高一必修 2 地理第六章 人类与地理环境的协调发展学案 第 2 页 第六章 人类与地理环境的协调发展 第一节 人地关系思想的演变 第 1 课时 课前自学 学习目标 （1）了解人地关系思想的历史演变。 （2）理解人类所面临的主要环境问题及其产生的原因。 （3）了解城乡间、发达国家和发展中国家之间出现的环境问题差异。 预习指导 （1）运用图表资料，说出人地关系思想的各发展阶段及其体现。 （2）根据资料，归纳人类所面临的主要环境问题，说出产生环境问题的主要原因。 课堂学习 精讲点拨 直面环境问题 （1）人类与环境的关系：人类社会与环境是对立统一的关系，人类是自然环境的组成部分，人类的一切活动离不开自然环境， 人类活动会作用于自然环境；同时环境也会反作用于人类社会， 第 3 页 如“开荒地引起的恶性循环示意”图。 （2）环境问题产生的原因 人口的急剧增加和经济的快速发展，使人类对资源的需求俱增， 以至于过度向环境索取物质和能量，超过了资源本身及其替代品再生的速度，导致生态破坏和资源短缺；同时，人类向环境排放废弃物的数量超过了环境自身的自净能力， 导致环境质量下降，造成环境污染。从而产生环境问题。 （3）环境问题的表现：资源枯竭、生态破坏、环境污染。 例题解析 【例】读人类社会演变和人地关系示意图，回答问题。 (1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？ (2)在我国江南丘陵地区广泛修筑梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？ (3)影响人地关系演变的主要因素有哪些？ 【考查目标】 本题考查了 课程标准 中的 “了解人地关系思想的历史演变” ， “根据有关资料，归纳人类所面临的主要环境问题”等内容。要求 第 4 页 学生能够运用人类社会演进和人地关系思想变化及人与环境的关系等资料获取信息来分析、 归纳、概括和解决问题。 【试题分析】 (1)乙图可知，人类社会从环境中获取自然资源，同时向环境中排放废弃物，产生了一定的环境问题，并且环境问题影响人类社会，表明人地矛盾已经出现并开始激化，应出现在农业社会和工业社会. (2)我国江南丘陵地区位于亚热带季风气候区，降水多，水土流失、土壤侵蚀严重。广泛修筑梯田，导致森林植被减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。 (3)影响人地关系演变的因素除了人类认识的思想水平，还包括人类作用于环境的能力、人口数量等。 【试题答案】 (1)农业社会和工业社会。 (2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱。 (3)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量等。 随堂检测 东汉时期狩猎生产图，上半部是弋射图，两个猎 第 5 页 手正在向疾飞的群鸟弯弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答 1-2 题。 1.狩猎生产图反映出的人类对自然环境施加的技术手段是 ( ) 2 这一时期人地关系是 ( ) A.征服自然，试图成为自然的主宰 B.崇拜自然，对自然既恐惧又依赖 C.改造自然，开发利用土地、水等资源 下图反映了经济发展与环境质量之间的关系。 读图，回答 3-4 题。 3.最典型地反映出这种关系的城市是( ) 4.该图反映的问题符合客观实际的是 ( ) 第 6 页 课堂小结 人地关系的历史回顾 结合教材内容和所学知识填写下表 发 展阶段 生 产 力水平 人 地 关系思想 人类活动及人地关系的体现 采 猎文明 低 下 且发 展 缓慢 农 业文明 较 大 发展 工 业文明 极 大 地提高 环 境文明 迅 速 提升 课后强化 基础巩固 黄梅戏天仙配中唱到“你耕田来我织布” 、“我挑水来你浇园” ，据此回答 12 题。 中描述的现象发生在（ ） 2.该社会发展阶段，人地关系是（ ） 第 7 页 A.人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动 B.人类试图主宰自然，征服自然 3野生生物减少，生物多样性锐减的人为原因可能是( ) 森林减少 酸雨 耕地减少 荒漠化 人口剧增 垃圾污染及有害物质转移 A B C D 4 目前城市生态环境恶化的根本原因是（ ） B.城市人口、工业的膨胀产生大量废物，超过了环境的自净能力 C.与城市所在地形、气候、河流等自然因素不合适有关 D.城市环境是人类改造自然变化最大的地方， 自净能力最强 第 8 页 大量实证研究表明，由于经济发展过分依赖资源，使资源富集区域出现了产业结构扭曲、资源环境状况恶化等问题。 有学者将此悖论总结为资源诅咒说。下图为中国能源资源诅咒分区示意图。据图文资料和所学知识，回答 56 题。 5我国的资源诅咒高危区 （ ） A.生态环境恶劣、风沙活动强烈 B.自然资源丰富、初级产业为主 6在今后的发展过程中，下列做法合理的是 （ ） A上海应主要引进西部资源，带动西部经济更快发展 B青海省应进一步完善产业结构，建立完整工业体系 C广东省将钢铁工业向贵州省转移，促进其产业升级 D山西省应以煤炭资源为基础，谋求全方位多元发展 发展提升 7.读图，完成下列问题。 (1)以甲为代表的“/”所示的地区 第 9 页 突出的生态环境问题是 ，造成这一 生 态 环 境 问 题 的 自 然 原 因 主 要有 、 、 ，人为原因主要有_。 (2)乙为低山丘陵地区，由于湿润多雨，加之人类_等活动使这一地区容易产生的生态环境问题是_。 (3)图中 18 各城市生活与生产面临的最大环境资源问题是_，其形成的主要自然原因是 。 学习反思 第 2 课时 课前自学 学习目标 （1）理解走可持续发展之路是人类的必然选择。 （2）理解可持续发展的概念、内涵、基本原则。 预习指导 （1）了解环境问题的实质，说出可持续发展的概念。 （2）运用可持续发展系统示意图，说出该系统 第 10 页 各要素之间的关系。 课堂学习 精讲点拨 可持续发展的内涵及各要素之间的关系 环境问题的实质是发展的问题， 必须在发展的过程中解决。 在解决环境问题的实践中人们逐渐认识到人类社会的发展只能走人地和谐的道路可持续发展。 可持续发展的内涵及各要素之间的关系： 可持续发展是一个包括经济、社会、文化、技术和自然环境的综合概念， 主要包括生态可持续发展、 经济可持续发展和社会可持续发展三个方面的内涵，三者是相互联系、相互制约的系统。其中， 生态持续发展是基础、 经济持续发展是条件、社会持续发展是目的。 例题解析 【例】读下列材料回答问题。 第 16 届“亚洲太平洋环境会议”主要探讨生物多样性保护问题， 呼吁设立新的保护生物多样性国际目标，以取代现有的“到 2019 年使生物灭绝速度在 2019 年的水平基础上大幅下降”的目标。 第 11 页 （1）保护生物多样性对人类有什么意义？ （2）下列属于造成生物多样性减少的原因的是（多选） （3）保护生物多样性最有效的途径是_。 【考查目标】本题考查了课程标准中的“联系 21 世纪议程 ， 概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径”等内容，引用生物多样性保护问题及可持续发展的有关知识。要求学生能够运用有关资料获取信息来分析、归纳、概括和解决问题。 【试题分析】 （1）生物多样性为人类提供生活、生产所需的物质，同时从长远看，为人类提供适应环境变化的机会。 （2）生物多样性减少有自然原因，也有人为原因，自然状态下物种减少极其缓慢，人为原因使物种灭绝速度加快。 （3）要保护生物多样性，最好的途径是保护它们的生存环境。 【试题答案】 （1）生物多样性为人类提供食物、药物、原料和产品，为人类提供适应区域和全球 第 12 页 环境变化的各种机会。 （2）A、B、C、D （3）保护生物物种的生存环境，即建立相对完整的自然保护区网络 随堂检测 1 美国政府不承担京都议定书所规定的削减二氧化碳排放量的义务， 受到世界各国的一致批评和抗议。 美国政府的这一做法违背了可持续发展的（ ） 持续性原则 共同性原则 公平性原则 A. B. C. D. 2.下列符合可持续发展观念的行为有（ ） A.用塑料袋购物，用后丢掉 B.玩具、书籍用完后及时放入垃圾箱，保持环境整洁 C.只选购价格便宜的食品，注意节约 3.实现可持续发展，必须遵循三个原则，下列行为符合公平性原则的是（ ） A.积极引进外资和先进技术， 在我国乡村地区大 第 13 页 搞开发区和工业园区 B.参与国际合作，共同治理大气污染 C.合理开发和利用自然资源， 保持适度的人口规模 D.统筹区域协调发展，推进西部大开发 专家认为，由于人类的生产活动等原因，预计到2100 年全球平均增温 45，这对全球环境将产生重大影响，回答问题。 4 在节能减排中，公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( ) A.充分利用太阳能；尽量使用公共交通工具 B.采用节水措施；开发利用无污染能源 C.多种水稻；充分利用风能 D.维护能源消费结构现状；自备购物袋 课堂小结 可持续发展的原则 （结合教材内容和所学知识填写下表） 原则 含义 例证 公 平 性原则 持 续 性原则 第 14 页 共 同 性原则 课后强化 基础巩固 下图是我国人口数量、 耕地面积及人均耕地面积变化图，读图回答 12 题。 1.图中反映出我国走可持续发展道路的原因是( ) A.深刻的环境危机 C.资源短缺 2.下列农业生产方式符合可持续发展的是( ) 将能种植粮食的林地、 草地都开垦为耕地 积极推广喷灌、 滴灌等节水浇灌技术 加大科技投入， 改造一批中低产田 在一些陡峻的山坡上修梯田，扩大耕地面积 A. B. C. D. 读可持续发展复合系统示意图，完成 34 题。 3 可持续发展内涵各因素的关系是 ( ) A.可持续发展指生态、经济、社会三个方面的持续发展 第 15 页 4.图中、分别表示 ( ) A.经济系统 生态系统 社会系统 人的管理调控 B.生态系统 经济系统 社会系统 人的管理调控 C.社会系统 生态系统 经济系统 人的管理调控 D.社会系统 经济系统 生态系统 人的管理调控 下图为我国江南丘陵某地地形结构和农业用地结构的饼状图。回答 56 题。 5.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是（ ） 6.该地实现农业可持续发展的出路在于（ ） A 缓坡退耕， 发展大牧场放牧业 B 修建梯田，扩大水稻种植面积 C全面封山育林，改善生态环境 D调整农业结构，发展立体农业 第 16 页 发展提升 7.读漫画回答问题。 （1）甲图所反映的环境问题是：由于_不断增长，以及_不断增加，世界耕地面积已趋于零增长，甚至有所减少。 （2）乙图所反映的问题是：不合理开发自然资源，开发速度超过了资源的_能力。 （3）甲、乙两图共同反映的问题是：人类经济发展在满足当代人需求时_了后代人满 足其需求的能力，从而违背了可持续发展的_性、_性原则。 第二节 中国的可持续发展实践 课前自学 学习目标 （1）理解我国走可持续发展之路的必然性。 （2）了解循环经济的概念和特征。 （3）掌握我国实施可持续发展的途径。 预习指导 （1）结合我国国情，说出我国走可持续发展之路的必然原因。 （2）比较循环经济与传统经济的区别， （3）运用案例说出我国实施可持续发展的有效 第 17 页 途径是发展循环经济。 课堂学习 精讲点拨 实施可持续发展的有效途径发展循环经济 （1） 循环经济是以环境无害化技术为手段，以提高生态效益为核心， 以环境友好方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的生态化。我国实施可持续发展的途径是发展循环经济。 工业领域是实行清洁生产，农业领域是发展生态农业。 （2）传统经济与循环经济的比较 项目 资 源 利用方式 资源利用率 废弃物处理 物质流动 结果 传统经 济 粗 放 利用 一次性利用，利用低 废弃物大量、随意排放 物质单项流动 获得经济效益的同时带来环境问题 循环经 济 集 约 利用 资源再利用， 利用高 废弃物再生资源化 物质反复循环流动 经济和生态效益相结合 例题解析 【例】 下图为某一生态模式示意图， 图中将猪舍、 第 18 页 沼气池、蔬菜栽培组合在日光温室中，三者相互利用，相互依存。根据图中事物的相互关系，回答以下问题。 (1) 把图中 AE 字母填在以下对应项后的括号内。 有机肥( )，CO2( )，O2( )，产品( )，猪粪( ) (2)图中沼气池产生的沼气按能源利用状况分类属 于 新源。 农村利用沼气为能源，其优越性在于： (3)蔬菜在日光温室中进行 作用，该作用的 过 程 是 绿 色 植 物 吸 收 能 、 和 ，制造 ，释放 。 【考查目标】本题考查了课程标准中的“举例说明协调人地关系的主要途径， 领悟走可持续发展之路是人类的必然选择； 认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任”等内容。引用农业循环经济生产模式图。 要求学生能够运用有关资料获取信息来分析、归纳、概括和解决问题。 【试题分析】 这是一种“猪沼菜”生态农业模式，是以养殖业为龙头，以沼气建设为中心， 第 19 页 联动生产蔬菜， 在吸收传统农业精华和现代农业先进技术的基础上， 广泛开展农业生物综合利用的生态农业模式，多层次地开发利用自然资源，提高了经济效益，改善了生态环境，增加了农民收入。 沼气利用是我国农村的理想能源， 既干净、成本低，又能促进农业良性生态的发展。 【试题答案】 (1)D C A E B (2)新 原料就地取材 既解决了农村能源问题，又解决了农村肥料问题 属清洁能源，洁净无污染 (3)光合 太阳 CO2 有机物 O2 随堂检测 1.下列叙述符合我国国情基本特点的是（ ） 人口多，底子薄，沿海与内地发展不平衡 资源相对不足，能源利用率低 水土流失、 土地荒漠化问题突出 地大物博，人均资源量位居世界前列 A. B. C. D. 中国 21 世纪议程是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答 24 题。 2.可持续发展是我国的必然选择，是因为（ ） 第 20 页 庞大的人口压力 资源短缺令人担忧 经济发展速度较慢，底子薄 深刻的环境危机 A. B. C. D. 3.解决我国人口问题的首要任务是（ ） A.实现人口和经济、社会、环境及资源协调发展 B.严格控制人口数量， 实现生育率的大幅度下降 4.我国主要的生态环境问题是( ) 课堂小结 我国实施可持续发展的途径 课后强化 基础巩固 1.发展循环经济走可持续发展道路， 可以解决的两大难题是（ ） 人口膨胀 生态恶化 资源超常规利用 经济超常规增长 人口问工业清可持发展中环境问资源问我国基循环工业清工业清 第 21 页 A. B. C. D. 符合循环经济模式的是 ( ) “绿色食品” 、 “绿色消费” 、 “绿色能源”是当今热门话题。回答 3-4 题。 “绿色消费”观念的是 （ ） C.禁止使用一次性塑料袋 D.为节约时间，使用私家车 “绿色食品” ，下列措施可行的是 （ ） 使用低毒农药防治病虫害 引进抗病虫害的优良品种 在面粉等食品中添加增白剂、 防腐剂 利用作物病虫害的天敌等 A. B. C. D. 我国部分城市推广使用乙醇汽油， 即在现有汽油中混入一定比例的乙醇，可以降低汽油的消耗，节省外汇，保护环境。据此回答 56 题。 5.使用乙醇代替汽油的前途广阔，主要原因是（ ） A.乙醇属再生能源，汽油属非可再生能源 B.乙醇是一次能源，石油是二次能源 C.乙醇可以改变石油的成分，提高能源利用率 第 22 页 D.汽油价格太高 6.使用乙醇代替汽油对环境所产生的影响是（ ） A.推进汽车工业的发展 B.降低大气环境污染 C.延长汽车的使用时间 D.加快我国乙醇工业的发展 发展提升 7.读留民营村生态农业综合循环利用关系示意图，完成下列问题。 (1)根据图示的循环过程连线 A 饲料加工厂 B 初级生产者 C 初级消费者 D 沼气池 E 食品加工厂 (2)该村建设生态农业采取的措施主要有哪些? (3)以上措施，取得了很好的经济效益、环境效益和社会效益，试简述其环境效益。 学习反思