一年级家长会数学老师知识 各位家各位家长长，你，你们们好！感好！感谢谢你你们们在百忙之在百忙之中抽中抽时间时间来参加今天的家来参加今天的家长长会以及会以及对对学校、学校、对对我我们们班工作的大力支持和帮助。我班工作的大力支持和帮助。我们们今今天能有机会坐在一起，是天能有机会坐在一起，是为为了一个共同的了一个共同的目的，那就是目的，那就是为为了孩子的学了孩子的学习习、为为了孩子了孩子的的进进步、步、为为了孩子的明天。希望家了孩子的明天。希望家长进长进一一步配合老步配合老师师，做好一些工作，做好一些工作，让让孩子孩子们们学学得更好，取得更好的成得更好，取得更好的成绩绩！学习数学注意事项：学习数学注意事项：1、学会、学会倾倾听听,认认真听真听讲讲的的习惯习惯。 一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师的讲课。其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”，打断别人的发言，随便说。孩子课堂上接受知识，大多数是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会“说”道理了，练习就正确了。现在一年级看不出来，因为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改，到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。2、独立思考和、独立思考和检查检查的的习惯习惯。 从一年级起就应培养学生独立思考的好习惯，对于学生以后的学习乃至一生的发展都有着至关重要的作用，培养学生从小就养成认真思考、沉着冷静的良好习惯，而不能形成一种人云亦云的惰性心理。在平时的小练习，就有看了别人的把对的改错了，作业会做，不会做都看别人的，长期下去不动脑子，与小朋友的距离越来越大。在课堂上，我总是让学生“先自己动动脑筋，等会儿交流时听听别人的想法跟你是不是一样？”“你有什么不同的意见？”“比比谁的想法更有道理？”并给予学生足够的时间独立思考、相互交流、相互补充、共同评价。在独立思考、认真倾听和相互补充、共同评价中，学生将自己的想法与别人的想法进行对比，学会发现优点、弥补缺点，在一次次的训练与培养中，学生独立思考的习惯会慢慢养成的，当然要注意千万不能操之过急，否则易造成学生心灵的创伤和惧怕学习的心理。3、多、多给给孩子一点信心，孩子一点信心，对对孩子孩子说说你能行。你能行。 我知道很多的家长都非常关注孩子的学习，特别是作业，但是对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。家长反映，有的学生，每次写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子做完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。4、对对于作于作业业。 让孩子学会听题或读题，很多同学都作业是的题目并不是不会做，而是不会自己独立读题，进而思考题目，一年级的学生由于认字不多，请各位家长们读题给孩子，但建议开始的时候不要把题目的意思解释得太清楚给孩子，等你的孩子真正不了解题目了，家长才把题目解释清楚，这样可以训练学生的题目理解能力。做作业时，家长陪写，这是好的，可以培养孩子认真作业的习惯，同时也说明家长对孩子是非常关心的，但是有些家长可能就会在孩子做作业时唠叨一两句，比如说“想一想到底是加还是减啊”“看清是加号还是减号？”“是左还是右”等等，你这样的两句话看上去没有给孩子什么帮助，其实这样看似善意的提醒却让孩子失去了自己动脑筋的机会，长久下去会给孩子产生依赖心理，反正爸妈会提醒我的，遇到一些所谓“深”的题目，家长就会介入进去，代替孩子思维。检查检查作作业时业时我我们们要注意：要注意： 孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中，有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的情况？ 因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。 最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。 最后检查孩子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上就是我和家长们谈的事情。作业我都认真完成 牟奕宇、李金浩、董博文 马冰辰、刘嘉雪、宋洋 苏宇、张笑语、张超然 徐曼云、周梓涵 比比比比谁写的最写的最认真！真！家家庭庭作作业，我我和和妈妈一一起起赢得得五五角角星星！数学进步小明星 苏炜杰 赵新凯 孙昌智 王瀚伟 孩子发育还不成熟，心理机制也不成熟，但大多数孩子自尊心很强，和孩子交流要格外注意，最好不要说以下几句话 最好不要最好不要对对孩子孩子说说下面十句下面十句话话： 1. 你你为为什么就不能什么就不能够够象象- 孩子被孩子被对对比比,很可能增加他很可能增加他们们本能的本能的敌对敌对情情绪绪,甚至耿耿于甚至耿耿于怀怀.，应该应该向孩子向孩子讲讲清楚你的具体要求清楚你的具体要求.重点放在你希望他改重点放在你希望他改变变的不良行的不良行为为上上. 2. 你怎么你怎么这这么不懂事么不懂事 被被话话刺刺伤伤的孩子只会心生叛逆的孩子只会心生叛逆,把事情弄得更糟把事情弄得更糟. 要和要和颜颜悦色悦色,耐心耐心讲讲理理,才才能达到能达到预预期的目的期的目的. 3. 你你简简直笨到家了直笨到家了 这话这话只能使他只能使他们们的心灵受到极大的心灵受到极大伤伤害害.有的因此有的因此产产生自卑感生自卑感,不求上不求上进进. 家家长长正面正面积积极的鼓励和卓有成效的帮助极的鼓励和卓有成效的帮助,才是才是让让孩子养成良好孩子养成良好习惯习惯和掌握生活本和掌握生活本领领的根本方法的根本方法. 4. 走开走开,能不能能不能让让我安静一会儿我安静一会儿 会使他会使他们觉们觉得自己是多余的人得自己是多余的人,产产生无以名状的孤独感生无以名状的孤独感. 倘若你的确想独自倘若你的确想独自呆一会儿呆一会儿,可以耐心向孩子解可以耐心向孩子解释释:我很我很乐乐意与你在一起意与你在一起,只不只不过现过现在太忙在太忙,请请原原谅谅. 5. 少少罗嗦罗嗦,闭闭嘴嘴 孩子会孩子会认为认为父母父母对对我的意我的意见见一点也不重一点也不重视视.长长此下去此下去,孩子会孩子会变变得毫无主得毫无主见见,依依赖赖性极性极强强,把自己看把自己看 成一个无足成一个无足轻轻重的人重的人. 6. 老老老老实实实实去做去做,不然不然- 空洞的威空洞的威胁胁最最终终将将损损害家害家长长的威信的威信.孩子反而会孩子反而会继续继续自己的不良行自己的不良行为为.瞧你瞧你怎么怎么办办. 最好最好办办法是根据法是根据实际实际情况情况选择选择具体的具体的偿罚偿罚手段手段. 7. 妈妈妈妈求你了求你了 教育最怕出教育最怕出现奖现奖励不管用励不管用,惩罚惩罚不能使不能使.孩子孩子软软硬不吃硬不吃,但千万但千万别说妈妈别说妈妈求求你了你了.说这话说这话就意味着父母就意味着父母缴缴械投降械投降,孩子会从心里更加篾孩子会从心里更加篾视视你你 8. 我没本事我没本事 和孩子和孩子谈话时谈话时把自己的自卑感表露无把自己的自卑感表露无遗遗.绝绝大多数孩子的自卑感是由家大多数孩子的自卑感是由家长长诱发诱发的的. 父母如果能父母如果能坚坚定自信定自信,乐观乐观向上向上,那么孩子那么孩子对对未来也是充未来也是充满满信心的信心的. 9. 揍揍死你死你 当你当你说这话时说这话时,表明你再也拿不出什么好表明你再也拿不出什么好办办法了法了.这这是一句根本无法是一句根本无法兑现兑现的的大大话话.孩子并不会因此而停止他的活孩子并不会因此而停止他的活动动. 10. 你你滚滚吧吧,想去哪里去哪里想去哪里去哪里 最后通牒式的最后通牒式的话让话让孩子没法孩子没法应对应对,他他虽虽然不想离家出走然不想离家出走,但更不想就此低但更不想就此低头头.任性的孩子可能会逞一回英雄任性的孩子可能会逞一回英雄,真的离家出走了真的离家出走了. 应应明确指出孩子的明确指出孩子的错错,即使在即使在批批评评的的时时候候,也也应让应让他感到父母的慈他感到父母的慈爱爱和关切和关切 . 你的孩子，你不管你的孩子，你不管谁谁管？管？ 你的孩子，你不你的孩子，你不爱谁爱爱谁爱？ 打打扫卫生我在行！生我在行！别看我胖，跳看我胖，跳绳我最棒！我最棒！长大了我要当太空大了我要当太空飞人！人！整装待整装待发，回家去！回家去！给家长的建议： 给家长的建议： 一、尽量表一、尽量表扬扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习习。要使孩子每。要使孩子每天都感天都感觉觉到他在学到他在学习习上取得了一定上取得了一定进进步，哪怕是改正一个缺点。步，哪怕是改正一个缺点。 二、多关心孩子的学二、多关心孩子的学习习内容和内容和实际进实际进步程度。步程度。三、三、经经常常给给孩子制孩子制订订几个容易达到的小目几个容易达到的小目标标。这样这样可以使孩子感可以使孩子感觉觉到能到能够够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥发挥出潜能。出潜能。 四、刺激孩子的学四、刺激孩子的学习习欲望。要抓住生活中的各种机会欲望。要抓住生活中的各种机会让让孩子孩子练习练习。 五、帮助孩子五、帮助孩子树树立立责责任心。任心。让让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺铺、用具，尽到自己的那份用具，尽到自己的那份责责任。任。 六、在孩子面前做表率。六、在孩子面前做表率。 七、尽量不要在孩子面前七、尽量不要在孩子面前议论议论教教师师，尤其不要在孩子面前，尤其不要在孩子面前贬贬低教低教师师。 八、定下家庭学八、定下家庭学习规习规矩，并且自始至矩，并且自始至终执终执行，以形成良好的学行，以形成良好的学习习惯习习惯，作，作息息习惯习惯。 九、引九、引导导孩子善于提出孩子善于提出问题问题。要培养孩子多。要培养孩子多问为问为什么。什么。 十、要使孩子重十、要使孩子重视视上学，尽量避免孩子缺上学，尽量避免孩子缺课课的情况的情况发发生。生。 十一、十一、为为孩子孩子营营造一个幸福温馨的家。造一个幸福温馨的家。家庭是孩子的家庭是孩子的 第一第一课课堂，堂，家家长长是孩子的是孩子的 第一任老第一任老师师，让让我我们们共同来共同来 关注孩子的成关注孩子的成长长！ 感感谢谢你的支持与配合！你的支持与配合！ 谢谢谢谢！