以作为就已谈妥事项开展工作的依据。 为慎重起见，一般在正文末尾加上一条 “ 未尽事宜，由双方另行商定未尽事宜，由双方另行商定”。 意意向向书书 实质上与洽谈（谈判）纪要并无二致。是协作各方通过初步谈判、就合作事宜表明基本态度、提出初步设想的协约文书。意向书可以在企业之间使用，也可以在地区和地区之间、国家和国家之间使用。可以使用在经济、文化、科研等社会生活的各个领域。 它有一定的约束力，但不具法律效力不具法律效力。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！26