北师大版五年级数学上册北师大版五年级数学上册山西省芮城县七一示范小学山西省芮城县七一示范小学杨建国杨建国 教学目标1.知识目标：经历知识的形成过程，理解约分的含义。 2.能力目标：探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 8244 1226138244 122613你有什么你有什么发现？发现？=8244 122613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213这个过程就这个过程就叫做约分。叫做约分。约分！什么约分！什么是约分呀？是约分呀？ 像这样，把一个分数的分子、分母同时除以公因数，分数的值不变，这个过程叫做约分。8244 122613=8244 122613= = 82 2424 12= = 42 12226 = = 22 6213不能，它已经是不能，它已经是最简分数最简分数了！了！最最简分数简分数就是分子、就是分子、分母是互质数的分母是互质数的分数。分数。那么那么 还还能再约分吗能再约分吗？131248241263=1318243=13 可以直接约可以直接约去去2424和和8 8的最大的最大公因数公因数8 8。你能把你能把 化化为最简分数吗为最简分数吗？1648 我试试我试试吧！吧！116483=13直接约去直接约去1616和和4848的最大公因数。的最大公因数。1616和和4848的最大的最大公因数是多少公因数是多少呢？呢？1612161012630 把其余气球上的分数约分把其余气球上的分数约分23 7182545咱们也咱们也来猜灯来猜灯谜吧！谜吧！23我是我是 ，谁，谁和我相等？和我相等？23小朋友，你能小朋友，你能帮帮 找到好朋找到好朋友吗？友吗？2313121236133610202550824918714133961851530dm24 dm 厨房要铺厨房要铺正方形的地砖，正方形的地砖，需选边长为多需选边长为多少分米的方砖，少分米的方砖，才能铺得既整才能铺得既整齐又节约？齐又节约？（地砖的边长要（地砖的边长要求整数分米）求整数分米）30的因数有：1、30、2、15、3、10、5、624的因数有：1、24、2、12、3、8、4、63030和和2424的公因数有：的公因数有：1 1、2 2、3 3、6 6 答：需选边长为答：需选边长为1dm1dm、2dm2dm、3dm3dm、6dm6dm的方砖，才能铺得既整齐又节约。的方砖，才能铺得既整齐又节约。本课小结 理解约分的含义，探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。