教育的含义和作用2受教育权的含义3Stillwatersrundeep.流静水深流静水深,人静心深人静心深Wherethereislife,thereishope。有生命必有希望。有生命必有希望 1.教育的含义和作用教育的含义和作用 2.受教育权的含义受教育权的含义 3.义务教育的意义义务教育的意义 4.义务教育的显著特征义务教育的显著特征你如何理解你如何理解“如果你买驴，如果你买驴，而不让孩子上学，家里就而不让孩子上学，家里就有两头驴了有两头驴了”这句话？这句话？这个幽默故事的寓意是这个幽默故事的寓意是什么？什么？知识使人健康成长，教育为人的幸知识使人健康成长，教育为人的幸福生活奠基。福生活奠基。未成年人如果丧失受教育的机会，就会未成年人如果丧失受教育的机会，就会变得愚笨，跟驴没有两样。因此，变得愚笨，跟驴没有两样。因此，未成未成年人必须及时接受教育。年人必须及时接受教育。教育是教育是以促进人的发展、社会的进以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。是人类文化的一种培养人的社会活动。是人类文化的一种传承活动和催化活动传承活动和催化活动, ,是连接过去和未是连接过去和未来的中介。来的中介。 1.什么是教育？什么是教育？结合笛福的信和结合笛福的信和“阿韦龙野人阿韦龙野人”的的故事，设想一下不故事，设想一下不受教育对于个人意受教育对于个人意味着什么？味着什么？（1）教育是每个人生活的准备）教育是每个人生活的准备.教育通过向个人教育通过向个人传递文化传递文化,帮助人获得独立生活的必要前提帮助人获得独立生活的必要前提.（2）教育唤起人的潜能）教育唤起人的潜能,不断提高和革新自己不断提高和革新自己.（3）教育能为人们未来的幸福生活奠基）教育能为人们未来的幸福生活奠基.教教育对个人一生的成败至为关键育对个人一生的成败至为关键.教育获取知教育获取知识识,知识改变命运知识改变命运.2.教育的作用教育的作用小小明明的故事的故事我来我来 断案断案：孩子上不上学只是个人私孩子上不上学只是个人私事吗事吗? ?孩子上不上学谁有决孩子上不上学谁有决定权定权? ? 如果小明自己不想上如果小明自己不想上学就可以不去上学吗学就可以不去上学吗? ? 假如你是老师，你会如假如你是老师，你会如何说服小何说服小明明的父亲？的父亲？ 假如你是小假如你是小明明，你还，你还能通过其他的方式维护能通过其他的方式维护自己的受教育权吗？自己的受教育权吗？二二.我们享有受教育权利我们享有受教育权利 公民有从国家接受文化教育的机会公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利以及获得受教育的物质帮助的权利.1 1、义务教育的含义义务教育的含义 义务教育是国家统一实施的所义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年有适龄儿童和少年必须必须接受的教育，接受的教育，是国家是国家必须必须予以保障的国民教育。予以保障的国民教育。2 2、义务教育的特征、义务教育的特征 材料材料：19961996年，辽宁丹东年，辽宁丹东3131中的学生流失现象比较中的学生流失现象比较严重，多达严重，多达5050人，学校所在地的镇政府向各村发出通人，学校所在地的镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨户宣传户宣传义务教育法义务教育法，动员家长让孩子复学，但仍，动员家长让孩子复学，但仍然有然有9 9名学生没有去学校报到。名学生没有去学校报到。 秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到镇安区人民法院，法院经过依法审下，一纸诉状告到镇安区人民法院，法院经过依法审理，向这理，向这9 9名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，对每位辍学学生家长罚款对每位辍学学生家长罚款300300元至元至500500元，并强令他们元，并强令他们在规定期间内送子女复学。由于法律的有力干预，这在规定期间内送子女复学。由于法律的有力干预，这9 9名学生在新学期回到了学校。名学生在新学期回到了学校。 义务教育法第义务教育法第1111条规定条规定: :父母父母或其他监护人或其他监护人必须必须使适龄的子女使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。年限的义务教育。 同时规定：禁止任何组织或同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。儿童、少年就业。义务教育具有国家强制性义务教育具有国家强制性2004200420042004年年年年3 3 3 3月月月月21212121日焦点访谈：海南省日焦点访谈：海南省日焦点访谈：海南省日焦点访谈：海南省澄迈中学的学生一半以上来自农村，澄迈中学的学生一半以上来自农村，澄迈中学的学生一半以上来自农村，澄迈中学的学生一半以上来自农村，过高的学校乱收费让很多家庭承受过高的学校乱收费让很多家庭承受过高的学校乱收费让很多家庭承受过高的学校乱收费让很多家庭承受不起，很多家长都是借债交费。给不起，很多家长都是借债交费。给不起，很多家长都是借债交费。给不起，很多家长都是借债交费。给家长和学生带来了沉重的经济负担家长和学生带来了沉重的经济负担家长和学生带来了沉重的经济负担家长和学生带来了沉重的经济负担和心理压力。海南省教育厅和心理压力。海南省教育厅和心理压力。海南省教育厅和心理压力。海南省教育厅03030303年的年的年的年的一项调查表明，一项调查表明，一项调查表明，一项调查表明，收费高收费高收费高收费高是中小学生是中小学生是中小学生是中小学生辍学的主要原因。辍学的主要原因。辍学的主要原因。辍学的主要原因。 国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作政府工作报告时表示，从政府工作报告时表示，从20052005年起，免除国家扶年起，免除国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这生的书本费、杂费，并补助寄宿学生生活费。这意味着中国贫困地区意味着中国贫困地区592592个县约个县约14001400万农村贫困家万农村贫困家庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。温家宝在报告中还说，到温家宝在报告中还说，到20072007年在全国农村普遍年在全国农村普遍实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，实行这一政策，使贫困家庭的孩子都能上学读书，完成义务教育。完成义务教育。义务教育具有免费性义务教育具有免费性新新义务教育法义务教育法第第4 4条：条：凡具有中华人民共和国国凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等财产状况、宗教信仰等，依法享有依法享有平等平等接受义务教育接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。的权利，并履行接受义务教育的义务。义务教育具有统一性义务教育具有统一性（1 1）义务教育具有国家）义务教育具有国家强制性强制性（2 2）义务教育具有）义务教育具有免费性免费性（3 3）义务教育具有）义务教育具有统一性统一性教育为人的幸福生活奠基教育为人的幸福生活奠基教育的含义教育的含义教育的作用教育的作用我们享有受教育权利我们享有受教育权利受教育权的含义受教育权的含义义务教育的含义、特征义务教育的含义、特征知识助知识助我成长我成长1.受教育与我们每个人息息相关受教育与我们每个人息息相关,它（它（ ） A、我们必须履行的义务、我们必须履行的义务,不是我们享有的权不是我们享有的权 利利B、我们享有的权利、我们享有的权利,不是我们必须履行的义不是我们必须履行的义务务C、不仅是我们享有的权利、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须而且是我们必须履行的义务履行的义务D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务的义务C C2.据报载据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义某地政府将一名对子女不履行抚养义务、不让子女上学的家长推上被告席务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例对此案例不正确的说法是不正确的说法是( ) A、父母对子女的抚养与教育、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发是传统美德的发扬扬B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求C、这是家庭内部的事情、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决无须政府出面解决D、父母不尽抚养教育子女的义务、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相应要承担相应 的法律责任的法律责任C3.据据调调查查表表明明，当当前前人人们们的的就就业业、事事业业发发展展和和收收入入状状况况与与他他们们所所接接受受的的教教育育程程度度成成正正比比：“脑脑袋袋满满，才才能能钱钱袋袋满满”已已成成为为普普遍遍现现象象。因因此此，从从个个人人自自身身的的发发展展和和对对国国家家的的要要求求来来看看，受受教教育育应应是是公公民民的的 （ ） A.一项基本权利一项基本权利 B.一项基本义务一项基本义务 C.一项个人私事一项个人私事 D.一项兴趣爱好一项兴趣爱好 4. 2003年年年年初初，南南宁宁市市人人大大通通过过议议案案，将将扶扶助助2200名名贫贫困困大大中中小小学学生生就就学学，让让那那些些由由于于各各种种原原因因造造成成经经济济困困难难、生生活活在在贫贫困困线线以以下下的的家家庭庭的的孩孩子子圆圆了了上上学学梦梦。这这表表明明南南宁宁市市为贫困学生享有受教育权提供了为贫困学生享有受教育权提供了 （ ） A.师资保障师资保障 B.物质保障物质保障 C.法律保障法律保障 D.安全保障安全保障