有洞的音乐教学反思 一、导入故事，引导幼儿整体感知音乐. 1、故事:春天来了，天气越来越暖和了，兔子妈妈决定带着小白兔们一起出去春游踏 青。一大早兔妈妈准备好了好多好吃的，他们早早的就出发了。他们这一天过的可真是不同寻常呢,我们一起来听一听小白兔一家在春游的过程中可能会遇到了哪些事情呢? 2、幼儿欣赏音乐。(2 分钟) 3、引导幼儿来表达音乐中空拍节奏的带来的感受。(你觉得小白兔一家在春游的过程 中发生了什么事情呢?) 二、在游戏中体会音乐空拍节奏的趣味性。 1、带着故事听一遍:(2 分钟） 小白兔一家一起坐上小火车开始出发了，嘟嘟出发喽，沿途的风景特别迷人，出来踏青的实在是太多了，都堵车了哦!1234 停! 2、小白兔一家到达了一片绿油油的草坪上，小白兔们正玩的高兴的时候，危险的事情要发生了!兔妈妈发现大灰狼来了!哎呦，孩子们我们一起来帮小白兔一家想一个办法吧， 帮助它们逃过大灰狼的眼睛吧?（发散幼儿思维，空拍时可以做哪些动作:比如藏起来趴下等）要求幼儿， 既不能乱又需要听兔妈妈的口令， 要不然后果会很严重的。(在空拍时，幼儿集体趴到小腿上） 小白兔们在妈妈的保护下， 用他们厉害的小耳朵躲过了大灰狼的眼睛，就这样他们继续开开、心心的在草坪上玩了起来。春天的阳光暖暖的，兔子一家玩的太开心了!兔妈妈又带着小白兔玩起了钻山东的游戏。你们想跟老师妈妈一起来玩吗?想，那好听口令我们也来玩一玩，但是我的要求是，要遵守游戏规则，注意安全。 三、教学反思 1、本课是尝试把艺术课综合来上，也就是把音乐与美术结合，自己认为，艺术本身是一体的，动静交替，就像音乐中的节奏一样，要有起伏，学生开始感觉很新颖，不觉枯燥乏味，有的学生说太好了，我们既能听到好的曲子，还能赏识到优美的图画，老师让我们自由选择表现形式，使我们没有压抑感，很放松。课堂气氛活跃。 2、情境教学，以游戏及多种形式教学，使课与教学改革的步伐同行，充分体现了课改精神。 3、发挥学生优势及特长，充分调动学生积极性，发展了学生创新思维。