高考诗歌鉴赏专题炼炼 字字诗诗歌歌鉴鉴赏赏炼炼字字明确考纲 考试说明：鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度（一）鉴赏诗歌的“炼字”艺术p135（二）鉴赏诗歌的“诗眼”p136一、考点阐释：答题步骤：答题步骤：1、析义、析义2、明手法（有则答，修辞为主）、明手法（有则答，修辞为主）3、描图景（把字放入原句，结合诗境分析）、描图景（把字放入原句，结合诗境分析）4、析效果、析效果2 2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题、阅读下面一首唐诗，然后回答问题过香积寺过香积寺 王维王维不知香积寺，数里入云峰。不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙薄暮空潭曲，安禅制毒龙注注。安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；毒龙：指世俗欲念 古古人人评评诗诗时时常常用用“诗诗眼眼”的的说说法法，所所谓谓“诗诗眼眼”往往往往是是指指一一句句诗诗中中最最精精练练传传神神的的一一个个字字，你你认认为为这这首首诗诗第第三三联联两两句句诗诗的的“诗诗眼眼”分分别别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。(6分分)答：1）诗眼分别是“咽”、“冷”。2）“咽”是呜咽的意思，（析义）山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。（描图景）“冷”是阴冷的意思，（析义）照在青松上的日色，由于山森幽暗，似乎显得阴冷。（描图景）3）“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中孤静幽寂的景象。（分析效果）1.1.阅读下面这首诗，回答以下问题（2006 年） 粤秀峰晚望同黄香石诸子二首（其一） 谭敬昭 江上青山山外江，远帆片片点归艭 。 横空老鹤南飞去，带得钟声到海幢 。【注】注艭（shung） ：小船。海幢(chung)，即海幢寺。（1 1） 简析诗中简析诗中“带带”字的妙处。字的妙处。 （3 3分）分）答答：1）“带带”是是带带到到的的意意思思，（释释字字义义）采采用用了了拟拟人人手手法法，赋赋予予“老老鹤鹤”人人的的动动作作（明明技技巧巧），不不说说钟钟声声远远播播，而而说说老老鹤鹤带带钟钟声声到到海海幢幢（描描 图景），图景），使画面具有动感使画面具有动感（析效果）（析效果）。 四、迁移提高训练2.2.阅读下面的宋诗，然后回答问题。(2007年) 溪亭 林景熙 清秋有馀思，日暮尚溪亭。 高树月初白，微风酒半醒。 独行穿落叶，闲坐数流萤。 何处渔歌起？孤灯隔远汀。(2)(2)请结合全诗，评析第三联中请结合全诗，评析第三联中“穿穿”、“数数”二字的二字的艺术效果。艺术效果。 答答：1） “穿穿”意意为为穿穿行行，（析析义义）诗诗人人于于清清秋秋日日暮暮在在溪溪亭亭散散心心。月月上上高高树树，酒酒已已半半醒醒，周周围围一一片片冷冷清清幽幽寂寂，诗诗人人独独立立在在落落叶叶飘飘零零的的树树林林中中穿穿行行。（描描图图景景）“穿穿”字形象地表达出诗人孤独、徘徊的情绪字形象地表达出诗人孤独、徘徊的情绪。（析效果）（析效果）2） “数数”意意为为数数数数，（析析义义），诗诗人人又又坐坐在在林林中中百百无无聊聊赖赖地地数数起起了了流流萤萤（描描图图景景）。“数数”字字传传神神地地描描绘绘出出诗人苦闷无聊的心境诗人苦闷无聊的心境（析效果）（析效果）。lP130 (2010年广东)望江东黄庭坚l江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。l灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。l注：阑：阻隔；阻拦。直饶：纵使。分付：交付。（1） 简析简析“隔隔”字的双重意蕴。（字的双重意蕴。（3分）分）答案一：答案一：“隔隔”隔断、阻隔之意。隔断、阻隔之意。（析义）（析义）诗人身处诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身江西，目光被树阻隔而难望见江东。同时，也是自身被阻隔，而回不到江东。被阻隔，而回不到江东。（描图景）（描图景）一语双关一语双关（明手（明手法）法）增强了诗人对江东留恋之情。增强了诗人对江东留恋之情。 （析效果）（析效果）答案二：隔，隔断、阻隔之意。答案二：隔，隔断、阻隔之意。 （析义）（析义）（客观）（客观）视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路；（主观）情感（主观）情感的阻隔：思念之情无法传递。的阻隔：思念之情无法传递。3、（、（20062006福建卷）福建卷）阅读下面一首唐下面一首唐诗，按要求答，按要求答题。端居端居 李商李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床梦两悠悠，只有空床敌素秋素秋。阶下青苔与下青苔与红树，雨中寥落月中愁。，雨中寥落月中愁。 注注端居：端居：闲居。居。素秋：秋天的代称。素秋：秋天的代称。这首首诗第二句中的第二句中的“敌”可否可否换成成“对”或其它或其它词？请简述理由。（述理由。（3分）分）答：答：1）不能换。不能换。2） “敌敌”意为意为“空对，静对空对，静对”，（析义），（析义）用用“敌敌”字不仅突出字不仅突出“空床空床”与与“素秋素秋”默默相对默默相对的的寂寥清冷的寂寥清冷的氛围氛围，而且表现出空床独寝的人，而且表现出空床独寝的人无法承受无法承受“素秋素秋”的的清清冷凄凉的情状冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之凄怆之情情。 3）用用“对对”或其它词难以或其它词难以达达到这种表达效果。到这种表达效果。 3. （2007年全国卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。望江南超然台作苏轼春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗十家。寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。（1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。（4分）答：答：1)这首词表现的是这首词表现的是无奈、苦涩无奈、苦涩的心情。的心情。 2）诗诗人人登登超超然然台台望望见见的的景景色色，引引起起了了作作者者的的乡乡思思，但但他他无无法法回回家家，因因此此只只能能在在酒酒醒醒之之后后苦苦涩涩地地“咨咨嗟嗟”不不已已：“休休对对”老老朋朋友友说说什什么么乡乡思思之愁，之愁，“且将且将”新火煮新茶聊以自慰吧。新火煮新茶聊以自慰吧。