认识生命第一单元 课前学案.课堂导案.23随堂训练.4学习目标.15课后练案.第2章探索生命学习目标【课标要求】【高频中考】1说出生物学家常用的科学探究方法。2了解生物学及其发展历程。3识记科学家相应的研究成果。1说出生物学家常用的科学探究方法。2识记科学家相应的研究成果。课前学案课课前前预习预习，夯夯实实基基础础知识结构一、生物学家的科学活动(教材P22)生物学的形成与发展是与生物学家的科学活动分不开的。自然科学活动包括：_， _， _，_等。观察调查实验查阅文献资料课前学案二、生物学及其发展(教材P2224)生物学是一门迅速发展的自然科学。1._首次提出“生物学”这个名词。从此开始，人们才将植物和动物统一称为生物学。拉马克课前学案二、生物学及其发展(教材P2224)2._被称为分类学之父。他 创 立 了 统 一 的 生 物_法。按大小和从属关 系 将 生 物 分 为 界 、_、_、_、科、_、_。人 类 在 分 类 中 的 地 位 是 ：_纲，_科，_种。林奈命名门纲目属种哺乳人智人二、生物学及其发展(教材P2224)3.生物进化理论的创始人是_。 他 运 用 _、 _、 _、_方法揭示出地球上的所有生物都来源于原始的 _，不同生物之间存在着 亲 缘 关 系 ， 从 而 建 立 了“_”。课前学案达尔文考察调查分类比较共同祖先进化学说课前学案二、生物学及其发展(教材P2224)4.实验方法的运用，才使得生物学进入实证科学的行列，在生物学研究中较早运用实验法的科学家是英国人 _。他发现了_。哈维血液循环课前学案二、生物学及其发展(教材P2224)5._和 _发现了DNA分子的双螺旋结构，使生物学的研究进入到了_阶段。沃森克里克分子生物学课前学案【学学法法指指导导】同学们，本节课开始，我们要学习一些科学研究的方法，如调查法、观察法、比较法等，但是很多时候要完成某个课题，需要几种方法共同使用。课堂导案观察：科学探究的一种基本方法。科学家观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时要积极思考，多问几个“为什么”。课堂导案在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。调查：科学探究的一种基本方法。我国的森林资源每五年清查一次，这就是调查。人口普查也是调查。调查法的步骤：明确调查问题，确定调查范围及对象；选择调查方式，调查法包括抽样调查和全面调查。一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。课堂导案制定调查提纲及项目。实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉记录。调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。撰写调查报告。课堂导案【精例】下列生物学研究过程中不能利用模拟实验的是()A.酒精对水蚤心率的影响B探究动植物保护色的形成过程C精子与卵细胞的随机结合D米勒研究原始地球条件的实验A课堂导案【分析】在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，叫模拟实验。解：A.酒精对水蚤心率的影响可以通过实验的方法直接去探究，A符合题意；BCD.探究动植物保护色的形成过程、精子与卵细胞的随机结合、米勒研究原始地球条件的实验都不能直接完成实验，必须利用模拟实验来完成，BCD不符合题意。知知识识点一：生物学及其点一：生物学及其发发展展1什么方法的运用使生物学进入实证科学的行列()A调查法B观察法 C实验法D比较法C随堂训练2巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶(如下图)，证明了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做()随堂训练BA观察法B.实验法C测量法D调查法3使生物学研究进入到分子生物学阶段的标志是()A实验法的运用 BDNA分子的双螺旋结构的发现C达尔文的进化论 D林奈的生物分类随堂训练B随堂训练4我们校园里很多植物的树上都挂了一个牌子，上面标明了植物的名称、科类等，对植物进行了分类。你知道对生物进行统一命名并被称为“分类学之父”的是谁吗？()A达尔文B沃森和克里克C林奈 D哈维C随堂训练5提出生物进化理论的科学家是()A虎克 B孟德尔 C达尔文D李时珍C课后练案达达标检测标检测，学，学习习提升提升C1发现血液循环的科学家是()A达尔文B林奈C哈维 D拉马克课后练案D2下列科学家与其对应的科学成就有误的是()A达尔文创立了自然选择学说B弗莱明发现了青霉素C袁隆平培育了多种杂交水稻新品种D李时珍创立了“双名法”3调查是常用的科学探究方法，下列不属于调查的是()A人口普查B森林资源调查C濒危动物调查D卫生检查课后练案D4下列哪一项不是生物学的研究对象？()A生物的生物特征B生物的遗传和变异C大熊猫与环境的关系D地质层的形成与演变课后练案D课后练案C5在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是()A小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录C小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来D小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉6DNA双螺旋结构是由哪两位科学家发现的？()A达尔文和胡克B巴斯德和詹姆斯C沃森和克里克D袁隆平和沃森课后练案C课后练案D7为证明黄栌叶片变红与温度变化的关系，需将黄栌盆景放置在不同温度的恒温箱内进行处理，这种生物学探究方法是()A观察法B调查法C测量法D实验法8用观察法研究动物的行为，必须将动物置于()A实验室里B家养状态下C野外自然状态下D圈养笼子里课后练案C课后练案C9科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，主要应用观察法进行研究的是()A达尔文与自然选择学说B米勒与模拟生命的起源C珍妮古多尔与野生黑猩猩的行为D袁隆平与杂交水稻课后练案10(2018顺义区一模)某同学猜测蝗虫的呼吸器官在腹部，他捉了两只蝗虫，一只把腹部放在水里，一只把头部放在水里，一段时间后腹部放在水里蝗虫死亡，另一只生命活动正常。他用了_研究方法验证了蝗虫的呼吸器官在腹部。()A实验法B观察法C解剖法D比较法A课后练案11林奈的双名法正确的是()A科名属名B科名种名C属名种名D纲名种名C课后练案12关于科学观察的叙述中，错误的是()A观察时要全面、细致和实事求是B科学观察要有明确的目的C科学观察都不需要测量D观察时要积极思考，多问几个为什么C课后练案13某同学要了解本班同学的近视发病率。现有两种方案：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；普查法，对全班同学进行调查。(1)_方 案 获得的数据更准确。但当调查对象特别多时常采用_方案。课后练案(2)某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率。如上图，你认为近视发病率有_的趋势，预计该 校 高 二 年 级 的 近 视 发 病 率 将_。上升大于30%(或更高)