4* 4* 槐乡的孩子这是什么意思呢？*我来说这种符号表示是略读课文.略读课文学习方法：略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文考、讨论，读懂课文 . .怎样学习略读课文？怎样学习略读课文？以下学习步骤供参考：以下学习步骤供参考： 1、默读课文，画出不认识的字，借、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；助拼音或查字典读准字音； 2、边读边思考：课文主要讲了一件、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？文的哪些描写中体会到的？ 3、自己有哪些不懂的地方，记下来，、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学讨论。和同学讨论。槐树，落叶乔木，叶子羽状，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。槐树槐树果实槐树叶槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。我叫槐花，人我叫槐花，人们又常称我为们又常称我为“槐槐米米”。我的花和果。我的花和果实可以入药，还可实可以入药，还可以做染料。以做染料。 无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们无论是在草地上玩耍，还是去野外登山，我们的心中都充满了快乐。让我们来读读下面这篇课文的心中都充满了快乐。让我们来读读下面这篇课文，看看槐乡的孩子有什么样的快乐。和同学交流一下看看槐乡的孩子有什么样的快乐。和同学交流一下读后的感受，把喜欢的句子多读几遍。读后的感受，把喜欢的句子多读几遍。这是什么意思呢？*我来说这种符号表示是略读课文.略读课文学习方法：略读课文学习方法： 通过朗读、质疑、思通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文考、讨论，读懂课文 borndsi花苞染料耷拉塞着花苞染料耷拉塞着mlchudng觅食缕缕炊烟觅食缕缕炊烟飘荡飘荡我会读！我会读！ 槐乡 花苞 耷拉 染料 黎明 削槐米 觅食 塞满 般 磨刀 一簇簇一簇簇随风飘动随风飘动惹人注意惹人注意入药入药 缕缕炊烟 满载而归 月落柳梢打了花苞 米粒般 槐乡的孩槐乡的孩子子,从小就和槐从小就和槐树结成了伴。树结成了伴。槐乡的孩子离槐乡的孩子离不开槐树，就不开槐树，就像海边的娃娃像海边的娃娃离不开大海，离不开大海，山里的孩子离山里的孩子离不开石头。不开石头。 槐乡的孩子槐乡的孩子,从小从小就和槐树就和槐树结成了伴。槐结成了伴。槐乡的孩子乡的孩子离不离不开开槐树，槐树，就像就像海边的娃娃海边的娃娃离离不开不开大海，山大海，山里的孩子里的孩子离不离不开开石头。石头。让我们一起走进槐乡让我们一起走进槐乡, 了解一下槐乡的孩子了解一下槐乡的孩子!槐乡的孩子是槐乡的孩子是 的孩子。的孩子。 课文中的哪些地方课文中的哪些地方写到了槐乡孩子的勤劳写到了槐乡孩子的勤劳? 勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的的,他们上学的钱是用槐米换来的。他们上学的钱是用槐米换来的。 槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，槐乡的孩子是不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。到小山上了。 男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。又一下地削着槐米。 一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。篮里塞着槐米，头一点一点的像觅食的小鸭子。 勤勤劳的槐的槐乡孩子不向爸爸孩子不向爸爸妈妈伸手要伸手要钱的，他的，他们上学的上学的钱是用槐米是用槐米换来的。来的。你读懂了什么？想你读懂了什么？想对他们说些什么？对他们说些什么？槐乡的孩子真勤劳啊！用自己的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈操心八月，天多八月，天多热。鸡热得耷拉着得耷拉着翅膀，狗翅膀，狗热得吐出舌得吐出舌头，蝉，蝉热得不得不知如何是好，在知如何是好，在树上不停地叫着上不停地叫着“知知了，知了了，知了”。 写了什么？它们写了什么？它们怎样？说明什么？怎样？说明什么？八月，天多八月，天多热。鸡热得耷拉着得耷拉着翅膀，狗翅膀，狗热得吐出舌得吐出舌头，蝉，蝉热得不得不知如何是好，在知如何是好，在树上不停地叫着上不停地叫着“知知了，知了了，知了”。 通过鸡、狗、蝉来体现天气热，通过鸡、狗、蝉来体现天气热，感受到槐乡孩子并不是真不怕热，而感受到槐乡孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记了。了。槐槐乡的孩子可不怕的孩子可不怕热，他，他们背着水葫背着水葫芦，芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已已经爬到小山上了。爬到小山上了。你觉得槐乡的孩子怎么样？你觉得槐乡的孩子怎么样？读读，画出表示动作的词。读读，画出表示动作的词。他他们们真真是是又又勤勤劳劳又又爱爱劳劳动动！从这里我读懂了时间还很早，可槐从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。乡的孩子已经出来劳动了。“云雀都没有开口歌唱黎明云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里你懂得了什么？，从这里你懂得了什么？男孩常常是爬到男孩常常是爬到树上，用上，用长长的的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往舞着；有的往蓝里塞着槐米，里塞着槐米，头一点一点的，像一点一点的，像觅食食的小的小鸭子。子。这是什么句这是什么句?把什么比作什么把什么比作什么?他们是怎么样割槐花的？请画出他们是怎么样割槐花的？请画出有关的句子读读。有关的句子读读。 槐槐乡乡孩孩子子的的篮篮子子里里满满载载着着 ，满满载载着着 ，满满载载着着 。八八月月,槐槐树打打了了花花苞苞,那那花花苞苞米米粒粒般般大大小小,散散发着着淡淡淡淡的的清清香香,不不仔仔细闻是是闻不不到到的的。小小槐槐米米藏藏在在槐槐树丛中中,轻轻地地随随风飘动。它它们一一点点儿儿也也不不惹惹人人注注意意,却却是是槐槐乡孩子的宝孩子的宝贝。槐米，可以入。槐米，可以入药，还能做染料。能做染料。 槐树什么时候槐树什么时候开花？那花苞什么开花？那花苞什么样的？文中又把槐样的？文中又把槐花叫什么？槐米有花叫什么？槐米有什么用处？请画出什么用处？请画出有关句子读读。有关句子读读。读读读读, ,想想想想: :八月，槐八月，槐树打了花树打了花苞，那花苞，那花苞米粒般苞米粒般大小，散大小，散发着淡淡发着淡淡的清香，的清香，不仔细闻不仔细闻是闻不到是闻不到的。的。小槐米藏小槐米藏在槐树丛中，在槐树丛中，轻轻地随风轻轻地随风飘动。他们飘动。他们一点也不引一点也不引人注意，却人注意，却是槐乡孩子是槐乡孩子的宝贝。的宝贝。u槐米是槐树的花蕾，称“槐花”或“槐米”。当当缕缕炊烟从村中升起的炊烟从村中升起的时候，孩子候，孩子们满载而而归，田野里，田野里飘荡着他着他们快快乐的歌声。的歌声。你又想到什么？你又想到什么？没有劳动就没有收获没有劳动就没有收获！月落柳梢，月落柳梢，劳累一累一天的孩子天的孩子们带着甜蜜的着甜蜜的微笑微笑进入梦入梦乡。孩子。孩子们的小床下放着磨好的的小床下放着磨好的长钩刀、刀、蓝子。明天，只子。明天，只要是晴天，孩子要是晴天，孩子们又将又将投入到火投入到火热的的劳动中中“又又”字说明什么字说明什么? 月落柳梢，劳累了一天的孩子月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着们带着甜蜜的微笑甜蜜的微笑进入梦乡。进入梦乡。他们在梦里梦见了他们在梦里梦见了。读了了课文，我文，我们认识了槐了槐树，认识了槐了槐乡的孩子，那么你有些什的孩子，那么你有些什么么 感感 受受 呢呢 ？ 请 小小 组 讨 论 。没有劳动就没有收获，没有没有劳动就没有收获，没有劳动就不能享受，同学们，让我劳动就不能享受，同学们，让我们也像槐乡的孩子一样热爱劳动们也像槐乡的孩子一样热爱劳动吧！吧！读了课文，请你填一填：（ ）的槐乡孩子 劳动是快乐与幸福的源泉，只有劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。报。 尹黎尹黎同学们，让我们也像槐乡的孩子一样同学们，让我们也像槐乡的孩子一样去品尝劳动的快乐吧！去品尝劳动的快乐吧！ 槐花到底有什槐花到底有什么用呢？么用呢？炒槐花炒槐花槐花包子槐花包子蒸槐花蒸槐花槐花糕槐花糕槐米染料：以槐树槐米染料：以槐树含苞欲放的花，即含苞欲放的花，即槐米为原料，利用槐米为原料，利用生物技术提取而成生物技术提取而成的天然着色剂。的天然着色剂。用途：天然黄色染用途：天然黄色染料，用于纺织品的料，用于纺织品的染色。染色。槐花糕槐花糕槐槐花花小小晶晶蛋蛋 一片槐树叶 中国台湾 纪弦这是全世界最美的一片，这是全世界最美的一片，最珍奇，最宝贵的一片，最珍奇，最宝贵的一片，而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：而又是最使人伤心，最使人流泪的一片：薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。薄薄的，干的，浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南，江北，忘了是在江南，江北，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，是在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了，被夹在一册古老的诗集里，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微的损坏。多年来，竟没有些微的损坏。蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土哪！细看时，还沾着些故国的泥土哪！故国呦，要到何年何月何日故国呦，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？飘着淡淡的槐花香的季节？