第二单元第二单元 美术与环美术与环境境 活动一室内设活动一室内设计计让我们一起走进2010上海世博会 中国馆中国馆贵州馆贵州馆 展馆外形大气磅礴，集取了风雨桥、鼓楼、苗寨、银饰和山水瀑布等贵州特有的视觉元素。 2010年上海世博会中国国家馆，以城市发展中的中华智慧为主题，表现出了“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓”的中国文化精神与气质。 看了世博后，我们一起来看看我们生活学习的环境吧！看了世博后，我们一起来看看我们生活学习的环境吧！室内设计室内设计是建筑内部空间的是建筑内部空间的思维创造思维创造活动。活动。我们无法改变现在，我们无法改变现在，但我们可以设计未来。但我们可以设计未来。好的室内设计作品该是怎样的呢？好的室内设计作品该是怎样的呢？她她应该具备怎样的功能呢？应该具备怎样的功能呢？1.1.物质功能物质功能2.2.精神功能精神功能保温、隔热、节能、采光照保温、隔热、节能、采光照明、智能化等明、智能化等视觉体验、情感追求视觉体验、情感追求室内设计要体现如下功能室内设计要体现如下功能室内设计需要注意什么呢？室内设计需要注意什么呢？. .室内功能设计室内功能设计.室内空间设计室内空间设计. .室内色彩设计室内色彩设计. .室内风格设计室内风格设计. .室内环保设计室内环保设计室内设计要素室内设计要素室内功能设计室内功能设计会场会场客厅客厅舒适、温暖舒适、温暖宽敞、明亮宽敞、明亮教室宽敞、明亮教室宽敞、明亮压抑的教室售楼大厅空间布局尽量轻松、宽敞、温馨售楼大厅空间布局尽量轻松、宽敞、温馨室内空间设计室内空间设计教堂空旷、宁静、神圣教堂空旷、宁静、神圣客厅宽敞、明亮客厅宽敞、明亮卧室私密、舒适卧室私密、舒适低矮压抑的网吧低矮压抑的网吧室内色彩设计室内色彩设计冷色调房间冷色调房间暖色调房间暖色调房间明明快快的的色色调调更更适适合合儿儿童童的的房房间间实用、明快、简洁实用、明快、简洁 风格各异的餐厅，风格各异的餐厅，体现不同的文化氛围体现不同的文化氛围环保的设计可以栽植物、使用废旧物品等了解了一些室内设计的基本知了解了一些室内设计的基本知识，识，我们可以发挥想象力，设计一我们可以发挥想象力，设计一下我们的教室。下我们的教室。 让我们先看一下美国加州中学让我们先看一下美国加州中学的教室是什么样的。的教室是什么样的。 教室里分为几个区域：教学区，这部分相当于我们的教室功能， 有讲台、黑板、课桌。阅读区，是为学生提供图书和借阅的场所。教室里的布置是我们想不到的，几乎什么都往里塞。教室里贴得五花八门，像我们的幼儿园。 专门为学生提供学习用品的区域，铅笔、本子、橡皮擦等等学习用具应有尽有。每个班级的图书很多，主要有两种类型的书，一种是彩绘本故事书，另一种是工具书。 信息网络区，学生平时学电脑、查资料、了解信息，主要在这个区域 洗手区，安装有水龙头和洗手池。还有自己的特色布置，洗手区后面里就饲养了一条蛇 ，体现了环境保护。小结小结:优秀的室内设计一定要考虑到优秀的室内设计一定要考虑到 功能功能 空间空间 色彩色彩 采光采光 环保等诸多因素环保等诸多因素广识阁才艺光荣榜许愿树温馨教室设计方案一、建设目的：一、建设目的： 着力以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展。让大家感到自己是集体的主人，以更积极的态度参与学校生活。二、主要设计内容：二、主要设计内容： 1、班级板报：根据学校安排定期更换板报。 2、温馨提示语：通过温馨提示语在无声中启发、提醒、教育着队员们，让队员们也在浓郁的育人环境中健康地成长着、快乐地学习着。 3、个性才艺：展示学生在第二课堂中的学习成长与进步，通过展览美术、书法、摄影等作品或奖状、奖章，鼓励学生张扬个性、发挥特长。4、班级一角 我的家班级每位同学的照片,以及对自己的描述.让同学之间更了解彼此.增进学生之间的友谊。 许愿树班级每位同学写下自己的愿望,贴在我们的许愿树上。时刻看到自己美好的愿望，激励学生积极向上. 生物园绿意盎然。队员自发组成园艺小组，给教室增添一抹绿色，又可以让同学们下课时放松眼睛。 广识阁书香飘飘。让同学把自己认为最爱的书籍拿到班级里来集中放在书架上，进行交换阅读，跟同学分享。 卫生角我爱我家。布置温馨教室首先要把教室打扫干净。 光荣榜班级优秀同学的学习成绩展示,运动会等集体活动的荣誉展示.表扬好的同学,激励他们更加积极向上。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全