论文标题第七单元第七单元2、5、3的倍数的特征的倍数的特征练习课练习课学习目标学习目标1、进一步掌握、进一步掌握2、5、3的倍数的特的倍数的特征，会正确判断一个数是否是征，会正确判断一个数是否是2、5、3的倍数。的倍数。2、会运用、会运用2、5、3的倍数特征解决的倍数特征解决日常生活中的一些问题。日常生活中的一些问题。 （1 1） 2 2的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？ 什么叫偶什么叫偶数？什么叫奇数？数？什么叫奇数？ 5 5的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？ 3 3的倍数有什的倍数有什么特征？么特征？练习展示练习展示51525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899 100 在在3的倍数中，哪些是的倍数中，哪些是9的倍数？的倍数？（2）下列各数中，哪些数是）下列各数中，哪些数是3的倍数？的倍数？1.凡是偶数都是凡是偶数都是2的倍数。（的倍数。（ ）2.没有因数没有因数2的自然数一定是奇数。（的自然数一定是奇数。（ ）3.自然数不是奇数就是偶数。（自然数不是奇数就是偶数。（ ）4.个位是个位是0的自然数一定既是的自然数一定既是2的倍数，的倍数，又是又是5的倍数。（的倍数。（ ）5.个位是个位是3、6、9的数一定含有因数的数一定含有因数3。（ ）（3）、概念辨析）、概念辨析42 185 261 495 1738 120 78102的倍数：（的倍数：（ ）5的倍数：（的倍数：（ ）2、5的倍数：（的倍数：（ ）3的倍数：（的倍数：（ ）2、3、5的倍数：的倍数： （ ）（4）按要求将下列数分类。）按要求将下列数分类。一个四位数一个四位数372（1）要使它是）要使它是2的倍数，的倍数，中可以填（中可以填（ ）（2）要使要使它是）要使要使它是5的倍数，的倍数，中可以填（中可以填（ ）（3）要使它是）要使它是3的倍数，的倍数，中可以填（中可以填（ ）（4）要使它同时是）要使它同时是2、3、5的倍数，的倍数，中可中可以填（以填（ ）（5）写出符合要求的数。）写出符合要求的数。