2热和内能一、热传递1定义：热量从_温物体传递到_温物体，或从物体的_温部分传递到_温部分，叫热传递2理解高低高低发生条件：存在_温度差最终结果：两物体温度相同实质：能量的转移，改变系统的内能名师点睛：热传递传递的是热量，而不是温度.该节从能量转换的角度讲改变物体的内能.二、热与内能1热量：用来衡量热传递过程中传递_多少的物理量，是过程量，用 Q 表示，单位为_能量焦耳2热传递与内能变化的关系(1)关系：系统与外界没有通过做功交换能量时，传递给系统的热量等于系统_的变化量内能(2)公式：UQ.3改变内能的方式两种方式：做功和热传递两种方式等效，都能改变系统内能，但区别很大名师点睛：热量只在能量的传递时有意义，不能说物体具有多少热量，只能说吸收了或放出了多少热量1做功和热传递是等效的，这里指的是()CA它们能使物体改变相同的温度B它们能使物体增加相同的热量C它们能使物体改变相同的内能D它们本质上是相同的解析：做功和热传递是等效的，是指在改变系统内能上是等效的C 正确2(双选)下列现象中，哪些是通过热传递的方式改变物体内能的()BDA打开电灯开关，灯丝的温度升高，内能增加B夏天喝冰镇汽水来解暑C冬天搓搓手，会感觉到手变得暖和起来D太阳能热水器在阳光照射下，水的温度逐渐升高解析：A 是电流做功改变内能，C 是摩擦做功改变内能，只有 B、D 是通过热传递的方法改变物体内能的，故选 B、D.3(双选)下列关于热量的说法，正确的是()CDA温度高的物体含有的热量多B内能多的物体含有的热量多C热量、功和内能的单位相同D热量和功都是过程量，而内能是一个状态量解析：热量和功都是过程量，而内能是一个状态量，所以不能说温度高的物体含有的热量多，内能多的物体含有的热量多；热量、功和内能的单位相同都是焦耳要点1热传递1热传递的理解热传递传递的是热量，是系统之间内能的转移，而做功是通过能量的转化来改变系统的内能2规律：自然条件下，热量是从高温物体传递给低温物体的，或是从物体的高温部分传递给低温部分在达到温度相同后停止热传递例 1如果铁丝的温度升高了，则()A铁丝一定吸收了热量B铁丝一定放出了热量C外界可能对铁丝做功D外界一定对铁丝做功思路点拨：做功和热传递对改变物体的内能是等效的，温度升高可能是做功，也可能是热传递答案：C1关于热传递，下列说法正确的是()BA热传递的实质是温度的传递B物体间存在温度差，才能发生热传递C热传递可以在任何情况下进行D物体内能发生改变，一定是吸收或放出了热量要点2热和内能的关系1公式理解(1)公式：UQ.(2)Q 为正时，系统内能增加，即系统从外界吸收多少热量，其内能就增加多少(3)Q 为负时，系统内能减少，即系统向外界放出多少热量，其内能就减少多少2热传递的方向性热量能自发地从高温物体(物体的高温部分)传递到低温物体(物体的低温部分)，不会自发地从低温物体(物体的低温部分)传递到高温物体(物体的高温部分)3做功和热传递联系：都能改变系统的内能，在改变内能上是等效的区别：做功是系统内能与其他形式能之间发生转化，而热传递只是内能的转移例 2有一个 10 m 高的瀑布，水流在瀑布顶端时速度为2 m/s，在瀑布底与岩石的撞击过程中，有 10%的动能转化为水的内能，请问水的温度上升了多少摄氏度？已知水的比热容为4.2103 J/(kg)，g 取 10 m/s2.思路点拨：搞清能量转化的物理情景及转化过程中的数量关系，从而由能量守恒定律来列方程求解代入数据得：t2.410答题规范：根据机械能守恒定律知，当水流到达瀑布底时的动能水吸收热量 Q 与温度变化t 满足关系Qcmt由题意知，有 10%的动能转化为水的内能，所以3.2(双选)一铜块和一铁块，质量相等，铜块的温度 T1 比铁块的温度 T2 高，当它们接触在一起时，如果不和外界交换能量，则()A从两者开始接触到热平衡的整个过程中，铜块内能的减少量等于铁块内能的增加量B在两者达到热平衡以前的任意一段时间内，铜块内能的减少量不等于铁块内能的增加量C达到热平衡时，铜块的温度 TT1T22D达到热平衡时，两者的温度相等解析：一个系统在热交换的过程中，如果不与外界发生热交换，温度高的物体放出的热量等于温度低的物体吸收的热量，直到温度相等，不再发生热交换为止而热量是热传递过程中内能的变化量，所以选项 A 和 D 都正确；选项 B 错误根据热平衡方程 c铜 m(T1T)c铁 m(TT2)，解得 Tc铜 T1c铁 T2c铜c铁，由此可知选项 C 是错误的答案：AD同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全