2老鼠和大象四年级 （上）歌表演请同学们听老师读一段词，听一听这段词的节奏有什么特点？导入导入请同学们也来按节奏读一读，老师用响板敲击节拍。导入导入请同学们听一听，这首歌曲中唱了什么？聆听歌曲聆听歌曲请同学们说一说歌曲中“老鼠和大象”的故事及其寓意。聆听歌曲聆听歌曲请同学们边听音乐边看谱，并小声跟着唱一唱。聆听歌曲聆听歌曲请同学们视唱第一乐句歌谱学唱歌曲学唱歌曲第一乐段第一乐段请同学们跟老师唱第二乐句歌谱，注意附点八分音符的时值和六度大跳的音准。学唱歌曲学唱歌曲第一乐段第一乐段学唱歌曲学唱歌曲第一乐段第一乐段请同学们跟老师唱第三乐句歌谱，注意四度音程的音准。请同学们跟老师完整演唱第一乐段歌谱。学唱歌曲学唱歌曲第一乐段第一乐段请同学们跟唱第一乐段第一段歌词。学唱歌曲学唱歌曲第一乐段第一乐段请同学们跟着老师视唱第一、二乐句的高声部歌谱，注意六度、八度大跳的音准和长音的时值。学唱歌曲学唱歌曲第二乐段第二乐段请同学们唱一唱第三、四乐句的歌谱，看一看这两个乐句与第一乐段的第二、三乐句有什么联系。学唱歌曲学唱歌曲第二乐段第二乐段请同学们完整演唱第一段歌词。完整演唱歌曲第一段歌词完整演唱歌曲第一段歌词请同学们按歌曲的节奏读第二段歌词。学习第二段念白学习第二段念白 一只很小很小的老鼠，出溜出溜跑过广场， 刚刚偷吃了蛋糕，正在得意洋洋。 这时老鼠遇见了大象，它嘲笑大象的笨样， 夸耀自己的灵巧，要跨到大象背上吃糖请同学们完整演唱第三段歌词，注意词曲对位准确。演唱第三段歌词演唱第三段歌词请同学们完整演唱歌曲，第一、三段演唱歌词，第二段念白。完整演唱歌曲完整演唱歌曲请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱歌曲？完整演唱歌曲完整演唱歌曲请同学们随伴奏用欢快的心情、有弹性的声音演唱歌曲。完整演唱歌曲完整演唱歌曲欣赏歌曲视频。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全